Meni se čini da tu govorimo o dvije vrste "radionica". Jer ovo što navodi angelina:
zvuči super, ali mi nema veze s ovim što piše Peterlin:
Radionice s pokusima i projektima nekako mi nemaju veze s razvojem emocionalno-socijalne inteligencije, koliko god su djeci zanimljive. Očito se razlikuju od vrtića do vrtića. I vjerojatno ovisi o stručnom timu na koji će aspekt djetetova razvoja staviti naglasak.