Kako otvoriti srce hladnoj učiteljici?
Bit ću brza.
Ovo nam je treća učiteljica. Mlada je, vrlo sposobna vjerojatno, no princip rada, ocjenjivanje i stavovi su joj prilagođeni djeci od 2. srednje, ne osnovne. Koristi vrlo hladne i oštre metode odgoja i djeca su sve "gora i gora"... rade sve gore stvari, sve manje slušaju, govore joj ružne riječi itd....
Moja Omi naravno nije u toj kategoriji, a priznajem da razred jest nešto teži radi tih par problematičnih dečkića i djevojčica, no stvari idu na lošije i mojoj je kćerkici teško kad se viče na njih kao na razred bez obzira tko je kriv, a posebice jer učiteljica koristi kolektivne kazne radi ispada pojedicana!
Ja nikako ne mislim da su potrebne tako rigorozne mjere i takva hladnoća, krutost i oštrina da stvari krenu na bolje. Učiteljica je već prilikom nekoliko prilika izrazila negodovanje što nema pravo kazniti ih starinskim metodama i uporno govori kako njima danas djeca mogu sve, a oni djeci ništa. No, taj dio je njen imaginarni problem, jer ova dječica njoj konkretno ne rade ništa radi čega bi ona mogla zauzeti takav stav.
Ona je još mlada i neiskusna, a odlučila se za vrlo starinsku i grubu metodiku.
____________
Odlučila sam razgovarati s njom i pomoći joj da zajednički pronađemo nekakav način da se djeca "poboljšaju" jer čak i "dobri" sad postaju "zločesti"... citiram prošli roditeljski.
Ono što ja mislim - učitelji imaju prilično sličnu ulogu roditeljima, zar ne? Da bi roditelji mogli provoditi neke autorativne mjere (kada i ako je to potrebno) i općenito odgajati prvo je potrebno sa djetetom se POVEZATI kako bi djete doista "slušalo" i željelo udovoljiti. To se postiže već kako se postiže (AP)... ali znači nekakvom toplinom, ljubavlju, bliskošću.
Ona to nema. Izuzetno je hladna. Ima odlične namjere, ali nema toplinu. Želi im dobro, ali ih ne podraga i ne kaže lijepu riječ, a kad im je teško odgovor joj je "A što ću ti ja?"...
Ok. Sliku ste stekli.
Moj plan je - prije spomenutog razgovora pokušati otvoriti srce toj učiteljici. Mislila sam prikupiti nešto dječice da dođu k meni i da na ooogroman list papira nešto nacrtaju i lijepo napišu za nju. Ili tako nešto. Što vi mislite? Znam da moj plan zvuči naivno, ali što mi još preostaje? Osim toga.. prošle godine je plan otvaranja srca s učiteljicom uspio! :mrgreen: No, ta učiteljica je imala toplo srce, samo ga je trebalo otvoriti. Nekako mi se ne čini da je i ovaj put takav slučaj, ali nikad se ne zna.
________
Oprostite na hrpi misli ovako nabacanih..... molim vas za ideje, pomoć, savjete.... mišljenja....
Puno hvala! :love:
Re: Kako otvoriti srce hladnoj učiteljici?
Citiraj:
Anita-AZ prvotno napisa
Bit ću brza.
Ovo nam je treća učiteljica. Mlada je, vrlo sposobna vjerojatno, no princip rada, ocjenjivanje i stavovi su joj prilagođeni djeci od 2. srednje, ne osnovne. Koristi vrlo hladne i oštre metode odgoja i djeca su sve "gora i gora"... rade sve gore stvari, sve manje slušaju, govore joj ružne riječi itd....
Moja Omi naravno nije u toj kategoriji, a priznajem da razred jest nešto teži radi tih par problematičnih dečkića i djevojčica, no stvari idu na lošije i mojoj je kćerkici teško kad se viče na njih kao na razred bez obzira tko je kriv, a posebice jer učiteljica koristi kolektivne kazne radi ispada pojedicana!
Ja nikako ne mislim da su potrebne tako rigorozne mjere i takva hladnoća, krutost i oštrina da stvari krenu na bolje. Učiteljica je već prilikom nekoliko prilika izrazila negodovanje što nema pravo kazniti ih starinskim metodama i uporno govori kako njima danas djeca mogu sve, a oni djeci ništa. No, taj dio je njen imaginarni problem, jer ova dječica njoj konkretno ne rade ništa radi čega bi ona mogla zauzeti takav stav.
Ona je još mlada i neiskusna, a odlučila se za vrlo starinsku i grubu metodiku.
____________
Odlučila sam razgovarati s njom i pomoći joj da zajednički pronađemo nekakav način da se djeca "poboljšaju" jer čak i "dobri" sad postaju "zločesti"... citiram prošli roditeljski.
Ono što ja mislim - učitelji imaju prilično sličnu ulogu roditeljima, zar ne? Da bi roditelji mogli provoditi neke autorativne mjere (kada i ako je to potrebno) i općenito odgajati prvo je potrebno sa djetetom se POVEZATI kako bi djete doista "slušalo" i željelo udovoljiti. To se postiže već kako se postiže (AP)... ali znači nekakvom toplinom, ljubavlju, bliskošću.
Ona to nema. Izuzetno je hladna. Ima odlične namjere, ali nema toplinu. Želi im dobro, ali ih ne podraga i ne kaže lijepu riječ, a kad im je teško odgovor joj je "A što ću ti ja?"...
Ok. Sliku ste stekli.
Moj plan je - prije spomenutog razgovora pokušati otvoriti srce toj učiteljici. Mislila sam prikupiti nešto dječice da dođu k meni i da na ooogroman list papira nešto nacrtaju i lijepo napišu za nju. Ili tako nešto. Što vi mislite? Znam da moj plan zvuči naivno, ali što mi još preostaje? Osim toga.. prošle godine je plan otvaranja srca s učiteljicom uspio! :mrgreen: No, ta učiteljica je imala toplo srce, samo ga je trebalo otvoriti. Nekako mi se ne čini da je i ovaj put takav slučaj, ali nikad se ne zna.
________
Oprostite na hrpi misli ovako nabacanih..... molim vas za ideje, pomoć, savjete.... mišljenja....
Puno hvala! :love:
Iako je prošlo dosta vremena od tvojeg posta, ja ga tek sad pročitah i osjetih potrebu da nešto napišem. Za početak jesi li uspjela u svojoj namjeri, tj. jesi li joj otopila led oko srca? Iskreno se nadam da jesi. Sličan slučaj postoji u školi u kojoj ja radim. Mlada učiteljica, ali ledena, nema emocija - ni dobrih ni loših. Djeca su također preživahna, ona samo prolazi pored njih. U razredu često vlada kaos, ali ona i dalje predaje svoje kao da ne vidi odgojne probleme. Odradi svoj posao i ode kući. Takva je i na roditeljskim sastancima. Teško je takve ljude promijeniti i ukazati im na emocionalnu dimenziju. Oni to ne razumiju i na žalost rijetki se pokušavaju promijeniti. Svojim temeljitim pripremanjem za nastavu misle kako su dali dovoljno sebe. Držim palčeve!
