n Koliko vremena naša djeca provedu dnevno pred ekranima?
n Koliko od toga je posvećeno učenju, a koliko je zabava i gubljenje vremena?
n Jeste li sigurni da to nema štetne posljedice?
n DOKAZANO JE DA ŠTETNIH POSLJEDICA IPAK IMA...
n Izloženost tehnologiji je svakodnevna pojava
n Lako se može dogoditi da to i ne primijetimo
n Treba razmisliti o mogućim posljedicama
n Svjetski stručnjaci su to već učinili – istražili i utvrdili posljedice pretjeranog izlaganja “ekranima”, pogotovo u najranijoj dobi
n Cris Rowan – kanadski pedijatrijski radni teraput
n Bavi se utjecajem tehnologije na ponašanje djece, njihovu sposobnost učenja i razvoj općenito
n Obavila je opsežno istraživanje o negativnim posljedicama pretjerane izloženosti tehnologiji u ranoj dobi
n CHRIS ROWAN:
http://www.docstoc.com/docs/11547491...y---Cris-Rowan
n Djeca i mladi koriste se tehnologijom 4-5 puta više od preporučene količine, s ozbiljnim i po život opasnim posljedicama
n Mobilni uređaji (mobilni telefoni, tableti, elektroničke igrice) dramatično su povećali dostupnost i uporabu tehnologije, pogotovo u vrlo male djece, dobi do 3 godine
n Fundacija Kaiser 2010, Active Healthy Kids Kanada 2012
n Američka akademija za pedijatriju i Kanadsko pedijatrijsko društvo tvrde da djeca u dobi do 2 godine ne bi smjela biti izložena nikakvoj informatičkoj tehnologiji
n od 3 do 5 godina trebala bi se ograničiti na ukupno najviše jedan sat dnevno
n a od 6 do 18 godina na ukupno najviše 2 sata dnevno
n Izvor: AAP 2001/13, CPS 2010
n Cris Rowan poziva roditelje, nastavnike i vlade da zabrane uporabu svih mobilnih uređaja djeci mlađoj od 12 godina
n Više detalja o istraživanju dostupno je na
www.zonein.ca , gdje se nalazi Zone'in-ova tablica s činjenicama u vezi sa spomenutim istraživanjima
n Slijedi 10 razloga za tu zabranu temeljenih na istraživanjima
n
Utjecaj na razvoj mozga
n
Kašnjenje u razvoju
n
Epidemijska pretilost
n
Nedostatak sna
n
Duševne bolesti
n
Agresija
n
Digitalna demencija
n
Ovisnosti
n
Emisija zračenja
n
Neodrživost dosadašnjeg pristupa
n Od rođenja pa sve do druge godine djetetov se mozak trostruko poveća i tako nastavi funkcionirati u stanju brza razvoja do 21. godine
n Rani razvoj mozga određuju podražaji iz okoline ili pak njihov izostanak
n Stimulacija mozga u razvoju koju je prouzrokovala pretjerana izloženost tehnologiji ima negativan utjecaj na izvršnu funkciju te uzrokom deficita pažnje, kašnjenjem kognitivnoga razvoja, otežanim učenjem, povećanim impulzivnošću te smanjenom mogućnošću samoregulacije, čega su primjer tantrumi
n Pretjeranu stimulaciju mozga izazivaju:
n mobilni telefoni
n Internet
n iPad
n
TV
n Uporaba tehnologije ograničava pokret, što može rezultirati kašnjenjem u razvoju. Jedno od troje djece danas započinje svoje školovanje nedovoljno razvijeno za svoju dob, što negativno utječe na pismenost i uspješnost u obrazovanju
n Kretanje pojačava koncentraciju i povećava mogućnost učenja
n Uporaba tehnologije u djece mlađe od 12 godina štetna je za djetetov razvoj i učenje
n TV i igranje videoigrica koreliraju s povećanom pretilošću
n Djeca kojoj je doušteno imati mobilni uređaj u sobi imaju 30% veću incidenciju pretilosti
n Jedno od četvero kanadske te jedno od troje američke djece pretilo je
n 30% pretile djece razvit će dijabetes, a pretili pojedinci u većem su riziku od ranijega moždanog i srčanog udara, ozbiljno skraćuje životni vijek
n poradi pretilosti, djeca 21. stoljeća mogla bi biti prva generacija u kojoj većina njih neće nadživjeti svoje roditelje
n Izvori / istraživanja
n Tremblay 2005; 2011
n Feng 2011
n Centar za kontrolu i prevenciju bolesti 2010
n Prof. Andrew Prentice, BBC News 2002
n 60% roditelja ne nadzire djecu tijekom korištenja tehnologije, a 75% je djece kojoj je korištenje tehnologije dopušteno u spavaćoj sobi
n 75% djece u dobi između 9 i 10 godina pati od pomanjkanja sna do te mjere da im ono štetno utječe na zdravlje i ocjene
n
Izvori / istraživanja:
n Fundacija Kaiser 2010
n Boston College 2012
n Pretjerana je uporaba tehnologije vjerojatan uzrok višim stopama raznih bolesti
n dječje depresije
n Anksioznost
n Poremećaj privrženosti
n Deficit pažnje
n Bipolarni poremećaj
n Psihoze
n Raznih oblika problematičnoga dječjeg ponašanja
n Jednom od šestero kanadske djece dijagnosticirana je duševna bolest, a mnoga zbog toga uzimaju opasne psihotropne lijekove
n Izvori / istraživanja:
n Sveučilište u Bristolu 2010, Mentzoni 2011, Shin 2011, Liberatore 2011, Robinson 2008)
n Waddell 2007
n Medijski sadržaj koji uključuje nasilje može uzrokovati dječju agresiju Mlađa su djeca više izložena povećoj incidenciji fizičkoga i seksualnoga nasilja u današnjim medijima.
n Mnoge emisije/serije prikazuje eksplicitni seks, ubojstvo, silovanje, mučenje i sakaćenje
n Amerika je kategorizirala medijsko nasilje kao javni zdravstveni rizik jer utječe na dječju agresiju
n Izvori / istraživanja:
n Anderson 2007
n Huesmann 2007
n Velika brzina medijskoga sadržaja može pridonijeti deficitu pažnje kao i umanjenoj koncentraciji i pamćenju poradi toga što se tako reduciraju neuronski tragovi do frontalnoga korteksa
n Djeca koja ne mogu usmjeriti pažnju, ne mogu učiti
n Izvori / istraživanja:
n Christakis 2004
n Small 2008
n Kako roditelji pridaju sve više i više pažnje tehnologiji, udaljavaju se od svoje djece.
n U nedostatku roditeljske privrženosti djeca prepuštena sebi mogu se povezati s uređajima, što može rezultirati ovisnošću
n Jedno od 11-ero djece u dobi od 8 do 18 godina ovisno je o tehnologiji
n Izvori / istraživanja:
n Rowan 2010
n Gentile 2009
n U svibnju 2011. Svjetska je zdravstvena organizacija klasificirala mobilne telefone i druge bežične uređaje kao 2B-kategoriju rizika (moguće kancerogeno) zbog emisija zračenja
n James McNamee iz Health Canada u listopadu 2011. izdao je upozorenje u kojem tvrdi: „Djeca su osjetljivija na različite agense od odraslih jer se njihovi mozgovi i imunosni sustavi još uvijek razvijaju, pa se stoga ne može reći da je rizik jednak za mlađu odraslu osobu i dijete“
n Izvori / istraživanja: SZO 2011
n Globe and Mail 2011
n U prosincu 2013. doktor Anthony Miller iz Škole za javno zdravstvo Sveučilišta u Torontu preporučio je da, temeljem istraživanja, izloženost radiofrekvencijama bude reklasificirana kao 2A (vjerojatno kancerogeno), a ne 2B (moguće kancerogeno)
n Američka akademija za pedijatriju zatražila je preispitivanje emisija EMF-zračenja tehničkih uređaja navodeći tri razloga u vezi s utjecajem na djecu
n Izvori / istraživanja:
n AAP 2013
n Načini na koje su djeca odgojena i obrazovana u vezi s tehnologijom više nisu održivi
n Djeca su naša budućnost, no nema budućnosti za djecu koja se pretjerano koriste tehnologijom
n Timski je pristup potreban i hitan kako bi se smanjila upotreba tehnologije među djecom
n Referencu potražite ispod slikokaza na
www.zonein.ca pod „videos“ kako biste ovo podijelili s onima koji su zabrinuti zbog pretjerane uporabe tehnologije među djecom
Izvor:
CHRIS ROWAN:
http://www.docstoc.com/docs/11547491...y---Cris-Rowan
Televizor u jaslicama?
Odgovori s citatom
jelena.O prvotno napisa
) a kamoli da se razbuđuje s TV-om. I slijedeći put pitam ja svoju kćer jel i danas bilo gledanja TV-a. Kaže ona meni ja nisam gledala TV nego sam crtala. Reko sama ? Ona kaže da, ali onda je i Matija dosao i crtao s mnom. Eto teta je to odlučila riješiti vrlo adekvatno 
zato sto me je strah da ce mi dijete biti "obiljezeno". Pokusala sam suptilno tetama nabaciti koju u vezi crtica...i danas me zaobilaze u velikom krugu. Samo cu Vam reci ovo, da su tete na 1. roditeljskom "žicale" vec da im se snime novi crtici na CD, jer eto..djeca bas vole gledati to. MM i ja smo ostali na paaf! odmah jer kod nas je TV iskljucen uvijek a crtici dozirani. Moje dijete prva tri mjeseca u vrticu / krenuo u rujnu/ je bilo 2x po 20 min.vani. ZNAM jer ih gledam s prozora. Ocajna sam!!!!
