 |
|||
Da. Mojem je, nakon prvog, drugi izbor škola koja je objektivno jako dobra, ali mislim da po programu ipak nije optimalna za njega (izabrao ju je samo zato što poznaje neke ljude odande pa na temelju toga zaključuje da bi tamo mogao imati dobro društvo). A za treći izbor nema pojma što bi.aleksandra70vanja prvotno napisa
I kod moje je igrao samo prvi izbor...
Sve ostalo je stavila samo da vidi kako će se tamo plasirati.
Moj je zadnju vecer sve preslozio ovo kaj je pisao je bio drugi ili treci izbor
Dogodine imam i srednju i faks za upisati. Tako da......
I moja nije puno razmisljala o drugom izborima a kako je prvi imao prijemni moglo se desiti da ne upadne. Nije htjela ni popuniti sve izbore. Mislim da je samo prva tri mjesta popunila.
moja cura je na listi imala samo opće i jezične gimnazije, prirodoslovno-matematičke nisu dolazile u obzir, to nikako nije htjela što smo potpuno podržali
da je htjela u prirodoslovno-matematičku, savjetovali bi joj da uz MIOC na listu stavi i druge takve škole (I., III., V., X., Lucijanka) jer se stvarno može dogoditi da dijete ne prođe na prijemnom (znam za dva slučaja, usprkos tome što su djeca dobri matematičari, trema učini svoje)
programi tih škola su isti i ako dijete stvarno voli matematiku, mislim da se treba osigurati i na listu staviti takve škole.
Naravno da trema može učiniti svoje. Ja si nekako mislim da ako ne može riješiti taj prijemni, da onda i nije za tu školu pa onda bolje da se ni ne upiše u nju.
Ali stvar je u tome da je on sad u fazi kad mu je od programa neke škole važnije društvo koje će upoznati. Pa zato u drugom i ostalim izborima valjda i razmišlja o školama u kojima već ima nekog poznatog s pozitivnim iskustvom. Iako nije svjestan da tuđe iskustvo s ekipom uopće ne mora značiti da će i njegovo biti isto takvo.
A V. je potpuno otpisao, samo zato jer je iz druge (treće, četvrte...?) ruke čuo da tamo "drilaju sve predmete". Ne poznaje nikog ondje, nego je samo čuo glasine i to mu je bilo dovoljno. Što je meni malo bezveze jer, ako ništa drugo, ta škola mu je barem blizu. Ali nek mu bude, ne pada mi na pamet da ga nagovaram na nešto prema čemu ima otpor, koliko god taj otpor bio nerazuman.
Možda ako ode na dane otvorenih vrata promijeni mišljenje.Ne nagovaraj, samo informiraj i spomeni duže spavanje u jutro.
Ne igra mu to puno jer ide u dvije školeMožda ako ode na dane otvorenih vrata promijeni mišljenje.ali istina, da ide u školu koja mu je bliže, ne bi morao ustajati u 6 svaki dan.
Ali planirao je ionako otići na nekoliko tih otvorenih dana u razne škole, toliko da ih vidi.
da, svakako neka ide na dane otvorenih vrata.
moja je sad jako zadovoljna da joj je škola u smjenama, ipak ne mora konstantno ustajati u 6 ujutro, puno joj znači da nekad može odspavati do 7, 8.
nemoj tako strogo
stvarno nekad trema može dovesti do toga da se tako zablokira da ne zna svoje ime napisati
kad iza ocjene stoji znanje, to je teže
ali se takve stvari događaju i najboljima
a što se tiče V. tako je isto bilo i s mojom
apsolutno ju je prekrižila
stavila je ona nju kao, mislim, 4. izbor
ali da nije upala tamo gdje je htjela, mislim da bi išla u PM program u X.
iz istih razloga kao i V. prekrižila je i I.
i za nju je čula da je prestroga, prekruta
(a rekla je i da želi ić u grad, da poslije škole može šetati po centru, da joj se ne ide u NZ)
Trema je gadna stvar - mojih oboje je išlo na prijemni, jedan totalno opusten, drugu je zdrmala takva trema da to nije bilo normalno
trema može paralizirati i odraslog čovjeka, a kamoli dijete od 13, 14 godina
Naravno da može. Ipak, nekako računam da se moj već dovoljno puta našao u situacijama znatno zahtjevnijim i težim od onog što bi se očekivalo od djeteta njegove dobi, pa se uspješno nosio i s tremom i sa strahom. Valjda ovaj put neće biti ništa gore.
Mojem bi I. čak bila i interesantna (vjerojatno zato jer mu je baka tamo nekad radila pa se naslušao od nje priča o toj školi). Ali lokacijski mu baš nikako ne odgovara, kao ni Lucijanka.
Postoji li igdje karta Zagreba s ucrtanim školama?
Tesko
Koji dio te zanima
Svakak odite na otvorena vrata
Ići ćemo, ali kako ni ja ni mm nismo išli u srednju u Zg, sve mi je to velika apstrakcija i ništa mi ne govore samo imena gimnazija, voljela bih znati i lokaciju. Znam da sam klasa optimist, ali tko zna, možda postoji takva karta al je ja još nisam uspjela pronaći
stariji mi je sad 7. razred, više je prirodoslovni tip, ali ne baš genijalni matematičar pa da ga zanima mioc. gledamo Preloga i možda koju gimnaziju s jačim prirodoslovnim programom, koje bi to bile?
Ne znam za kartu, ali na službenim stranicama zavreb.hr nalazi se popis svih srednjih škola, sa adresama. Mislim da su od odvojene gim azije, strukovne i privatne. Tesko mi je s mobitela staviti link, ali probat cu.Ići ćemo, ali kako ni ja ni mm nismo išli u srednju u Zg, sve mi je to velika apstrakcija i ništa mi ne govore samo imena gimnazija, voljela bih znati i lokaciju. Znam da sam klasa optimist, ali tko zna, možda postoji takva karta al je ja još nisam uspjela pronaći
stariji mi je sad 7. razred, više je prirodoslovni tip, ali ne baš genijalni matematičar pa da ga zanima mioc. gledamo Preloga i možda koju gimnaziju s jačim prirodoslovnim programom, koje bi to bile?
Evo, tu su linkovi na popise škola s adresama https://www.zagreb.hr/srednje-skole-grada-za
Ne valja link , probat cu kasnije s racunala.
Hvala Peterlin
V, x i lucijankaIći ćemo, ali kako ni ja ni mm nismo išli u srednju u Zg, sve mi je to velika apstrakcija i ništa mi ne govore samo imena gimnazija, voljela bih znati i lokaciju. Znam da sam klasa optimist, ali tko zna, možda postoji takva karta al je ja još nisam uspjela pronaći
stariji mi je sad 7. razred, više je prirodoslovni tip, ali ne baš genijalni matematičar pa da ga zanima mioc. gledamo Preloga i možda koju gimnaziju s jačim prirodoslovnim programom, koje bi to bile?
baš prirodoslovna je, mislim, samo prelog
a prirodoslovno matematička, ali naglasak na matematiku i informatiku ti je
I. novi zagreb
III. (kušlanova)
V.
X. (klaićeva)
XV
Lucijanka
nadam se da nisam ni jednu zaboravila
u svima postoji program s drugim jezikom i manje matematike, pa je spas nevrhunskim matematicarima
a prelog je ok ako dijete voli vjezbe, ako ne, zali boze
I xiii
Moj njemac ima i u redovnoj matki dio dodatne matke bas sad u trecoj
Njemu je spas bio sto je htio njemacki i matku
https://www.zagreb.hr/srednje-skole-grada-zagreba/22067
klikni na gimnazije.
nema karta, ovo su samo adrese.
hvala svima, a super je i dobri stari google maps
Ima karta svega
na Geoportalu https://geoportal.zagreb.hr/Karta
odaberite s lijeve strane - obrazovne ustanove - srednje škole
pazite na mjerilo jer ih prikazuje tek kad malo zumirate
Na ovom tragu je i moj, sto se tice Prve.
Stvarno je zadnjih godina prati glas krute škole, tako da se sve više odmiče od nje, iako bi mu po meni najviše odgovarala, em mu je najbliža, em je jednosmjenska (puno lakše bi si organizirao vanškolske stvari).
Sad mu je prva na listi isto opća ali u gradu, koja je puno dalja i dvosmjenska (ali navodno manje kruta od Prve
Što im znači "kruta" škola?
Mene čeka nova runda sljedeće godine, a 1. je trenutno (meni) na popisu. Mom djetešcu je svejedno... za sada ... pa sam u šali rekla: Nema problema, mama će odlučiti
Sve se nadam da će se tijekom osmog malo osvijestiti i barem malo razmisliti, ako ne i odlučiti gdje će dalje ...
Samo se bojim da se šala ne obistini, pa mi za koju godinu počne prigovarati ...
(inače, da se mene pita, ja bih u MIOC, iz organizacijskih razloga, a dijete je dovoljno bistro da bi moglo "pratiti" nastavu i izvršavati obveze, samo se trenutno pokazuju naznake lijenosti, a kako stvari stoje, to će biti problem u bilo kojoj školi... što manje obveza ima, to lijenost više dolazi do izražaja... )
To bih i ja voljela znati
Trenutno je takva fama oko nje... Ne znam, sadašnji polaznici očito uspoređuju škole po gradu i svaku prati neki glas, kao i u svim generacijama.
I ovaj moj to čuje iz različitih izvora i po tome ocjenjuje škole.
ja sam to čula iz iskustva prijateljice čija je kćer tamo.
Moja nije tu školu ni stavuila na popis pa ne znam kakve je ona informacije imala. Ali zato je o petoj imala jako loše i iako joj je upola bliže nije joj uopće dolazili u obzir ni da ju stavi na listu.
Mene bi baš jako zanimalo po čemu je to I. kruća i stroža od II. i VII. koje su mu sad na vrhu liste.
Mislim, neću ga štopati u izboru, ali bojim se da će si jako zakomplicirati život (dakle, sve tri su opće gimnazije, i sve tri su, navodno, jako dobre gimnazije, sigurna sam da je tempo i količina učenja udarnički u sve tri škole, s tom razlikom da mu je I. na 10 min od kuće i nastava je samo ujutro, što bi mu odgovaralo radi organizacije vanškolskih aktivnosti).
X na boldano.Što im znači "kruta" škola?
Mene čeka nova runda sljedeće godine, a 1. je trenutno (meni
Sve se nadam da će se tijekom osmog malo osvijestiti i barem malo razmisliti, ako ne i odlučiti gdje će dalje ...
Samo se bojim da se šala ne obistini, pa mi za koju godinu počne prigovarati ...
(inače, da se mene pita, ja bih u MIOC, iz organizacijskih razloga, a dijete je dovoljno bistro da bi moglo "pratiti" nastavu i izvršavati obveze, samo se trenutno pokazuju naznake lijenosti, a kako stvari stoje, to će biti problem u bilo kojoj školi... što manje obveza ima, to lijenost više dolazi do izražaja... )
Moj sin je u razredu u miocu koji ima najveći broj izostanaka vrsta raznih. I što se događa - ništa. A oni su na glasu kao elitna i odlična škola, ali eto, nisu uspjeli riješiti taj problem. Imam dojam da moj sin (koji nije među onima koji izostaju) ispašta zbog tuđe neodgovornosti, jer se datumi testova odgađaju, razvlače i slično...
Drugi sin je u Ruđeru i govori o istim stvarima - grupica učenika pridržava si ekskluzivno pravo odgađanja planiranih pismenih ispita (imam osjećaj da zafrkavaju profesore i kolege koji se s njima ne slažu) tako da se pojam krute škole i te kako može relativizirati.
Što se tiče I. gimnazije, tamo imam neizravan uvid s obje strane plota, jer to je škola iz mm-ovog starog kvarta, pa poznaje i učenike i nastavnike i nekako smo čuli puuuuno više dobrih komentara nego loših. Ne mogu se sjetiti niti jedne ozbiljne kritike te škole, a pohvale su brojne. Mojim sinovima nije bila na popisu jer je daleko i izvan ruke.
da, ovo moje se nije odnosilo na usporedbu s ove dvije. Tako da su možda sve u istom rangu.
Tih nekoliko općih škola je po meni u istom rangu (1.,2.,3.,7. ...) Imaju isti program, upisuju izvrsne učenike, imaju odličan uspjeh na maturi...Sve je stvar preferencije i drugih stavki (udaljenost od kuće, smjenski rad, izborni predmeti, izvanškolske aktivnosti, projekti i naravno rekla-kazala informacije i sl.) A u svakoj od tih dijete može zapasti određeni prof iz određenog predmeta koji će mu malo školu učiniti "krućom, težom groznom, zahtjevnom ..."
Posljednje uređivanje od Vrijeska : 29.04.2019. at 14:06
ja bih rekla da se, možda, ta "krutost" odnosi na odnos između učenika i profesora, pri čemu ne mislim na odgađanje ispita, markiranje i slično te posljedice toga, već na razumijevanje profesora prema npr. zdravstvenom stanju djeteta, izvanškolskim aktivnostima, ukratko, jesu li spremni pomoći, izići u susret itd.
moja kći ima veliku sreću, voli svoju skolu i dobila je izvrsne profesore, ali ona je tip djeteta koja hoće, može i za sada sve stiže (nemam pojma kako) pa nema smisla nagovarati druge da upišu tu školu, svatko ima svoj doživljaj.
Drage mame,ima li tko kakvih saznanja ili mozda iskustava sa klasicnom gimnazijom u Zagrebu? Prema onom sto sam procitala na internetu vidim da je dosta zahtjevna i kvalitetna,ali ne razumijem zasto onda imaju tako nizak bodovni prag za upis u odnosu na druge gimnazije? Nije valjda zbog nastave subotom?
Između ostalog i zbog nastave subotom, i latinskog i grčkog tijekom sve četiri godine
Imaju više predmeta, dakle više nastave tjedno
Škola je dobra, ali djecu to više ne zanima...
Prije je bilo "čast" ići u klasičnu jer su i roditelji te djece išli u klasičnu ...
Moje dijete je u razredu koji ima najveci broj izostanaka u skoli. Ne markiraju toliko ali imaju par djece sa specificnim zdravstvenim stanjima pa se na ukupnom zbroju nabere. I bas na promjeeu te djece vidim da nemaju problema sa razumjevanjem, tolerancijom o izlazenjem u susret.
Ali iamju ogromna ocekivanja. Moj T, kojem ne to bio prvi i jedini izbor, sad u trecem razredu una rec da mu je dosta svega i da ce , protivno planu , studirat nesto di se mora minimalno truditi . Vidjet cemo.
U petoj pricam, jelte
Moj je u razredu koji najmanje izostanka
Posljednje uređivanje od jelena.O : 02.05.2019. at 05:37
Meni je žao što nema statistike koliko gimnazijalaca završi fakultete.
Poražavajuće mi je kad mi je prijatelj ispričao da je u njihovom razredu na desetoj godišnjici mature, trećina razreda odustala od studija.
Svi su bili odlični u gimnaziji, ali su pregorili i očito im je bilo dosta svega (V.gimnazija).
Kod mene je cca trecina zavrsila faks a isla sam u zanatsku skolu.dobra trecina ima svoje radnje u toj bransi
Kad se sjetim svog razreda (provincijski ekvivalent mioc-a, početne godine Šuvarove reforme) - mi smo gotovo svi završili fakultete, osim dvije kolegice koje su se mlade udale i rodile djecu. Aliii to ne znači da su svi postali uspješni. Mnogi jesu, a mnogi nisu baš zadovoljni svojim poslom. Mislim da to s gimnazijom nema previše veze, nego i s puno drugih stvari. Nismo društvo jednakih prilika za sve. Možemo pričati o tome što god želimo, ali - nismo. Tu je točka.
Gledam danas svoju djecu - stariji je gimnazijalac i želi ići dalje, mlađi je u strukovnoj školi i također želi ići dalje. Da se dogodi neki poremećaj i ne uspiju završiti školu, mlađi bi sa srednjom tehničkom imao bolje šanse za zapošljavanje. Stariji bi se ugurao u sličnu struku, jer već godinama (najprije na moju, a kasnije vlastitu inicijativu) ljeti rade u jednom servisu računala, zadovoljni su time + vlasnik je zadovoljan njihovim radom. Nije puno, ali bi se snašli. Nadam se da neće morati. S druge strane, kako će odabrati studij i što će od toga biti -nemam pojma. U današnje vrijeme diploma odavno više nije garancija za zaposlenje.
Složila bih se.
Osim toga, nisam sigurna da su ovi svi pregorili, nego mislim da se u školi (i doma) velik dio djece navikao da im je sve servirano, neka oni samo uče, a mi ćemo ih onda nagraditi. Toga na fakultetu često više nema. Neki ne uspiju navrijeme se sabrati i odustanu.
Pozdrav!
Idem u prvu gimnaziju i znam od nekih osmaša da kruže priče kako je škola kruta, da se previše uči...
Istina, stvarno se mora puno učiti npr. ja učim skoro cijeli dan, počnem oko 4 i ako ima puno toga onda do 10,11, ali tu je naravno i moj problem sporog učenja, dekoncentriranosti...
Iz iskustva mogu reći da se stvarno jaaaaako isplati da je škola u jednoj smjeni jer se toliko bolje može iskoristiti dan. Škola traje do 2 i oko 3 ste već doma i imate cijelo popodne na raspolaganju za učenje, slobodne aktivnosti i puno se lakše organizirati. Da ne kažem koliko je teško sjediti petkom do 8 sati navečer u školi dok je svima već počeo vikend. Nikako si ne mogu zamisliti da svaki drugi tjedan ostajem u školi do 8 jer uopće ne znam gdje bih utrpala sve obaveze. To je svakako plus prve.
Profesori su stvarno odlični, možda jedan ili dvoje su malo "problematični", dobro predaju, ali puno i traže. Mislim da je ono zbog čega prvu navode kao "krutu" ili tešku školu ponajviše to što se za svaki predmet traži maksimum. Glazbeni, primjerice, nije lagan predmet kako učenici smatraju ili kakav je on u osnovnoj. Profesor puno traži, traži precizne i točne podatke i stvarno se puno treba učiti. Pa sad ako se glazbeni toliko uči, možete misliti koliko se tupi po ostalim "bitnijim" predmetima. Ta opsežnost i visoki kriteriji su zapravo nešto što učenike najviše zamara jer je količina predmeta i gradiva jednostavno prevelika i ne stigne se sve naučiti, onda nastaju zaostaci i ulazi se u začarani krug.
Ne znam što više reći, ako vas zanima još nešto u vezi prve slobodno pitajte
{ZAGREB} Ima netko staklenu kuglu da predviti kamo će se 'preliti' učenici koji će Prelog zbog prijemnih - preskočiti?
Slično kao prošle godine kad je svoj značaj precijenio Tituš?
Ne bih rekla da je situacija s Titušem usporediva s Prelogom jer je Prelog jedina škola u Zagrebu s programom prirodoslovne gimnazije, dok dobrih općih gimnazija u centru grada ima nekoliko.
Ipak, ako dođe do "prelijevanja" iz Preloga, predviđam prelijevanje u škole donekle sličnog profila, tj. prirodoslovno-matematičke gimnazije. U MIOC teško, jer su oni već preopterećeni brojem prijava, V. je iz nekog razloga nepopularna, iako, moguća su i iznenađenja. Evo, moja staklena kugla predviđa prelijevanje u X. (koja, slično Prelogu, ima dvojezični program), I. ili Lucijanku (ovisno o mjestu stanovanja)
Ali baš me zanima razvoj situacije i koja škola će sljedeća uvesti prijemni...
Hvala ti na opisanom vlastitom iskustvu!Pozdrav!
Idem u prvu gimnaziju i znam od nekih osmaša da kruže priče kako je škola kruta, da se previše uči...
Istina, stvarno se mora puno učiti npr. ja učim skoro cijeli dan, počnem oko 4 i ako ima puno toga onda do 10,11, ali tu je naravno i moj problem sporog učenja, dekoncentriranosti...
Iz iskustva mogu reći da se stvarno jaaaaako isplati da je škola u jednoj smjeni jer se toliko bolje može iskoristiti dan. Škola traje do 2 i oko 3 ste već doma i imate cijelo popodne na raspolaganju za učenje, slobodne aktivnosti i puno se lakše organizirati. Da ne kažem koliko je teško sjediti petkom do 8 sati navečer u školi dok je svima već počeo vikend. Nikako si ne mogu zamisliti da svaki drugi tjedan ostajem u školi do 8 jer uopće ne znam gdje bih utrpala sve obaveze. To je svakako plus prve.
Profesori su stvarno odlični, možda jedan ili dvoje su malo "problematični", dobro predaju, ali puno i traže. Mislim da je ono zbog čega prvu navode kao "krutu" ili tešku školu ponajviše to što se za svaki predmet traži maksimum. Glazbeni, primjerice, nije lagan predmet kako učenici smatraju ili kakav je on u osnovnoj. Profesor puno traži, traži precizne i točne podatke i stvarno se puno treba učiti. Pa sad ako se glazbeni toliko uči, možete misliti koliko se tupi po ostalim "bitnijim" predmetima. Ta opsežnost i visoki kriteriji su zapravo nešto što učenike najviše zamara jer je količina predmeta i gradiva jednostavno prevelika i ne stigne se sve naučiti, onda nastaju zaostaci i ulazi se u začarani krug.
Ne znam što više reći, ako vas zanima još nešto u vezi prve slobodno pitajte
Nemoj previše reklamirati, da ne nastane navala ... pa mi koji imamo plan usmjeriti djecu prema toj školi, da nam djeca ne izvise
Pravila pisanja postova
Odgovori s citatom