glazbena škola?

Jos jucer u podne glazbena skola bila je prekrizena. A. nece odustati od nogometa (3× sat i pol tjedno), jos je u boravku barem do 15.00, MM na terenu, ja u smjenama, i zakljucili smo teska srca da bi mu (nam) to bilo previse.

Ali zove jucer njegova profesorica iz glazbene predskole, kako bi bilo steta da ne ide jer je jako talentiran (cega sam ja svjesna), i moli da ipak jos razmislimo. Jucer je bio zadnji dan prijamnog ispita. I navrat-nanos ipak stize jucer na prijamni (i kasni zbog toga najboljem prijatelju na rodjendan), bez ikakvih priprema (do ulaska nije znao sto ce pjevati), i prosao je i na gitari i violoncelu :ponosna: . Izbor ce vjerojatno biti gitara.

A kako cemo sve to organizirati, nemam pojma :neznam: . Nekak bu.

čestitam
bit će to dobro, vidjet ćeš

Naš mali je upao na kontrabas (to mu je bilo drugo na listi, prva je bila gitara ali su obe godine upisali samo dvoje klinaca pa smo znali da nemamo šanse - nije išao u predškolu). Ima tu netko čije dijete svira kontrabas?

Na kraju su nam dopustili da pristupi prijemnom u dvije skole, upala je i na klavir i na klarinet. Odabrala je klarinet, nadam se da nece pozaliti kasnije. Htjela sam reci da se ipak pomice crta i na popularnim instrumentima.

Citiraj:

---

ivana s prvotno napisa

Na kraju su nam dopustili da pristupi prijemnom u dvije skole, upala je i na klavir i na klarinet. Odabrala je klarinet, nadam se da nece pozaliti kasnije. Htjela sam reci da se ipak pomice crta i na popularnim instrumentima.

---

Kod nas se crta pomicala sigurno, jer je dosta djece bilo iznad crte i na klaviru i na gitari, gdje je i najveci pritisak.

da li u elly bašić ima oslobođenja plaćanja participacije za pripremni-blok flauta ako smo korisnici dječjeg doplatka.
bili su danas upisi, ali mi nisu znali reči

Jeste u prvom-drugom razredu OGS isli s djecom na satove instrumenta (relativno redovno)? Prvi put sam za to cula, malo me iznenadilo, a mozda je sasvim uobicajeno? Ja za to nemam vremena niti bih to mogla izorganizirati.

Citiraj:

---

martinaP prvotno napisa

Jeste u prvom-drugom razredu OGS isli s djecom na satove instrumenta (relativno redovno)? Prvi put sam za to cula, malo me iznenadilo, a mozda je sasvim uobicajeno? Ja za to nemam vremena niti bih to mogla izorganizirati.

---

ne. nikada.

Citiraj:

---

martinaP prvotno napisa

Jeste u prvom-drugom razredu OGS isli s djecom na satove instrumenta (relativno redovno)? Prvi put sam za to cula, malo me iznenadilo, a mozda je sasvim uobicajeno? Ja za to nemam vremena niti bih to mogla izorganizirati.

---

Ne. U 6 godina bila sam samo na prvom satu. Znala sam u prvomrazredu dolaziti često na 2min da čujem kako djeca napreduju, kao na informacije, aali nisam bila unutra dok su svirali.

Citiraj:

---

martinaP prvotno napisa

Jeste u prvom-drugom razredu OGS isli s djecom na satove instrumenta (relativno redovno)? Prvi put sam za to cula, malo me iznenadilo, a mozda je sasvim uobicajeno? Ja za to nemam vremena niti bih to mogla izorganizirati.

---

Ne. Nikada. Dodjem samo na pocetku da se dogovorimo oko satnice, za sve ostalo se cujemo s prof. telefonski

Ja idem :roll: na sate čela ponekad. Nekad me profa zove da mi prijavi greške, a nekad upadnem onako.... Kod starijeg na gitaru navratim ako mi je usput 2 put godišnje čisto da budem u toku. Većina roditelja NE ide na sate, ali meni je tako pao grah...

Citiraj:

---

martinaP prvotno napisa

Jeste u prvom-drugom razredu OGS isli s djecom na satove instrumenta (relativno redovno)? Prvi put sam za to cula, malo me iznenadilo, a mozda je sasvim uobicajeno? Ja za to nemam vremena niti bih to mogla izorganizirati.

---

ajme zeno od kud ti sad to?
sto ne uzivas u odmoru u glazbene :lol:

zezam se, no uglavnom, nisam nikad bila na satu,
ponekad deda ceka dijete pred vratima pa ja to racunam
pod "biti s djetetom na satu" :-)

Citiraj:

---

martinaP prvotno napisa

Jeste u prvom-drugom razredu OGS isli s djecom na satove instrumenta (relativno redovno)? Prvi put sam za to cula, malo me iznenadilo, a mozda je sasvim uobicajeno? Ja za to nemam vremena niti bih to mogla izorganizirati.

---

U našoj školi je to relativno česta praksa (naravno, ako roditelju to odgovara, nije obavezno!), naša profesorica čak i potiče roditelje da prisustvuju satu jer bolje mogu nadgledati dijete dok vježba doma. Kad stignem, odem s njim na sat, meni je to zanimljivo, zapravo, bude mi kao odmor od dana provedenog na poslu, prebacim se u skroz drugi film.

kod prijateljice moje kćeri roditelji su dosta sjedili, pogotovo u 1. razredu
kad je moja kći krenula pitali smo profesora za to, on je rekao da to nije njegova praksa, ali ako hoćemo, mozemo
mi uglavnom nismo

Kad bolje razmislim, bila sam cca 2 puta na satu kod mlađega - kad se donosila odluka hoće li na natjecanje. Prof. me zvala da se dogovorimo i da mi objasni na čemu treba jašiti dok vježba doma.

U pozadini zahtjeva da roditelji dolaze na nastavu instrumenta možda je baš to - da ih profesor uputi kako doma pratiti dijete. To ne bi trebalo potrajati dugo. Možda mene prof. nije tražila da dolazim na nastavu jer i ja sam nekad svirala isti taj instrument, pa sam se snašla s klincima, iako se nisam baš puno petljala.

Citiraj:

---

Peterlin prvotno napisa

Možda mene prof. nije tražila da dolazim na nastavu jer i ja sam nekad svirala isti taj instrument, pa sam se snašla s klincima, iako se nisam baš puno petljala.

---

Ma nije ti to razlog. Možda prof naprosto nema nema takvu praksu, ne traže svi profesori prisutnost roditelja na satu, a i nije u svim školama isto.
Štoviše, nekako mi se čini da bi to što si svirala isti instrument u očima profe prije mogla biti otegotna okolnost :mrgreen: naročito ako profesorica ima drukčiji metodički pristup od onog kako su tebe učili.
Ja sam u 2. razredu htjela odustati od tog sjedenja na satu, ali mi je profa rekla da je njoj i draže ako je roditelj na satu, jer je onda sigurnija da će dijete doma raditi kako treba. Pa sam ostala - dok stižem i imam vremena, nije mi to problem, dapače, veseli me.

ja bih najrađe predložila da se ova tema ljeti ključa :)
ali kad se vama već piše, onda da vas iskoristim za jedno pitanje:

da li i koliko vaša djeca vježbaju pod ljetnim praznicima?

moja je "objasnila" profesoru da ona po ljeti ne može vježbati jer na
moru nema klavir i kaže da je on rekao: dobro, ali dao joj je neke note,
a i suludo je da 2,5 mj. ne pipne instrument,
pa sve će joj isparit...

moja bi trebala bar 1 sat, ali sastavi cca 1/2 sata efektivnog sviranja

Citiraj:

---

orange80 prvotno napisa

ja bih najrađe predložila da se ova tema ljeti ključa :)
ali kad se vama već piše, onda da vas iskoristim za jedno pitanje:

da li i koliko vaša djeca vježbaju pod ljetnim praznicima?

moja je "objasnila" profesoru da ona po ljeti ne može vježbati jer na
moru nema klavir i kaže da je on rekao: dobro, ali dao joj je neke note,
a i suludo je da 2,5 mj. ne pipne instrument,
pa sve će joj isparit...

---

Vježba svaki dan cca 1 h, nekad malo manje, nekad malo više.
Ne vježba kad smo na moru ili kad planinarimo, treba se i on malo odmoriti, i ne volim nositi cello na put (zauzme pola gepeka, i postoji opasnost da se na vrućini totalno raštima). Ali mi ne idemo na dugačka ljetovanja :mrgreen: tako da za cijele praznike sastavi možda 2 tjedna bez sviranja.
(a i predstoji mu 10-dnevni ljetni glazbeni seminar kad će vježbati po 2 h dnevno, nakon toga je s pravom zaslužio odmor)

Sad, dok je doma, ionako nema drugog posla po danu, pa mu je i samom postala navika da vježba svaki dan i prihvaća to kao normalno.

ma nas (njih) za vrijeme praznika nema doma uopće.
eventualno pola dana između dva puta.
sad smo još mali, ali ne znam kako to ide kasnije u višim razredima sa klaviristima
na praznicima?

btw. skužila da vani, na aerodromima i po stranim gradovima je
postalo dosta često da se postavi klavir na neko javno mjesto i onda škvadra koja želi svira...
eto to nam je do sada bilo jedino vježbanje :roll:

Nema nikakce koristi od vjezbamja tu i tamo ( npr.jednom tjedno po sat vremena). Bolje se odmorit mjesec dana pošteno pa npr. 2-3 tjedna prije skole vjezbati svaki dan i bar procitati zadani program.

Nasa L isto uvijek dobije nesto za navjezbati preko ljeta. Nama je to isto malo zeznuto jer nas nema cijelo ljeto, obicno napravimo kako cokolada kaze - pustim je pa onda vjezba 2tj prije pocetka nastave.

hoće li koja glazbena imat i jesenski rok???

Za prvasice ponekad ponegdje i bude jesenski rok, to ovisi o popunjenosti satnica nakon srpanjskih prijemnih ispita za srednju školu i rezultatima popravnih ispita koncem kolovoza (do tada se ne može znati točna satnica). Zato je najbolje nazvati ili možda i osobno doći oko 1.9. pa pitati.

E sad ja imam jedno filozofsko pitanje:
Kako probuditi u djetetu ljubav i zelju za sviranjem instrumenta?

Citiraj:

---

orange80 prvotno napisa

E sad ja imam jedno filozofsko pitanje:
Kako probuditi u djetetu ljubav i zelju za sviranjem instrumenta?

---

Npr. odvesti ga na koncert ili produkciju neke glazbene škole, da čuje drugu djecu kako sviraju?
Bolji je efekt ako čuje djecu kako sviraju, nego profesionalne muzičare, jer su bliža po godinama, pa je njihovo postignuće bliže, dohvatljivije.

misliš želju da se upiše u GŠ
ili želju da svaki dan vježba, da ne moraš svaki dan vikati, prijetiti da ćeš ga ispisati, prijetiti da ćeš prodati instrument?
pa, ovo drugo i mene zanima :roll::mrgreen:

Mislim AV da to ide u opis posla osim kod djece koja su jako motivirana sama od sebe, a mislim da su ta vrlo rijetka zapravo, u stvarnom životu. Kod mene su dvojica u glazbenoj. Stariji je bio jako motiviran, al ga je ove godine opalio pubertet i mislim da ću morat uredovat što se glazbene tiče. Mlađi je "hedonizam na najjače", obožava svirat, ne voli vježbat ono što mu ne ide, tako da mi je on stalno na programu.

možeš uzeti privatne sate iz instrumenta da vidiš koliko će dijete zagristi prije nego se odlučite za GŠ.
Ako i odustane ostat će mu nešto pa može kasnije izraziti želju
Moji su prošli po godinu privatno klavira i sin godinu gitare.
Nisu prošli audiciju za GŠ,ali se ni njima nije svidjela GŠ kao škola i odustali su.Znam da znaju što je to instrument i note i meni je savjest čista:)

Krenuti rano na glazbene radionice tipa Music Together,, Klavircica... Kupiti hrpu dječjih, instrumenata za doma, napraviti instrumente, stvarati glazbu s djetetom... Voditi na koncerte, dječje naravno, pričati o glazbi, o instrumentima, gledati ih po dućanima...
Tako sam ja napravila, ova moja non stop pjeva, smislja pjesmice, svira, zastaje kod uličnih svirača, svira te svoje instrumente.
Još je mala za školu, ali ponuditi ću joj da ide u glazbeni vrtić na jesen.

Citiraj:

---

Mojca prvotno napisa

Krenuti rano na glazbene radionice tipa Music Together,, Klavircica... Kupiti hrpu dječjih, instrumenata za doma, napraviti instrumente, stvarati glazbu s djetetom... Voditi na koncerte, dječje naravno, pričati o glazbi, o instrumentima, gledati ih po dućanima...
Tako sam ja napravila, ova moja non stop pjeva, smislja pjesmice, svira, zastaje kod uličnih svirača, svira te svoje instrumente.
Još je mala za školu, ali ponuditi ću joj da ide u glazbeni vrtić na jesen.

---

To ti vrijedi za malo dijete, ali nekako sam pitanje orange80 shvatila kao da se odnosi na dijete školskog uzrasta.
I ja sam svojeg "inficirala" glazbom od rane dobi, ali presudno u odabiru instrumenta i odluci o glazbenoj školi bila je produkcija gudača u jednoj sasvim drugoj školi, gdje smo išli slušati prijateljicu, par godina stariju.

Da, da... no rekla je da je postavila filozofsko pitanje, pa sam u tom duhu i odgovorila.

Citiraj:

---

aleksandra70vanja prvotno napisa

misliš želju da se upiše u GŠ
ili želju da svaki dan vježba, da ne moraš svaki dan vikati, prijetiti da ćeš ga ispisati, prijetiti da ćeš prodati instrument?
pa, ovo drugo i mene zanima :roll::mrgreen:

---

E, a što se ovog drugog tiče :mrgreen:
Sa svojim sinom prošla sam (i još prolazim) školu motivacije. Ali ne bih se upuštala u opis posla, jer mi se nekako čini da je to individualna stvar, a jako ovisi i o nastavniku, a donekle i o instrumentu.
Ono što je kod mojeg definitivno djelovalo (i danas djeluje) kao najjači motivator, jest slušanje druge (starije) djece kako sviraju - na produkcijama, prosviravanjima, natjecanjima, bilo gdje. Zato mi je npr. izvrsna stvar što su u njegovoj školi i kod njegove profesorice učenici dosta povezani, svatko od njih zna što onaj drugi svira i kako svira, međusobno se slušaju, i to na sve njih jako pozitivno utječe. Ne samo da dobije volju za vježbanjem (koju ipak treba održavati i između nastupa, na druge načine), nego dobije i uvid u standardni program koji se svira, pa si radi planove što će svirati za mjesec dana, za dva, sljedeće godine...
Toga u "moje vrijeme" (ili bar u mojoj školi) nije bilo, i sad tek s vlastitim djetetom vidim koliko to puno znači.

Citiraj:

---

aleksandra70vanja prvotno napisa

misliš želju da se upiše u GŠ
ili želju da svaki dan vježba, da ne moraš svaki dan vikati, prijetiti da ćeš ga ispisati, prijetiti da ćeš prodati instrument?
pa, ovo drugo i mene zanima :roll::mrgreen:

---

Citiraj:

---

marta prvotno napisa

Mislim AV da to ide u opis posla osim kod djece koja su jako motivirana sama od sebe, a mislim da su ta vrlo rijetka zapravo, u stvarnom životu. Kod mene su dvojica u glazbenoj. Stariji je bio jako motiviran, al ga je ove godine opalio pubertet i mislim da ću morat uredovat što se glazbene tiče. Mlađi je "hedonizam na najjače", obožava svirat, ne voli vježbat ono što mu ne ide, tako da mi je on stalno na programu.

---

Citiraj:

---

tanja_b prvotno napisa

To ti vrijedi za malo dijete, ali nekako sam pitanje orange80 shvatila kao da se odnosi na dijete školskog uzrasta.
I ja sam svojeg "inficirala" glazbom od rane dobi, ali presudno u odabiru instrumenta i odluci o glazbenoj školi bila je produkcija gudača u jednoj sasvim drugoj školi, gdje smo išli slušati prijateljicu, par godina stariju.

---

trebala sam biti određenija kad sam postavila pitanje, ali cure gore su me skužile (valjda znaju moj kontekst),

da, sve ove prethodne faze smo prošli: glazbena smo obitelj u smislu da MM i ja sviramo redovito ili povremeno,
redovito idemo na koncerte, balet, opere, djeca su isprobala različite instrumente prije GŠ, imaju instrumente doma itd.
i stvarno uživaju, osjećaju glazbu, npr. u 3,5 satnom baletu i kad im je bilo 3,4 godine i sad kad su školarci.

moj problem nastaje kad se upiše "željena" GŠ, "željeni" instrument sa max bodova, u GŠ se funkcionira super sa minimumom
uloženog napora, ali nema tu motivacije, volje, a nije da ne razgovaramo, pokušavamo motivirati...

Da, sad kad čitam tanjin post, mogu samo zaključiti da je to uistinu do kraja individualna stvar. Moj mlađi se smrzne kad čuje kako veliki sviraju i redovno ima otpor prema novim skladbama koje treba svirati. Dok ne proba. Ako uspije sam pročitati skladbu bez većih problema, odmah mu narastu krila. Ako ne, ako zapne na početku makar s nečim sitnim (il pokuša svirati klavirsku pratnju umjesto svojih nota :roll: ), otpor mu naraste na beskonačno.... I onda se moram uplitati. Stariji nema problema s tim uopće, šta god mu daš svirat će, odnosno, barem pokušati. Nedavno smo ga zatekli kako pokušava svirati neku Santaninu stvar na el. gitari. Mislim, aloooo momak!

orange, ljetne škole i seminari su ti zakon za tu vrstu motivacije. Al moram ti reći još nešto, unatoč tome što ste glazbena obitelj, pokušaj se pomiriti s idejom da tvoje dijete možda zapravo neće biti ni blizu glazbi.

Citiraj:

---

marta prvotno napisa

Da, sad kad čitam tanjin post, mogu samo zaključiti da je to uistinu do kraja individualna stvar. Moj mlađi se smrzne kad čuje kako veliki sviraju i redovno ima otpor prema novim skladbama koje treba svirati. Dok ne proba. Ako uspije sam pročitati skladbu bez većih problema, odmah mu narastu krila. Ako ne, ako zapne na početku makar s nečim sitnim (il pokuša svirati klavirsku pratnju umjesto svojih nota :roll: ), otpor mu naraste na beskonačno.... I onda se moram uplitati.

---

E pa stvarno je individualno :-o nisam ni pomišljala da neka djeca možda imaju otpor prema novim skladbama :oops:
Moj jedva čeka da dobije nešto novo, nakon što jedan koncert drvi po 2-3 mjeseca, sam će si izabrati novu skladbu ako mu je već profa ne zada. Ovog ljeta radio je jedan dosta zahtjevan koncert koji mu je već stigao dosaditi, pa se sad, u nedostatku druge literature, okrenuo etidama, samo da bude nešto novo :mrgreen:
Iako, kad se prisjetim, u 1.-2. razredu smo znali imati krize kod čitanja nove skladbe, ovako kao što opisuješ, samo toga sad više nema, ipak je narastao, naučio neke stvari, a i iskustva se skupilo...

orange, pomaže li djetetu ako sjediš uz njega dok vježba? Mojem to jako puno znači, još uvijek. Da mora sve vježbati potpuno sam, puno bi mu teže išlo. To ne znači da vježba isključivo uz mene, dosta toga on napravi i sam, ali mu je lakše, ljepše, ugodnije, kad ima društvo (a i satnica vježbanja bude veća). Iako se ni meni ne da uvijek sjediti kraj njega, a bogme mi se ne da ni glumiti psihologa baš svaki put, nekako sam to shvatila kao još jedan oblik povezivanja s vlastitim djetetom :mrgreen:

Citiraj:

---

marta prvotno napisa

Al moram ti reći još nešto, unatoč tome što ste glazbena obitelj, pokušaj se pomiriti s idejom da tvoje dijete možda zapravo neće biti ni blizu glazbi.

---

i ja se s tim mirim, jedino što nismo glazbena obitelj :-)

moja ima dosta talenta, prof je prvi sat, kad je uhvatila instrument, rekao, ona će biti dobra (tada mi se to činilo malo :roll:)
i da, ona je dobra, ima smisla, lako savladava gradivo, sada je završila dvije godine u jednoj

dobra je, ali nije odična
i to neće nikad biti
jer, kako kaže njen prof, nema u njoj drskosti
nema želje da postigne bolji rezultat od onog koga može dobiti s minimumom truda
(kod moje je problem i manjak samopouzdanja, strah od greške....)

tanja_b ovo vaše mi se čini super
kod nas nema te povezanosti
ja ni ne znam koliko djece svira njen instrument (lako što ja ne znam, ne zna ni ona)
zna samo jednog dječaka koji je isto kod njenog prof
produkcije odjela su jako rijetke, ako 2x godišnje
i 2x godišnje imamo roditeljski gdje sviraju svi učenici našeg profa, i to je to

Da ne padnete dodatno u još goru letargiju - Tanja vam je zaboravila napomenuti da ima iznimno talentiranog sina (kod iznimno talentiranog nastavnika), osvajača najviših nagrada na nacionalnim i inozemnim natjecanjima. Nema takvih baš na svakom koraku ;-) .

AV i tebi ću reći, a to je meni rekla tanja (pa sad širim riječ), glazbeni seminari i radionice su super za to upoznavanje drugih.
Kod nas se klinci svi dobro upoznaju baš na seminaru. Ove godine je njih 13 sviralo zajedno. I ovi veliki koji će sutra na Akademiju i malci koji su prvi, drugi osnovne glazbene škole. I to je bilo skroz fora. Vid je imao prilično otpora prema tome ali ga je profa uspješno nasanjkala.

razmišljala sam o tom
istina, nisam sa prof. razgovarala
a ono što sam vidjela na internetu da se organizira, kod prof. iz drugih škola, mi je bilo malo preskupo
i organizacijski nemoguće