RJP = razvojni jezični poremećaj - odgovor je na sumnje u procesu razvoja govora i jezika roditelja svakog 14. djeteta.
Ova tema je u ovom podforumu jer se ovdje nalazi najveći broj tema iz područja razvoja govora i jezika.
Nadam se da će biti od koristi svim roditeljima koji sumnjaju odnosno prolaze kroz proces odstupanja u razvoju govora i jezika kod svoga djeteta starosti: od rođenja do 7 godina starosti, možda i kasnije, ovisi kako se gleda.
Bilo bi sjajno da bude od koristi i tamo nekom entuzijastičnom, naprednom i željnom znanja logopedu uključenom u neki istraživački projekt na ovu temu koja je sve zastupljenija u našim životima, ali ne jednako toliko i u stručnoj literaturi.
Isto tako bi bilo od posebnijeg sjaja ako ova tema potakne logopede dijagnostičare i terapeute predano pojasniti roditeljima o čemu je riječ, što i kako raditi, te do kuda se može u budućnosti tako stići.
Ovaj pojam se pojavljuje u mnogim temama koje ga "vuku", ali nigdje jasno i glasno kao RJP=razvojni jezični poremećaj, a što je od velike važnosti da se promatra upravo taj profil djetetovih "problema"/stanja bez vezanja s drugim profilima djetetovih "problema"/stanja u njegovom razvoju, a koji u sebi mogu sadržavati i često sadrže i jezični poremećaj.
-----------------------------------------------
Svaka sumnja počinje isto: odgovoran roditelj uočava kako je nešto drugačije - prati vršnjake djeteta, prati razvojne miljokaze za određenu dob i zaustavlja se na govoru/jeziku. Dijete bi trebalo tako i tako (gestikulacija), to i to (govor, jezik) no, toga i takvog nema.
Obično čuje komentare okoline: nije to ništa strašno događa se, poznam ih ja koji su tako kao djeca pa su sada sve uspjeli, polako biti će...
Glavna karakteristika djeteta je ovakva:
- dijete nema intelektualne poteškoće (psihomotorni razvoj uredan - prosječan ili nadprosječan)
- dijete nije u spektru autizma
- dijete nema nikakav genetski poremećaj (Down sindrom npr.)
- dijete nema nikakve vidljive posljedice oštećenja mozga (krvarenja, epilepsija npr.)
- dijete nema oštećen sluh
- dijete je motorički uredno
Drugim riječima, dijete rođeno živo i zdravo, uredno se razvija na svim poljima razvoja i uočavamo da je na području govora i jezika nešto drugačije.
Roditelj, kako bi potvrdio ovaj profil djeteta može i od stručnjaka potražiti potvrdu, ako to želi, ili ju već ima.
Odgovoran roditelj zatim se obraća stručnjaku s područja govora i jezika - logopedu. Kako? Svakako. Preko pedijatra do logopeda po bolnicama ili poliklinikama ili izravno logopedima poduzetnicima...ili logopedima po vrtićima/školama...
Logoped je dijagnostičar stanja i terapeut radi tog stanja.
Ako je logopedska dijagnoza razvojni jezični poremećaj ili ste sami prepoznali profil djeteta u gore napisanim faktorima, imate situaciju da dijete: sporije razvija govor i jezik od svojih vršnjaka, kasni u razvoju govora i jezika u odnosu na svoje vršnjake odnosno radi tih odstupanja ima takav razvojni poremećaj. Sve su to termini za isto stanje, a koje mi roditelji obično nazivamo i: kasni govornici (djeca koja su kasno propričala).
--------------------------------------------------------
Kako logoped dijagnosticira to stanje? Standardnim logopedskim testovima, Nova Reynell najčešće. Ono što roditelj uočava u svakodnevnim životnim situacijama, logoped vidi po tim testovima. Osim samog vidljivog razgovora s djetetom, naravno.
Zašto dijete ima to stanje? Odgovor ne postoji. Još uvijek nije znanstveno dokazano što uzrokuje to stanje, ali se zna da su u pitanju genetski faktori koji se prenose s generacije na generaciju. Znanstveno je dokazano kako krvarenje I. stupnja koje se navodno često zna dogoditi prilikom poroda, NE uzrokuje ovo stanje.
Naravno, stanje se pogoršava ako:
- ne potičete razvoj govora i jezika kod djeteta
- pretjerujete u ekranizaciji djeteta
No, te radnje ne uzrokuju RJP!
Kako se dalje (ugrubo) razvija taj sporiji razvoj govora i jezika kojeg radi te sporosti nazivamo poremećajem? Prvenstveno dijete ne priča, pa kasno propriča. Onda to može (i ne mora) biti mali fond riječi. Nakon toga dijete spaja riječi u rečenice, ali su rečenice kratke, neproširene. Onda ih krene proširivati, ali su rečenice s narušenom morfološkom strukturom ili agramatične npr. "Mama lovio bracu i braco plače". U konačnici obično sve završi s problemom izgovora jednog ili više glasova (npr. L, R, LJ, Š itd.).
Hoće li moje dijete ikada propričati? DA!
Hoće li moje dijete pričati uredno kada propriča? NE odmah!
Hoće li moje dijete samo od sebe razvijati uredan govor iako kasno propriča? NE, dijete treba pomoć u vidu POTICAJA!
Mogu li ja sam kao roditelj poticati dijete? Možeš i moraš, ali uz logopedske smjernice i tvoj rad i uz socijalizacijski faktor u vidu vrtića jer to potiče komunikaciju kojom se onda razvija govor i jezik.
Za ispravljanje glasova MORA voditi stručno logoped; dokazano je znanstveno da logopedska terapija ostvaruje učinaka kod ispravljanja glasova, no kod razvoja jezika (receptivan govor) to nije dokazano što znači da odgovoran roditelj koji potiče dijete s RJP može ostvariti učinak kod receptivnog govora djeteta!
-------------------------------------------------------------------
Ako se dijete s RJP ne potiče u razvoju govora i jezika, povećava se rizik od posljedica koje ovo stanje nosi:
- disleksija
- disgrafija
- diskalkulija
- otežano komuniciranje s posljedicama (emocionalno zatvaranje u sebe, socijalizacijska isključenost).
---------------------------------------------------------------------
Teškoće u učenju kada takvo dijete krene u školu mogu se pojaviti jedino ako se radi RJP razvije disleksija, disgrafija i diskalkulija. Naravno, kod zanemarenog takvog stanja.
---------------------------------------------------------------------
Dragi forumaši s djetetom koje ima ili je imalo RJP u predškolskom dobi ili ranoj školskoj dobi, javite se sa svojim iskustvima.
Koja je vaša priča, kako je započela i kako je završila?
Kako ste se osjećali kao roditelj u tom procesu, kroz što ste prošli?
Gdje je dijete danas?
