SB, odlična metoda, jako mi se sviđa.
Pokušat ću primijeniti doma.
Čak i na sebe i MM-a.
Pa da vidimo tko je najveći živac u kući.
Printable View
Upravo tako!
I zato sam ja onako graknula na te grozne smajliće, pogotovo kada sam vidjela što je to počelo značiti mojoj djeci. Njima to nije nagrada ili kazna, nego medij kojima se odlučuje kakav će im biti nastavak dana, jer moj sin sa vrata viče "Mama danas nijedan plačkić!!!", a kad ga pitam što je radio u školi, mora dobro dobro razmisliti. Kao da mu je mozak okupiran samo sa tim us.anim smajlićima.
Možda će to sve proći nakon nekog vremena, ali čemu uopće takva metoda. Pa svega ih je 18 u razredu, mislim da se sa tim relativnom malih brojem učenika može pojeidnačno raditi.
18 u razredu...san snova...
Bojim se da većina u školskom sustavu ne da ne potiče intrinzičnu motivaciju već je sustavno bojkotira.
Jako bi rado da me napadnete i demantirate.
Mislim da si u zabludi :mrgreen: I ja sam tako mislila (razred od 20 učenika), pa od pojedinačnog rada ni p. Ali to je već druga tema.
Nije njemu mozak okupiran smajlićima, nego je to nešto atraktivno i novo, s čim se dosad nisu susretali. I moj sin do popodne zaboravi što je radio u školi, to je efekt boravka i pisanja svih zadaća ondje. Ostaje im u glavi ono što je ostavilo najjači dojam - kod nekog su to slova, kod nekog igre pod odmorom, a kod nekog, eto, smajlići :mrgreen:
Istina je da će sve to proći nakon nekog vremena ;-)
Ovo o unutarnjoj motivaciji se i meni sviđa, ali tema je puno kompleksnija nego puko dijeljenje smajlića. Ono kako je meni rečeno (od strane stručne osobe), unutarnja motivacija razvija se dugo, godinama, ne ide to tako brzo. I slažem se (na žalost) da školski sustav, takav kakav je sad, uopće ne doprinosi njezinom razvoju...
Nisi ti, ja sam:
http://www.inoptimum.com/2011/07/27/...ija-za-ucenje/
Pročitah.
I slažem se s tobom.
To je ono što sam, ne znajući za taj stručni pojam, pokušavala sve ove godine usaditi mojim klincima. Znatiželju i želju za znanjima.
Pojedinacni rad je nesto sto se u ucionici zapravo maze na kruh.
Sto se tice tuzakanja, ja sam svojima objasnila razliku upravo ovako kako Jurana pise. Ako zelis da netko nagrabusi, onda je to tuzakanje, ako zelis nekome pomoci da izadje iz lose situacije onda je to trazenje pomoci.
Kod mog srednjeg iz u razredu ima 10. vec su napola zgurani u kutijice velicina 10x10 i do kraja cetvrtog ce uciteljica odrezat i sve ono sto jos viri, pa ce svi bit ukalupljani i po špranci.
nije mu dosta smajlića u školi, sad će ih još i doma imati :mrgreen:
meni je to isto. :-/
kad dobije ocjenu za ponašanje taj dan?
dugačak je dan :mrgreen:
do navečer, ne samo da oni zaborave, nego i ja zaboravim te munje i oblake. a svaki dan ih ima. i sunca, i oblaka i kiša i svega. mijenja se iz sata u sat.
ovo mi se sviđa.
i smatram da se djeca izuzetno, al stvarno izuzetno lako zainteresiraju za sve. doslovno za sve. sva djeca. od tjelesnog, preko povijesti do matematike. samo treba znati.
Hmmm, cvijeto, na neki način si u pravu, ali mislim da nije isto kada dijete sebe na kraju dana slikovito opiše i sa roditeljem nacrta sam sebe, nego kada za trčanje po hodniku pred cijelim razredom dobije plačka nacrtanog na ploču.
U svakom slučaju naravno da ću prvo porazgovarati sa klincima što misle o tome.
Mi imamo običaj da pred spavanje pričamo o danu što je prošao. Pa podsjetim i ja njih i oni mene.
Meni se ne sviđaju te munje i gromovi, a znam i da bi na moje loše djelovalo. Sve to u stvari djeci odvlači pažnju od ponašanja.
trampolina, da, stvarno ipak nije potrebno grafički im prikazivati njih same, bolje je i dalje održavati kulturu razgovora, dijaloga, vježbati pamćenje i slično.
I mi obavezno razgovaramo o proteklom danu, i u biti je za djecu bolje ne "žigosati" ih crtežima.
Zbilja moram dobro promisliti i primiriti svoje duhove, ipak stavri nisu tako strašne kako su mi se činile.
Kod nas postoji i kaktus. To je naaaajgora mogucnost. Dobit kaktus u biljeznicu. Vida je to jako brinulo rpvi tjedan. Vise ga ne brine.
Kad čitam postove mama školaraca hvata me blaga panika :scared:
Ma sve to ide u rok službe.
Netko štrika pri polasku u vrtić, netko za osnovnjak, a netko je flegma i sve te faze prolazi bez trzavica.
Kad su moji kretali u vrtić nisam ni trepnula.
Osnovnjak je druga priča. Barem u mojim vijugama.
joj, moram ovo ovdje napisati, suze su mi jučer išle od smijeha.
prvi roditeljski sastanak, mama prvašića priča.
kaže učiteljica, još se privikavaju, svi mi govore "ti". kaže jedan mali se neki dan naljutio na mene da šta mu šaram s crvenom po njegovoj bilježnici. kaže on meni: "nemoj mi šarati s tom crvenom po bilježnici" :lol: :lol: a ova nešto ispravila, neku grešku.
genijalni su.
Ma predobre su im fore, MM i ja se valjamo svakodnevno od smijeha.
Vrtićke fore su mala beba prema školskim, pogotovo kod prvašića.
moj je učiteljici rekao: Znaš, ti si napravila veliku pogrešku. Nisi dopustila da mama sjedi kraj mene na nastavi.
Samo da prijavim, klinjo zaredao smješkiće.
Sav je sretan.
joj u nas su tako mali svi, i muškići se rasplaću kad ih učiteljica pita zašto nisu napisali zadaću a kamoli da im da još i plačkića :)
dobiju tu i tamo zvjezdicu iz čitanja, naravno upitnik ako nisu napisali domaći, kvaćicu ako je dobro i potpis.... moja još nije ništa pogrešno napisala nigdi pa ne znam što dobiju ako nešto pogrešno naprave ....
al evo s druge strane mi je rekla da se uporno trudi u školi a da ne dobije nikakvu nagradu.... ??? zbunj.... napravila sam se mudra pa sam rekla da je znanje (sve te zanimljive stvari koje nauci u školi) nagrada sama po sebi u životu, tipa - još malo pa ćeš sama čitati i strane filmove na TV, moći ćeš provjeriti kusur u dućanu i tako....
lijepo je dobiti zvjezdicu, al nije ni potrebna, učiteljica sve vas vidi i prati, i ona zna tko se trudi, a tko ne i ako i ne pohvali... nekako je za sada prihvatila to....
ovo ti je info s druge strane - bez plačkića i smajlića ;)
naši ako su baš jko dobro nekaj napisali dobe štambilj peseka.
Mi imamo smjeska, placka i ravnoduska :lol:a na dopunskoj si daju petice on i uciteljica, tri petice je jedan smjeskic
Čitam ovo sve i sjetilo me kako je moja malecka prvih dana donijela kući tog ravnodušnog (više se ne sjećam zašto) pa ga kod kuće fino sama prepravila u smješka :). Nije joj se svidio.
Anitina uciteljica daje zigove i naljepnice kada nesto rade ili pregledava zadacu. Ako netko nesto nije napisao, samo napise u biljeznicu sto je trebalo pa se napravi za iduci put. Teacher im daje kvacice, ne znam sto radi ako netko nesto nije napravio, pitat cu. Vjeroucitelj im daje smajlice i plačkiće no mislim samo za zadacu ( zadace su uglavnom "oboji sliku").
kod nas je na snazi mekdonalds sistem, učenika dana :roll:
jedino što je s tim uspješno napravljeno je grupiranje, podjela učenika i tužna lica
prestrašno
Kod nas dobiju pljesak razreda ako nesto naprave bas dpbro, napisu jako uredno, rijese sve tocno ili ako se vidno poprave od zadnjeg diktata i sl. To mi se cini bas poticajno jer se moze primijeniti na sve djecu.
pljesak da, pa cak i minusi i plusici u zalaganje kad treba. ali forsirati djelatnika dana, ups! ucenika, pa tjedna i mjeseca mi je tako jadan i nizak. i nagrada je naljepnica. svi u razredu sanjaju naljepnice da je malisa pozelio da slomi zub ne bi li ju dobio
Katastrofa, meni nije jasno jel ti ljudi ista kuze...
Ovaj pljesak je super, prvi put u zivotu da sam rekla, woow koja dobra fora. Moze se primijeniti na svako dijete i totalno je poticajno.
ja bi išla kod te učiteljice i pitala, onako, kroz zahebanciju - dajte molim vas, recite mi kako se postaje učenik dana, kako tjedna, a kako mjeseca. što se treba napraviti. da znamo. jel treba dobiti jednu peticu, il dvije, jel treba šutit cijelo vrijeme, jel treba pričat, javljat se jednom il dva put, ovaj moj mali ima neke ideje, pa rekoh, da pitam. ko pita ne skita.
i još dođi s olovkom, - evo, ponijela sam i blok i olovku, slobodno vi dajte, mora da imate dobro razrađen sistem, nije lako te kriterije odrediti, samo dajte, krenite, a ja ću pisati.
bila sam. i očito pogriješila :/
i kriterij je samo i jedino biti miran ko bubica. taj dan, naravno
Joj to sam ja radila na početku svog rada, čula kako je to super fora pa išla isprobati :oops: . Trajalo je možda mjesec-dva (biralo se učenika tjedna na kraju tjedna tajnim glasovanjem) i ubrzo odustala. Poanta je da se učenici tjedna uglavnom vrte jedni te isti (koji bi i bez biranja bili dobri), a ono što me osupnulo bile su prave male predizborne kampanje :lol: - ja ću sad tebe, pa ti onda mene... brrr... tako nešto sam odmah srezala i eliminirala iz dječjeg svijeta.
Moji su zadnja godina u vrtiću i u njihovoj grupi tete imaju veliki cvijetni plakat u koji upisuju zvjezdice za dobra djela (pomaganje prijatelju, samostalnost prilikom oblačenja, pojeden ručak itd.) klincima je to s vremenom postalo jako važno pa su i zvjezdice došle i u naš kućni odgoj, u njihovoj grupi to funkcionira super, na vidljivom je mjestu i djeca se samomotiviraju za zvjezdicu.
Od ove godine imaju malo težu grupu i pojavljuju se problemi u zajednici i u dogovoru s djecom tete su odlucile uvesti još jedan plakat za suzice. Reakcija jedne curice je bila. " pa zar je dotle došlo da moramo imati i suzice?" (jer je do sad grupa funkcionirala super)
I tako su se i suzice pojavila kao pokušaj osvješćivanja djeteta prilikom ružnog ponašanja,
kako dijete popravi ponašanje tako nestaju i suzice, i za sad to sasvim dobro funkcionira,
pojavi se koja suzica i kod nas, oni mi odmah kažu šta je bilo i šta će napraviti kako bi makli suzicu, znaju koja je njihova greška i dolaze sami do rješenja kako je popraviti, njima je to važno, a i važno im je da kao grupa opet budu bez plakata suzica.