Čemu to služi?
Već dugo vremena želim s nekime raspraviti o ovome pa koristim ovaj trenutak nesanice da otvorim temu. Zanima me roditeljska, a još više učiteljska, perspektiva u vezi "radnih knjiga", koje za ovu priliku ne moraju biti striktno vježbenice već i redovne knjige koje su koncipirane tako da se unutra nešto piše, reže, lijepi i sl. - čime knjiga postaje de facto nemoguća za koristiti sljedećoj generaciji.
Cijene školskih knjiga su astronomske, a trend je baš takav da se ide prema što više tih radnih knjiga, prema cjepkanju u više svezaka ono što može biti jedna knjiga, i prema onom teškom papiru umjesto običnog - što sve skupa dovodi do još viših cijena. Mene zanima zašto to prolazi? Je li obrazovni benefit zaista takav da opravdava razliku u cijeni?
Ja vidim kao razlog da je to možda *praktično*, u smislu imati sve zadatke na jednom mjestu, ali mi se i dalje čini kompletnim bacanjem novaca. Navest ću primjere.
Radna bilježnica iz povijesti - zašto se ta ista pitanja, samo bez crta, ne otisnu na 10x manje papira u redovnoj knjizi, pa da djeca odgovaraju u bilježnicu? Recimo posvetiti jednu stranicu nakon svake lekcije, a djeca da odgovaraju u bilježnicu?
Geografija - zašto učitelj ne bi imao file na računa s priručnim praznim kartama, pa da škola mora nabaviti 1 file koji se može koristiti stalno, pa onda samo isprintati, a učenike košta ravno 1 mala košuljica / fascikl za takve materijale? A za pitanja koja su opisnog tipa, vidi pod povijest - ista stvar.
Matematika - otkad se u knjige uopće piše? Uvijek smo imali jednu knjigu i jednu zbirku. Čije smo zadatke riješavali u bilježnicu, pa se zbirka naslijeđivala isto kao knjiga. Matematika mi je najnelogičniji predmet da išta bude "radno".
Jezik - OK, ovo je zeznutiji teritorij. Premda u teoriji profesor može raditi i svoje zadatke za nadopunjavanje i sl. pa samo printati iz nekog svog filea, ili se više zadataka može koncipirati tako da se mogu riješavati u bilježnicu.
Vidim da po novome postoje radne bilježnice iz književnosti?! Čemu tek to?
Fizika, kemija - vidi pod matematika i povijest, ovisno o tipu pitanja.
Dakle, ne kužim. U čemu je štos (osim u profitu)? Zašto "radne knjige" ne samo da opstaju, već šire svoje područje postojanja i zahvaćaju sve više predmeta - a istovremeno se svi žale na cijenu školskih udžbenika? Ne bi li bilo višestruko jeftinije da se odustane od radnih knjiga, eventualno malo prošire redovne s ubacivanjem tih istih zadataka, no da riješavanje ide u bilježnicu i da se skoro svi školski materijali mogu naslijeđivati? Koji je točno obrazovni benefit od radnih knjiga *a koji se ne može dobiti* ovakvom koncepcijom koja bi praktički prepolovila (ili barem pretrećila ) cijenu školskih knjiga?
Ili možda sam ja u krivu a praktičnost tih materijala *opravdava* razliku u cijeni? Kakva su vaša iskustva?