 |
|||
Kod nas su kabineti male prostorije između učionica, a služe kao mjesto gdje nastavnici mogu u miru nesto pisati, primati roditelje na informacije ili pak tamo poslati uceniia koji iznimno (naknadno) pise test - obicno samo u razrednoj nastavi jer bi se stariji dosjetili nasamo prepisivati sa šalabahtera.
ja ne znam da kod nas u školi toga ima, barem nije bilo u učionicama u koje je išlo moje dijete, pa sam iščitala tekst da je dijete u učionici za vrijeme nastave
Joooj, bojim se da to nije tako u većini škola. Nekako imam dojam da su takve satnice više iznimka nego pravilo.čokolada prvotno napisa
Ova prepiska iz medija mi zvuči prilično predvidivo, ali mama iz priče može biti sretna što škola uopće ima kabinete. Jer kod nas je bio izbor - ili dijete sjedi u razredu i sluša vjeronauk direktno (ne pasivno kroz zidove, za to me uopće ne bi bilo briga), ili sjedi na hodniku, ili, ako ima sreće pa je knjižnica otvorena, u knjižnici.
Moj sin je u prvom razredu razbio glavu na ulazu u školu kad je trčao iz knjižnice natrag u glavnu zgradu nakon sata vjeronauka, najčešće je provodio te sate bez nadzora na hodniku (uz još troje djece iz razreda), ili je sjedio na tom satu, gledao vjeronaučne crtiće i podnosio komentare djece iz razreda koja idu na vjerounauk ("Učiteljiceee, A. i P. ne vjeruju u bogaaa!"). Kad sam se u 2. razredu obratila ravnatelju jer mi je već bio pun kufer, on mi je odgovorio uz puno ispričavanja, ali rezultat je bio takav da je sljedeći put vjeroučiteljica zabranila mom djetetu ulaz u razred pa je ostao kao po**an sam na hodniku. Sve se to odvijalo u 1. i 2. razredu. Katastrofa, kad se samo sjetim.
U 3. razredu su imali više sreće, pa bi ih za vrijeme vjeronauka preuzela učiteljica iz boravka i odvela u neki drugi razred. A u 4. razredu i kasnije mu je već bilo svejedno gdje provodi taj sat. Sad mu dobro dođe rupa u rasporedu, jer za to vrijeme radi zadaću, a i knjižnica je obično otvorena. Ali ta prva dva razreda bila su nam baš mučna, i meni i njemu. I cijela priča oko vjeronauka lomi se upravo na najmlađoj djeci, koja se odjednom, ničim izazvana, nađu odvojena od svojeg razreda, predstavljaju "slučaj" koji "treba rješavati", i teško im je to razumjeti. Na tu kartu i igraju oni koji su inzistirali na uvođenju vjeronauka od 1. razreda, i to mi je najružnije u cijeloj priči.
U riječkoj školi u koju moja kći ide, vjeronauk je prva dva sata...više bih voljela da su to zadnja dva i da ide ranije doma. Zato su informatiku, koja je u današnje informatičko doba, gdje ne možeš niti u skladištu raditi bez poznavanja rada na računalu, neophodna, stavili zadnja dva sata i još se plaća...a vjeronauk je besplatan , iako oba predmeta spadaju pod izborne.
Plaća se zato sto ne postoji kao izborni za razreenu nastavu.
S rasporedom budite sretni!
Grozno žalosno, ali lijepo si ovo napisala, tanja. Ja se slažem da je takvo postupanje zaista namjerno i smišljeno, jer i s vjeronaukom u školi, i to u rasporedu, situacija bi mogla biti vrlo jednostavno rješiva kad bi bilo volje.
Da metode su im katastrofa..
Tako sam se ja u vrtiću potužila na prekomjerno gledanje tv-a. I sutradan pitam kćer sto su radili, jesu li gledali tv. Ona kaze da su crtali. Pomislim, urodio je plodom moj komentar da bi kroz razgovor na kraju skužila da je nju samu poslala crtati. No nakon nekog vremena joj se pridruzilo i par druge dječice kojma je dosadio tv pa mi je zato odgovorila u mnozini.
Moja se iskustva više poklapaju s tanjinim nego čokoladinim. Dvije meni bliske obitelji ove godine imaju prvašiće i upisali su ih na vjeronauk s namjerom da ih ispišu u drugom ili trećem razredu, nakon što djeca prebrode socijalizaciju i steknu malo samopouzdanja. Iako ja to ne bih napravila, u potpunosti ih razumijem.
kod nas se ove godine desilo da pola jednog prvog razreda ne ide na vjeronauk
X
A kaj ak vam velim da je prije 25 godina KC inzistirala na uvođenju 'paralelnog' predmeta (etike ili religiozne kulture) od prvog osnovne upravo da se izbjegnu ovakve stvari?
Vokićka je to sve otkantala kao nepotrebno (ona je ono kaj ja zovem 'veći katolik od Pape' u negativnom smislu)
Treba vidjeti koliko je paralelno porastao broj pobacaja zbog zdravstvenog satna djeteta/majke . Ta vrsta ide na uputnicu.
sluzbeno na uputnicu i tako ulazi u statistiku. Sto se dogada nesluzbeno nitko ne zna.
raste broj spontanih pobačaja, pada broj induciranih...
slučaj Varaždin može dati jedan od odgovora:
za obavljanje pobačaja pacijenticama uzimali novac, stavljali ga u svoje džepove, a onda te zahvate fakturirali HZZO-u...
http://www.vecernji.hr/crna-kronika/...nticama-205038
Da, Juroslave, ne bi se uopće čudila
Sto je na kraju bilo s tim ginekolozima?
Bila KC kriva za situaciju s vjeronaukom ili ne, odgovorna za stanje u školama sigurno ne može biti - odgovorno je ministarstvo obrazovanja, vlada i ministar, a tih je od Ljilje Vokić bilo oho-ho, i to raznih političkih usmjerenja, pa se nitko nije potrudio da djeca koja ne idu na vjeronauk prestanu u školama biti "slučaj".
Tako je i drugdje.
moje dijete je 3. razred i ne ide na VJ i samo da podsjetim..jer sam to istraživala prije 3 g
ugovorom KC-RH je dogovoreno da VJ može i u satnicu i to je jedini "izborni" predmet koji se stavlja u satnicu...
Joj nije jedini, moja kći je i izborni njemački imala u satnici. I isto nikog nije briga što će raditi djeca koja ne idu na njemački.
Tako je i kod nas s talijanskim. Uglavnom u visim razredima imaju rupa ko u priči.
moja ima, kad je škola ujutro, njemački u 16.20 (16,40? ne znam točno kada počinje taj sat, uglavnom kasno popodne)
ni vrit ni mimo, shebe cijelo popodne
Ok Mima, jedini predmet koji ide u takvom obliku od osjetljivog prvog razreda OŠ. Plus, oko pohađanja/nepohađanja stranog jezika ne postoji takva stigmatizacija učenika kakva postoji oko vjeronauka, počevši od strane nekih učitelja do same djece. Naravno, tu bi se moglo puno učiniti odgojem, ali često je šteta već napravljena kad se kreće s odgojem. Ja nisam bila svjesna šta se događa mom sinu sve dok slučajno nismo čuli sadržaj jednog njegovog telefonskog razgovora s djetetom iz razreda u kojem se branio što ne pohađa vjeronauk (između ostalog, pobožno odrecitirao cijeli "oče naš"), tek smo naknadno saznali da taj razgovor nije bio jedini takve prirode niti jedino ružno što mu se bilo događalo.
da, tako je slatko kad se uspoređuje informatika i vjeronauk
Pa jesam li ja rekla da je drugačije?! Naravno da je vjeronauk puno veći problem jer je uz njega vezana stigmatizacija, no jednostavno nije istina i ne stoji da je to jedini izborni predmet koji se stavlja u satnicu.
I djeca jednako nisu zbrinuta za vrijeme drugih izbornih predmeta, kao što nisu niti za vrijeme vjeronauka.
Bilo to nekom slatko ili ne bilo, potpuno je neprihvatljivo da dijete ima šest sati u školi, a da jedan sat od tih zuji i bespotrebno ga provodi u školi jer drugi za to vrijeme imaju neobavezni predmet.
To je naprosto odličan primjer kako se kod nas generalno uvode promjene na ho-ruk i bez razmišljanja, jako je fensi i fora imati izborne predmete u školi, a kako to u praksi izgleda nikoga nije briga.
Slazem se sa svime, samo vasa skola je stvarno jedna od rijetkih koja ima sve izborne predmete u satnici. U vecini skola je jedino vjeronauk u satnici ostali su u suprotnoj smjeni. I to je ono sto frustrira... iz godine u godinu uvijek isto.
I meni se čini da je to s drugim izbornim predmetima unutar satnice više izuzetak nego pravilo, ali razumijem da frustrira. Mojih troje djece nikad nije imalo ostale izborne predmete osim vjeronauka unutar satnice - sretni smo ako su im prvi ili zadnju sat nastave jer većinom su im u kontra smjeni (što nam je grozno s obzirom da u kontra smjeni imaju obaveze u glazbenoj školi; npr. kćer ove godine prema dogovoru s profesorima jedan tjedan izostaje s talijanskog, a drugi sa solfeggia). Kad smo kao roditelji u školi apelirali da se izborni predmeti iz kontra smjene prebace barem na prvi ili zadnji sat nastave, rečeno nam je da to nije u skladu s propisima MZOŠ-a, čak i kad bi se moglo.
Ja stvarno ne znam je li izuzetak ili pravilo, jer nemam dostupne podatke o rasporedu po različitim školama, nego samo u "našoj".
Sjećam se da sam ovdje po forumu čitala da su žene pisale da su izborni premeti u školi u rasporedu, i jednostavno to nisam mogla vjerovati - a evo i kod nas je tako (bilo tako).
To da nije po propisima ili nije istina ili naša škola krši propise, jer su mojoj kćeri svi izborni predmeti spojeni sa nastavom.
Mislim da vaša škola krši propise - sjećam se da sam tad kad smo se aktivirali oko tog pitanja morala na kraju zaključiti da su propisi stvarno glupi :D
Čisto sumnjam, jer kod nas nakon što se napravi raspored pedagoginja ga pregleda i pretrese je li u skladu s propisima. Tako su lani promijenili cijeli raspored jer je ona presudila da nije u skladu s 'pedagoškim propisima', a pretpostavljam da je to to čemu pričaš. Isto tako, kad sam se ove godine žalila ne nešto u rasporedu rečeno mi je da je sve u skladu s pedagoškim propisima.
Ne bih se iznenadila da su "pedagoški propisi" nešto drugo od propisa MZOŠ-a. A možda postoji i različita mogućnost tumačenja..
A nemam pojma, stvarno, ne razumijem se u propise.
Mene fascinira kako je public status sa fb postao slučaj , a jedan drugi status koji sam i sam podijelila i u kojem je ( po meni ) navedeno skandalozno ponašanje zaposlenika i vlasnice jedne privatne igraonice gdje su se pod punim imenom i prezimenom javljali roditelji čija su djeca zadobila ozbiljne tjelesne ozljede nije završio na portalima .
A nije da ga ljudi nisu slali novinarima i portalima.
Da i mene je to začudilo!
Dubinsko novinarstvo, šta reći drugo
Ajme, Jelena, bojim se takvih scenarija i kod nas, ionako nam je ova katolibanska revolucija uvezena iz SAD-a.
Evo izvještaja s njihove konferencije, iz ovoga se da nazrijeti koji su im ciljevi sljedećih nekoliko godina.
Patnje-ugnjetavane-vecine
da...nismo daleko...
http://net.hr/danas/hrvatska/zabrana...rzo-odgovorio/
Evo u Guardianu o pravu na izbor u Hrvatskoj https://www.theguardian.com/world/20...message-across
lupiga.com/vijesti/biblijske-vrijednosti-autonomija-sveucilista-podredjena-interesima-katolicke-crkve
Ne prepoznaje mi link, a na mobu sam. Jedino se sve moze kopirati u browser.
Dobar tekst Deana Dude: http://www.bilten.org/?p=16156
Potpis.Naime, upravo Vatikanskim ugovorima omogućava se dvostruka hegemonijska linija u proizvodnji stalne ugroze i mobilizacije: Crkva ima pravo sudjelovati u javnom obrazovanju, ali, naravno, ima i pravo na vlastite obrazovne institucije, i to od vrtića do sveučilišta. Jednako je tako s medijima: iznova Crkva ima pravo na zastupljenost u javnim medijima, kao što iznova ima mogućnost osnivanja svojih medija. Sve se to, naravno, financira iz javnih sredstava. Crkva, dakle, uživa apsolutnu autonomiju na svome terenu, ali joj se ista jamči i na terenu sekularnosti koji onda sistemski podvrgava desekularizaciji, kao što su joj osigurana i financijska sredstva.
a je li istina za taj Vatikanski ugovor da moraju obje strane bit suglasne da se raskine, dakle čak i u nevjerojatnom scenariju da ga Hrvatska želi raskinuti, ako Vatikan ne pristane - nula bodova?
Joj, dobila je kćer (7. r.) prošli tjedan za domaću zadaću iz hrvatskog da napiše sastavak na temu "Kuda bih odveo/la Isusa". Prvo je nemilo protestirala (baš me iznenadila - ista ona djevojčica o kojoj sam prije par godina pisala da se želi upisati na vjeronauk), da kako ona može pisati takav sastavak, da će ona napisati da nije vjernica i gotovo... Meni se to nije činilo baš prikladnim kao domaća zadaća, a još manje prikladnim mi se činila ta tema za hrvatski jezik, i na kraju mi se od čitave te situacije "digao tlak" pa sam joj predložila neka lijepo napiše da bi odvela Isusa da utješi malog prvašića koji ne ide na vjeronauk i sjedi sam na hodniku zbunjen i usamljen... Iz prve je i to odbila, ali onda sam pribjegla najgoroj mogućoj taktici (i otvoreno je obznanila kao takvu) - obečala joj kupiti majicu s ebuy-a koju već duže želi ako napiše taj sastavak. Iskoristila je sav svoj talent za političku korektnost, bilo mi je čak i malo neugodno kasnije to čitati
Posljednje uređivanje od Kanga : 05.12.2016. at 13:54
Kanga, što bi se dogodilo da si kao roditelj odbila da ti dijete piše takvu zadaću i to napisala u bilježnici? Ili da si samoinicijativno dala drugi zadatak (recimo, kamo bi odvela nepoznatog prijatelja...)? Pitam jer se pripremam za slične nepogode kad mi starija krene u školu
Je, pročitaj si ugovore na netu, vrlo su kratki.
Kanga, sviđa mi se kako si se snašla, al ti ne mogu tehnički lajkati post. Nešto ne funkcionira kako treba.Kanga, što bi se dogodilo da si kao roditelj odbila da ti dijete piše takvu zadaću i to napisala u bilježnici? Ili da si samoinicijativno dala drugi zadatak (recimo, kamo bi odvela nepoznatog prijatelja...)? Pitam jer se pripremam za slične nepogode kad mi starija krene u školu
Zuska, meni se ta tema čini OK za malo preusmjeravanje (uz asistenciju roditelja) koje bi ukazalo nastavniku koji je neosjetljivi kreten
Mislim, mogla je biti tema i kamo bih odveo Gustava ili Kojota da dođu u moj grad. Da ne kažem Muhameda ili Budu.
Meni je ta tema skroz OK, jer se može pristupit kako god hoćeš (pod uvjetom da profesor ne očekuje jednu vrstu odgovora)
i ova ideja "odvela bih ga da utješi prvašića koji sjedi u hodniku dok je vjeronauk" mi je super
ne moraš vjerovat u Isusa da bi pisao o njemu
problematične su mi teme koje podrazumijevaju da si vjernik, tipa "kako u mojoj obitelji slavimo Isusovo rođenje" ili "oko čega se molim"
Ili da dijete piše malo općenitije - Kamo bih odveo/la zamišljene likove? Pa uz Isusa, tamo odvede i Elsu i Spidermena.
No, mene zanima kako bi u školi reagirali da se odupreš ili promijeniš temu....
Pravila pisanja postova
