Peterlin prvotno napisa
Ovo je razlog zbog kojeg sam ja natjeravala sinove da rade prezentacije doma i kad ih nisu trebali za školu. Ne zato da podignu ocjene, nego zato da malo više nauče.
I odahnula sam kad se prestalo tražiti da doma pišu lektiru, nego se to provjeravalo u školi (pismeno ili usmeno).
Ima roditeljska pomoć i lošu stranu - moj mlađi sin često samo treba publiku: sjedne za kuhinjski stol, rješava matematiku i komentira, a ponekad mu treba "hint" (nacrtaj tu krnju piramidu ili stožac, da vidiš kako izgleda tlocrt, kako izgleda presjek po dijagnali, kako izgleda blablabla...) Ali da sjednem i pišem djeci zadaću, to ne radim. Zapravo, radim, ali ne svojoj djeci.... Znam ponekad pisati smjernice za eseje djeci kolega s posla, a doma više volim "zvocati" tj. davati upute kako bi se nešto bolje napravilo, ali tek nakon što vidim draft verzije. Ne treba djeci pisati zadaće, ali često ih treba učiti kako da pristupe gradivu, pogotovo ako školsko osoblje propusti odraditi tu "sitnicu" (a ima toga, češće nego bi čovjek očekivao).