jelena.O, a u koju se tvoj upisao i kako je zadovoljan ?
Printable View
jelena.O, a u koju se tvoj upisao i kako je zadovoljan ?
hahaha, tako dakle... ja sam mislila da je i tvoj nastupao, jer su ga baš izrijekom spomenuli vezano uz film koji je pratio Novelu od Stanca i rekli da je član dramske skupine, pa sam poslije pitala M. da mi veli koji je on (ja mislila da je on glumio Stanca), a ona tvrdi da nije on glumio... niš' mi nije bilo jasno... (sorry na nepreglednom postu, nije do mene...)
moj je X paralelka s Kanginim velikim samo kaj moj ima dodatni njemački a ne matku/informatiku.
ide u razred slučajnosti radi s dva dečka iz kvarta jedan je išo s njime i u razred, i s prijateljičinim velikim.
zadovoljan je ima ok ocjene, neke čak i bolje nek u osnovnoj, neke malo slabije nek u osnovnoj, ali je zadržao nivo ocjena i znanja za sad. Ali moj po mojem sudu uči dosta i previše.
ali ga zanima svašta pored škole, recimo opet je u planovima za makete pa je čak pisao mejl i Državnom arhivu za neku dokumentaciju, jučer je bio tamo i pokupio nešto što je mislio da mu treba, ostatak će zguglati.
ajde mi predložite neku, ne pretešku opću gimnaziju do koje klinci iz NZ nemaju puno putovati. ja sam žena iz provincije, sin mi je završio strukovnu pa o zagrebačkim gimnazijama slabo znam.
Prva gimnazija - eno je u N.Z. https://www.prva.hr/
ALternativno - XIII gimnazija (tamo imamo poznate i zadovoljni su): http://gimnazija-trinaesta-zg.skole.hr/
čula sam da je ta dosta teška.
vidiš, a ja sam mislila da je to matematička.
ali poznata mi je zgrada, u istom dvorištu je stariji išao u geodetsku.
Prva.
Ako si u zapadnom dijelu NZ, u obzir dolazi i XI. gimnazija na Savskoj, ali osim adrese, o toj školi ne znam ništa.
Ispravite me ako sam u krivu, ali nekako sam mislila da otkako je uvedena državna matura "težina" neke škole (odnosno fama o težini) više ne igra ulogu? Matura je za sve ista i svi se moraju jednako dobro spremiti za nju.
misliš, džaba (bilokakve) gimnazije ako kasnije nije u stanju upisati željeni fakultet?
pa gimnazija zato što treba odgodu, nije načisto što želi raditi u životu. ali da je učenica koja može upisati i završiti mioc, mislim da nije.
neću si podcjenjivati dijete, ona je sasvim samostalna i odlična učenica, ima 2 ili 3 četvorke. već samim time ne može upisati "bolju", zahtjevniju školu.
Ako ima dve ili tri četvorke može ona itekako upisati dobru školu.
A ako želi može probat i Mioc.
Sad s prijemnim je to omogućeno svima.
Ne, nego da i iz "lakše" gimnazije mora polagati jednako tešku državnu maturu pa to onda na kraju i ne mora ispasti lakše (čak i ako je tako izgledalo u startu).
2 ili 3 četvorke meni ne znače da je netko u startu lošiji učenik - to su nama upisi po ocjenama dali. Pa ispade da ako nisi 5,0 svih 8 godina, moraš birati "lakšu" školu :roll: Ali da, razumijem što hoćeš reći.
eto moj je s 2 četvorke upiso X gimnaziju,hrv i eng
ma ja sam onako spomenula mioc (kad druge, "jače" gimnazije ni ne znam :lool:), ali ona svakako nije za mioc, ruku na srce.
5. razred je imala 3 četvorke (likovni, tehnički, matematika), 6. razred 3 četvorke (tehnički, matematika, hrvatski), 7. razred za sada 2 četvorke; matematiku je popravila na 5.
baš je zagrizla popraviti ocjene i dosta radi matematiku za razliku do ovih godina.
jako je odgovorna i radnica je, nije zabušant. ali mislim da taj presing oko upisa u srednju već pomalo uzima danak. bila je bolesna skoro 2 tjedna, ali baš toliko da nije bila u stanju ništa učiti.
nakon toga ju je digao zemljopis - nije se uspjela opravdati da ne odgovara. nešto je skalamuzila i dobila 2. prosijek joj je pao na 4, a to joj je baš zadalo glavobolju. nije se smirila dok nije digla prosijek na 5.
meni je to toliko krivo da me baš jako žalosti. voljela bih da ju mogu učiniti opuštenijom, nekako, da se ne sekira zbog glupog prosijeka. dok s druge strane... samo se o tom vražjem prosijeku i priča na kraju osnovne.
O prosjeku se pocinje pricati cim krenu u peti razred. Ako ne i prije.
Teski uzas.
Mogu ti poslati doma M. taj se ( srecom :mrgreen:) ne sekira oko nicega . Pa posljedicno niti oko ocjena. :roll:
Slažem se da je takvom djetetu koje treba vremena za razmišljanje mjesto u općoj gimnaziji. Dalje - nije naročito važno. Ponekad je najbliža škola i najbolja. Moj mlađi je (između ostalog) po tom kriteriju odabrao TŠRB i zadovoljan je, dobro je to ispalo. Kad je u jutarnjoj smjeni, spava do 7 iako nastava počinje u 7:30, jer stanujemo blizu škole. Njemu je to bila važna stvar.
Inače, ja sam njega htjela utjerati u opću gimnaziju, ali nije htio niti čuti. Upisao je računalni smjer u tehničkoj školi (iako nisam bila oduševljena, ali morao je to i sam otkriti) i sad vidi i sam zašto nisam bila oduševljena, ali tako je u svakoj školi. Uvijek ima stvari koje se učenicima sviđaju i koje im idu lako, ali i onih drugih oko kojih se znoje.
Dobre vijesti - oba moja sina puno su zadovoljnija u srednjoj školi nego što su bili u osnovnoj. Sad su među ljudima sličnih sklonosti, a osnovna škola je bila (božeoprosti) zoo.
AdioMare, imam iskustvo i I i XIII gimnazije, javim ti se kasnije
može, super!
AdioMare, i ja imam neodlučno dijete.
Uzmi u obzir i XI - tu. Meni še čini, ovako kad čitam temu, da su iste škole slovile kao "dobre" u vrijeme mog školovanja i danas.
Tak da XI ne bi trebala biti loša. Djeca nekih moijih poznatih idu tam i dosta su zadovoljni. Ak imaš konkretnih pitanja, mogu ih pitati
Evo ovako. Ogromna prednost obje škole, ako ste u NZg, je blizina; osim toga NZ ima i sasvim pristojnu mrežu biciklističkih staza, pa su škole dostupne i biciklom.
P. završila I gimnaziju, bila je jako sigurna u svoj izbor (isto kao i tvoja cura nije znala što će kasnije i mislila je da je opća gimnazija logičan izbor, i mislim da je dobro odlučila). Premišljala se ona i predomišljala 4 godine, odlučila se za faks tek sredinom 4. srednje.
Kad je ona upisivala, govorili su da je to nazi gimnazija, ali nisam baš stekla takav dojam, meni je tamo uvijek bila baš nekako ugodna atmosfera kad sam išla na roditeljske, priredbe, sajmove itd.
npr, kad je nosila predati papire za prijavu, išle su zajedno njih tri najbolje prijateljice i molile da ih stave u isti razred ako upadnu; i izašli su im u susret.
Idu na dosta izleta i putovanja, škola je još uvijek relativno nova, ima lift i prilagođena je osobama u kolicima...
Inače, kad god je neki prilog o srednjim školama, eto ti I. na dnevniku, valjda im je škola fotogenična...
Većina učenika iz njenog razreda je uspjela upisati prvi izbor fakulteta, mislim da ih za maturu dobro spreme. E sad, gimnazijsko gradivo je jako zahtjevno, opširno, preopširno, i mislim da je svima njima najveći šok kad vide da nije dovoljno prelistati bilježnicu prije testa (kao u OŠ), nego ipak treba učiti koliko-toliko redovno. Ako tvoja cura ima radne navike, snaći će se brzo.
D. je sad 1. razred u XIII gimnaziji
kad se upisivao (on je otišao u matematički smjer), po komentarima koje sam znala slušati (pa neće valjda taaamo?!) zvučalo je ko da je ta škola skoro pa večernji tečaj, pa smo brzo vidjeli da i nije baš tako, da je to isto gimnazija s gimnazijskim programom u kojoj se mora učiti (redovno, što mi je sina iznenadilo:mrgreen:)..
javim se još s dojmovima iz XIII
cvijeto, mi smo jako zadovoljni jer je on zadovoljan. i ocjene su super, nije baš da pratim redovito, ali zadnje stanje je bilo uglavnom za pet većina predmeta, tri ili četiri predmeta za četvorku (ali i to solidne četvorke koje bi mogao da ima volje i želje i dići na pet).
sve u svemu, vidim da nema nikakvih problema, ekipa mu je super, nastavnici kako koji, ali generalno, ok. i ne ubija se od učenja, oni to preko društvenih mreža nešto zajedno mozgaju, guraju zadatke, rješavaju, pomažu si. ide i kod jednog prijatelja pa mu pomaže oko fizike prije ispita, ostane spavati i onda prepričava što su sve radili (fizike najmanje, ali dobro...)
Djelomicno :)
:up
Hvala na odgovoru! Zanima me općenito atmosfera, da li se mogu uklopiti djeca koja ne idu na natjecanja i ne vole previše štrebanja, mog zanima informatičko-matematički smjer. Također me zanima kakav je hrvatski jezik, jer mu je podloga iz osnovne loša, te povijest kojeg imaju super profesora koji u osnovnoj ne inzistira na datumima i godinama nego na razumijevanju i povezivanju gradiva.
Za taj latinski smo čuli da je tlaka, ali isto kažu profesori da djeca ne uče i da je u tome problem, da ne pišu zadaće nego prepisuju s interneta ili od nekoga pa da je u tome problem, ja nekako u to sumnjam jer se tamo ipak upisuju djeca koja uče i rade.
Moj je u osnovnoj samo jutarnja smjena pa me i to malo brine, kako će se prilagoditi , imate li s tim iskustva?
Moj još nije odlučio važe između V. i MIOC-a , što se tiče udaljenosti tu su negdje. Stoga sam mu kao roditelj htjela pomoći s informacijama i dojmovima vaše djece. On zna da mora puno učiti i raditi (iako nisam sigurna da zna o kojem obimu se radi, kažu neki da se radi o 4-5 sati dnevno po meni je to previše) , ali isto tako želi pozitivnu atmosferu u razredu, školi, jer u osnovnoj je teško mogao nači društvo njegovih interesa, pa se tome iznimno veseli. On nije štreberski tip, ne voli baš predmete gdje se puno uči tipa geografija, povijest, kemija. Ima iz svih predmeta odlične ocjene i dosta dobre radne navike, ali isto tako uči ono što mora, bez nekog širenja znanja i puno vremena troši na zajednički hobi mladih ljudi (komp,tablet, mobitel). Ići će na otvorene dane pa će nakon toga donijeti odluku. Svaka dodatna informacija je dobrodošla. Hvala!
Znam nekoliko ljudi koji su zadovoljni i s petom gimnazijom. Nama je mioc bliže, pa je moj sin odabrao samo po tom kriteriju.
Kaže prijateljica da u petoj gimnaziji imaju često kojekakve projekte (grupni rad) ali i moj sin u miocu isto zna imati takve stvari. Ništa strašno... Njemu je u miocu jako dobro društvo u razredu, pomažu jedni drugima i nekako su se dobro našli. Kažu da je u petoj više djevojaka, ali ako sudim po razredu mog sina - ne mora to biti točno. Kod njega je u razredu isto više djevojaka, pa mi se čini da nema veze.
Što se tiče radnih navika - svi oni u početku srednje škole dožive "šok" (namjerno stavljam znakove navoda) kad otkriju da nije dosta samo prolistati knjigu i bilježnicu dan prije testa. Ali s tim mi se susreo i mlađi sin ove godine u tehničkoj školi. To je dob u kojoj uče kako uz najmanje truda postići najbolje rezultate.
Ako ti se dijete dvoumi između pete i mioca, nema šanse da izabere loše. To su stvarno dobre škole. Sretno!
ne znam, mislim da za prolaziti s pet u gimnaziji, da ne govorimo imati sve pet, treba većini djece puno više od 4-5 sati tjedno učenja. kažem, većini. iznimka sigurno ima.
Prvo, smjena - prilagodit ce se brzo. I moj je bio u os samo ujutro, zacas se ufurao.
Hrvatski- ok je. U prvom polugodistu je imao neku mladu prof na zamjeni, ovu kojase sad vratila jos nisam upratila, ali on se ne buni.
latinski je koma. Prof puno trazi, rade klasicni izgovor, za svaki sat se uci. Za sad ima cvrstu trojku, to je i razredni prosjek.
Povijest je ok. Ali on jako voli antiku i sad je na svom terenu sto se gradiva tice. Cesto rade referate i prezentacije.
Iz matematike se pise test svakih desetak dana.
On je isao na svakakva natjecanja u os, sad ne ide na nista i super mu je, sam je tako odlucio.
Matematicki je smjer ( informaticki je posebno, kao i opci), 28 ih je u razredu, on se intezivno druzi sa 5-6 deckica i dvije cure i cini mi se ok ekipa.
Sve u svemu, puno se radi, konstanto i kvalitetno.
Sad sam procitala do kraja.
Moj u tjednu skupi mozda pet sati ucenja. Da sutra skola zavrsi, prosjek mu je 4,7.
U V. Se jako sire vidici, rade se projekti, lektire su dosta osebujne, likovni i glazbeni - stalno nekam hoda van nastave. Geografija je ,zbog profesorice, najzabavniji predmet za sad.
Ali sve se moze, on stize sve i uz svakodnevne treninge.
Treba i znati učiti.
I nisu to iznimke.
Kod moje kćeri su svi u razredu takvi, a vjerujem i u drugim razredima.
Već sam pisala da je Mioc super škola i djeca koja ju pohađaju su super.
Ima tu dosta mama čija djeca idu u Mioc i odlični su učenici i bave se sportom, idu u muzičku školu, na jezike...razna putovanja i natjecanja i sigurno ne uče više od moje cure, a bome su im ocjene zaslužene.
U Miocu je naprosto sve nekako vrhunsko i to djecu povuče, motivira još više, a i profesore.
I zbilja ne treba krvariti za petice.
Ali bitan je kontinuirani rad.
Kampanjstvo teško može proći.
I ja mislim da je više od 5 sati tjedno. Teško mi je procijeniti jer ima dana kad se učiiiii cijeli dan (rješava zadatke iz fizike) ali ima i dana kad se lufta. Ne uči se kampanjski, zadaće se moraju pisati redovito, ali nije to nešto strašno.
Teško mi je procijeniti koliko društvene mreže pomažu (a pomažu jer tako srednjoškolci razmjenjuju rješenja zadataka) ali imam osjećaj da u toj vreći ima svega - oni koji tegle (kao moj stariji sin) i oni koji su skloni šlepanju (kao moj mlađi sin, iako je to sad već bolje nego je bilo početkom škg - morao je shvatiti da ako želi od drugih dobivati rješenja zadataka, mora uzvratiti istom mjerom).
Moj *možda* skupi 5 sati učenja mjesečno :|. Voljela bih da je to drugačije, ali to je to što imamo s njim. Da se sad zaključuju ocjene, prosjek bi mu bio oko 4,1, možda 4,2. Malo više se jedino pripremao za natjecanja (bio je na županijskom iz matematike, fizike i programiranja) - da toga nije bilo, stvarno ne znam što bih rekla o njegovim radnim navikama.