Koliko vidim po portalima, ne moramo se bojati tableta bar cijelo prvo polugodište.
Printable View
Koliko vidim po portalima, ne moramo se bojati tableta bar cijelo prvo polugodište.
Napose ako nemas nikog u tim razredima
Ali nemaju sve skole tu vrstu skole
Recimo meni su rekli za 1. U susjednoj da be ide po tom programu
Kaj pricas ti?Citiraj:
jelena.O prvotno napisa
Imam u tim razredima... napisala sam gore.
I ide u svim skolama.
Gle meni su rekli ljudi iz susjedne skole da njihov prvasic nece imati taj program
Ali pricekajmo dokskola pocne
Susjedna skola nije skola mojih klinaca
Ja sam također čula da neće sve škole imati eksperimentalni program Škole za život :/
Sve skole krecu sa szz u prvom, petom i sedmom u stemu. Iliti one koje ne krenu, krse propise. S tim da svi ucitelji koji ce provodit szz, nisu morali proci obuku jer ne mogu dobiti otkaz u slucaju da nisu prosli obuku. Pretpostavka je da ce ravnatelji preraspodijelit satnicu tako da po szz rade oni koji su prosli obuku. Programi prvog razreda su po meni najmanje sporni... peti su cesto zanimljivi...
Pa ja bas kazem za prvi iz susjedne skole
Mislim da je to neki gluhi telefon i da je nemoguce da neka skola ne krece sa szz. Naravno, ako je uistinu tako, bas me zanima hoce li ministarstvo isplatiti place.
Casa, ti si u sustavu pa vjerojatno bolje znaš - po čemu je to ključna razlika šzž od dosadašnjeg rada (osim po digitalizaciji dijela nastavnih sadržaja)? Nigdje nisam uspjela pohvatati taj dio, a čini mi se puno važnijim od količine novca uložene u projekt i broja kupljenih tableta. Spominješ obuku - jesu li nastavnici koji su je prošli zaista dodatno educirani po tom pitanju i znaju raditi nešto što njihovi kolege ne znaju?Citiraj:
casa prvotno napisa
Mislim da ne. Odnosno oni koji nisu nikad culi za quizlet, sad su culi ali ga nisu morali koristiti. Nacelno, obuka je po mom skromnom sudu, napravljena kaopoticaj skupine entuzijasta uz propagiranje vrijednosti s kojima bih se slozila odozgo. U nekim dijelovima savrseno mi se jasnim cinilo da je stvar pisao netko tko u zivotu nije stajao pred 23 dvanaestigodisnjaka pa je krasno osmislio ideje i vrijednosti koje bismo im voljeli prenijeti bez ikakvog knowhow... Ovo je moj subjektivni dojam. I iz mog iskustva, u pravilu oni najbolji nastavnici su i najvise radili na toj obuci, dok su oni najgori ili odustali kroz prvi mjesec ili nisu ni krenuli u obuku. Iskreno, meni je cijela situacija kretanja u reformu na ovaj nacin ravna srednjoskolskom planiranju novog casopisa bez podrske nastavnika. U osnovi dobra ideja uz slabu razradu. Vrhunac mi je da neke nove udzbenika do danas ni ucitelji vidjeli nisu.
Quizlet jel to slicno Kahootu?
Nekako me to ne iznenađuje.Citiraj:
casa prvotno napisa
Slažem se. A da je razrada slaba, vidi se već i iz izvještavanja prema javnosti gdje nema praktički nikakvih detalja po čemu je reforma - reforma.Citiraj:
casa prvotno napisa
Za udžbenike, vidim u popisu novih udžbenika neke stare naslove i autore - jesu li to zaista samo preštampani stari udžbenici ili su se pisali novi pod starim naslovima?
Koliko sam skužila , biti će nam kako tko ima sreće. :-x:-x
Za udzbenike mi je tesko ista komentirati jer sam vidjela samo one promo primjerke s par prvih lekcija. Neki su sjajni, neki povrsni i nacickani cickanja radi. Stari nisu prestampavani bar koliko znam.
I svakoj je generaciji kako tko ima srece. S reformom ili bez nje, ucitelji i ucenici oblikuju nastavu. Ni program ni udzbenik ne moze poremetiti entuzijaste kao ni lijenivce s obje strane.
:sp:Citiraj:
casa prvotno napisa
Bravooo casa :sp:
Casa je odlično sumirala zašto je školski sustav toliko loš.
Baš sam o tome razmišljala neki dan, kad su nam poznanici ispričali svoju situaciju. Kći 7. razred dobila novu profu iz matematike, stara otišla u penziju. Kod stare je imala 5, kod nove zaredale loše ocjene. Angazirali su jednu svoju poznanicu da odradi s njom par sati instrukcija, rekla im da kci ima ogromne rupe u znanju. I onda placaj instrukcije svaki tjedan... da na kraju ima pet. Sad u osmom će unaprijed je angažirati za cijelu godinu, da nadoknade preostale rupe i osiguraju da u osmom bude sve ok. I to nisu samo oni, to je dobar dio roditelja u svim razredima u kojima ova predaje, i ne ove godine nego idućih 40 godina jer je svima njima "grah tako pao" da će imati losu profu iz matematike - i nitko u skolskom sustavu se zbog toga nece ni najmanje zabrinuti ili se potruditi uopce uociti....Citiraj:
čokolada prvotno napisa
Pa ti onda ne provjeravaj dijete i djetetobo znanje, čak i ako ima 5.0 prosjek iz nekog predmeta.
Kod moje kćeri je slična situacija s kemijom, jednostavno vidim da dijete pojma nema, ne zna i ne razumije baš ništa, a inače je sasvim ok u prirodnim predmetima.
I što, cijeli razred dobije jako loše ocjene iz testa, ali opet na kraju priče valjda svi imaju pet.
Najbolje je što čujem od druge djece iz razreda da su svi prepisivali na testu, i na kraju su dobili trojke :mrgreen: uz prepisivanje! Valjda nisu imali od koga prepisati.
Škola moje djece ima istu situaciju s jednim važnim predmetom koji predaje samo 1 osoba na školi. Mislim, ima još takvih, ali predmeti nisu (bili) toliko važni. Moja velika bila je "pogođena" i takvim stranim jezikom pa smo također krpali sa strane, ali rupetine iz ovog prvospomenutog odagnale su je npr. od upisa u određenu srednju školu.
Ma katastrofa sve skupa! A ja nisam pasivan roditelj, samo ne možeš ništa, baš ništa, ni ravnatelj ne može ništa. Nastava je redovita, ocjene super.
Možeš pozvati nadzor koji će ustanoviti urednu papirologiju, sve lekcije obrađene, u bilježnicama izdiktiran udžbenik, sve štima!
:mrgreen:
Nema tu pomoći dok ne dođe unificirano obavezno vanjsko vrednovanje na kraju svake šk. god. koje će ustanoviti da 90% razreda ne zna ni osnove. Jer kod 90% nikako ne može vrijediti priča o lošem sastavu razreda (naravno, iznimke postoje u romskim naseljima gdje je start katastrofalan i sl.)
Moja, ove godine brucošica kaže: matematiku sam naučila u osnovnoj školi, a kemiju u srednjoj.
Moje(su) obje imaju (imale) pedantne i zahtjevne profe matematike, njima sam baš jako zadovoljna.
Kemiju nije ni mogla naučiti sa dotičnom profesoricom:-(Citiraj:
čokolada prvotno napisa
[QUOTE=čokolada;3121012]Nema tu pomoći dok ne dođe unificirano obavezno vanjsko vrednovanje na kraju svake šk. god. koje će ustanoviti da 90% razreda ne zna ni osnove. Jer kod 90% nikako ne može vrijediti priča o lošem sastavu razreda (naravno, iznimke postoje u romskim naseljima gdje je start katastrofalan i sl.)[/QUOT
No, što kada bi se to i utvrdilo? Djeca će opet učiti isto gradivo? promijeniti profesora? drugi profesor će nadoknađivati propuste prvog? prvi će se popraviti? Niti jedna od ovih varijanti mi se ne čini izglednom.
Meni bi probni rok od 1-2 godine s mogućnošću dobivanja lakog otkaza bio najizglednija varijanta.
Samo u našoj situaciji gdje je "ulaz" na faks slab, zapošljavanje po babu ili politici, a plaće male - nema nade.
Rjesenje je po meni krajnje jednostavno...veci ugled uciteljskog zanimanja. Krene se lijepo sa stopostotnim povecanjem place, pa da vidis kako ce u roku dvije godine svi bolje gristi da zadrze posao i kako ce najbolji upisivati nastavne smjerove... Eto kad se vec eksperimentira, sto se ne bi pokusalo i ovo...
Naravno, uz ovo u startu jos i nagrade u hodu za postignut uspjeh po tablici...mjeris znanje na pocetku i na kraju godine. Mislim nije to nesto sasvim novo. U privatnoj skoli sam dogovarala placu ovisno o postotcima... i mogla si priustit stosta sto onaj koji isti posao jednako dobro radi u drzavnoj skoli ne moze. Samo sto sve to ne moze proci jer je stav u narodu da ucitelji rade 2,3 sata dnevno i praznicima 3 mjeseca. Pa onda ljudi stvarno tako i rade.
preduvjet ovog je mogućnost davanja otkaza lošima.Citiraj:
casa prvotno napisa
Pa zapravo jako puno ljudi ima ugovore na odredeno.. bar iz iskustva. A ovi na neodredeno i sada mogu dobit otkaz... recimo sat primanja koji jest dio satnice. Kad bi pocela navala na skole, vjerojatno se ne bi gledalo kroz prste sto netko pije kafu, kupuje ili stovec u radno vrijeme. Zakoni koje imamo, a ne provodimo bili bi sasvim dovoljni. Cini mi se da je izmjena zakona i pravilnika redovito put u odgadanje.
Ako si (opakom) ravnatelju stala na žulj, lobirala ili glasala za drugog, otkrivala marifetluke i sl., vjerujem da bi mogao pronaći 2 banalna razloga za 2 opomene koje uopće ne moraju imati vezu s nastavom i njenom kvalitetom, pa se ti poslije s advokatom bori i dokazuj. Ali to se u pravilu ne događa. Zbog loše kvalitete nastave sigurno nikada.
Nego, jedna mi stvar nije jasna. Čitam, 1.r. srednje koji ide reformirano dobit će nove udžbenike. 30% svih sadržaja bit će digitalno, dakle razumijem da se radi o 30% GRADIVA.
Srednjoškolci me dobivaju tablete jer (citiram) srednja škola nije obavezna. Pa kaže B.D. dalje da će oni kodove moći skenirati mobitelom (zamislimo da učenik doma nema laptop). Što kad skeniraju mobitelom, prepisuju s mobitela 30 str. matematičkih zadataka? Ili sam nešto krivo shvatila?
Pa skenira se qr kod za link na udžbenik. Link naravno možeš otvoriti na bilo kojem uredjaju na koji si znaš poslati taj link. Koliko je učenika naših ss tokom dosadašnjeg školovanja naučilo kako se link šalje na laptop ne bih nagadjala, da ne ispadnem previše negativna.
U članku najviše upada u oči "horror technology" koji vlada umovina nase prosvjete, a onda odjednom kad ekipa napuni 21g krene kukanje kako nemamo dovoljno obrazovanih mladih za poslove i poslovno okruženje 21. stoljeća. S obzirom da su kolicina i način korištenja digitalnih sadržaja prepušteni učiteljima na volju očito će se sadašnja situacija nastaviti i idućih godina (desetljeća?)
Inače poznanik je odselio saa zenom i sinom prvasicem u Kanadu, dop***lo im u HR. Prvi tjedan škole je dobio skolski tablet i laptop na koristenje. No što znaju Kanađani...
Moja tako i tako čita lektiru na mobitelu. Pa ne bi smjelo biti napornije od toga.:roll:Citiraj:
čokolada prvotno napisa
Ima laptop i kompjutor ali mobitel joj je draži.:)
A zakaj ne cita knjige?
Kod njih nitko ne čita knjige, osim ako ih nema on-line.Citiraj:
jelena.O prvotno napisa