Flopice, pa jednadžbe su uvijek bile u 1.r.
5+x=19
x-12=5
samo što je kućica umjesto x (veza zbrajanja i oduzimanja). Misliš li na to ili kako?
Printable View
Flopice, pa jednadžbe su uvijek bile u 1.r.
5+x=19
x-12=5
samo što je kućica umjesto x (veza zbrajanja i oduzimanja). Misliš li na to ili kako?
Ne poznajem te apstraktne zadatke iz Šzž, ali nije li bila namjera da se naglasak i stavi na drugačiji način rada? Mislim, lupam bzvz jer nenam pojma što rade u eksperimentalnom programu.
Jesam li dobro shvatila da se po novom programu u 1. razredu ne uce pisana slova uopce?
Dakle, ovo skolstvo je totalno prolupetalo jer se prije 10 godina ucio u prvom razredu vrlo ozbiljan krasopis kojeg se ne bi posramila moja prabaka koja je isla u skolu za vrijeme prije 1.svijetskog rata. I onda kad je mala krenula u 1. razred imali su neka cudna klonirana pisana slova , mjesance izmedu tiskanih i pisanih .
I sad ovo ...kad bi se ekipa mogla dogovoriti sama sa sobom i imati suvisli plan koji bi trajao dulje od jedne skolske godine.
Čoksa ma ne takve jednadžbe, nego ovog tipa:
Marko ima tri kruške više od Ane, a zajedno s Ivom imaju deset.
Koliko krušaka ima Iva?
Ili
Tin, Iva i Ana imaju ukupno 10 cvjetića.
Ana ima 5 cvjetića.
Tin ima 2 cvj.manje od Ane. Koliko cvj.ima Tin, koliko Iva, koliko Ana?
Koliko cvjetića imaju zajedno Tin i Ana?
Koliko cvjetića imaju zajedno Tin i Iva?
Tko ima više cvjetića: Iva i Ana zajedno ili Tin i Ana zajedno.
Eto. Ako je ovo za 1 r.osnovne ja sam Marilyn Monroe.
Svaki dan 5 ili 6, ponedjeljkom 4
Tu su i vjeronauk i informatika i dodatna.
sirius jesi, dobro si shvatila...
Da, da, užas... to je negdje od 2015, ako se ne varam. Ima u novom pravopisu (kad bi postojao samo jedan): http://pravopis.hr/slova/Citiraj:
sirius prvotno napisa
Dok se ekipa dogovori koji pravopis će se koristiti, kakva slova pisati... čovječe, generacije će ostati nepismene.
(Offt. Problem nije nov - mene je baka doma učila pisana slova prije nego sam krenula u osnovnu školu prije 50 godina, naučila me ona starinska kosa pisana slova s repom sprijeda, a u školi se pisalo ravno i bez tih repova, pa se sjećam da me učiteljica klala kako to pišem... Inače, i danas mi je rukopis takav, kao s početka 20.stoljeća, jer je bio više ergonomski nego ovo sada...)
Pa uce se pisana slova. Bar po ovom starom programu, za novi ne znam.
Govorim o novom. Koji starta tek od jeseni.Citiraj:
Jadranka prvotno napisa
Ovo slično cvjetićima imala je i moja. Kruške nemaju smisla jer može biti više rješenja :zbunj:Citiraj:
flopica prvotno napisa
Meni su baš ti zadaci super. Jer nisu mehanika nego treba razmisliti. Pa napisati po jedan red sistematicno za anu, za tina... Nije uopce tesko a vjezba urednost i bez preskakanja. Moj to rješava bez problema...
A no kao kod starije, 4 razred, 50 zadataka dijeljenja brojeva, čemu to mučenje, ak zna prvih deset 10 zna i ostalih 40. Mi smo joj na kraju rekli da uzme digitron i dovrši...
Ja se slazem sa Sillyme. I moj ima takve zadatke. Doduse, zasad nisu imali zadatak s vise mogucih rjesenja, al nije ni to lose.
Al ne slazem se s ovim s dijeljenjem. To je matematicka radnja koju treba puno puno puta provjezbat dok ne postane cisti automatizam. A ne da (meni) dolaze studenti na faks koji ne znaju podijelit dva broja beu digitrona.
Nije tema al me nikad na faksu nisu tražili da podijelim dva broja bez digitrona :mrgreen:
Ono što eventualno je tema je da li svi trebaju isti broj ponavljanja za nesto nauciti? Sigurno ne. Nekom možda treba 100, nekome 50, nekome 10 a nekome je dovoljno jednom pogledati objašnjenje postupka na ploči. Nismo isti... no zadaci se zadaju svima jednako. Pa se treba znat snać.
Moj prvak isto ide po novom programu i mogu isto ovo da napišem za udžbenike.Citiraj:
flopica prvotno napisa
Najgore izgleda, naravno, priroda i društvo. Kao časopis za vrtićarce, i forma i sadržaj.
Sve je haotično, celo prvo polugodište je ponavljanje stvari koje su već godinama učili u vrtiću: šta je porodica, šta su praznici, šta je saobraćaj, šta je naselje, na kojoj adresi žive...
Kad konačno dođu do žive prirode, uče je na nivou nižem nego u vrtiću, tamo su bar nabrajali i pokazivali biljke i životinje tipa industrijske biljke, samonikle biljke, ptice našeg kraja, morske životinje, itd., u školi to prelete u lekciji "biljke i životinje našeg kraja" i gotovo...
Dva časa nedeljno za takvo gradivo meni izgleda besmisleno.
Ali, da ne bude da sve kritikujem, sviđa mi se rešenje za matematiku. Udžbenik je radni, on je istovremeno i radna sveska, i fizički je podeljen na četiri udžbenika koja prate gradivo četiri tromesečja, tako da dete iz matematike uvek nosi samo jednu knjigu i jednu svesku. Lako i za razmišljanje i za nošenje. Šteta što takvo rešenje nije primenjeno i na ostale predmete :roll:
I naši imaju ovakve zadatke i meni su ti zadaci isto super za vježbanje matematičkog razmišljanja. Međutim, ovdje uopće nije problem u matematičkom zadatku, nego u čitanju s razumijevanjem. U 1. razredu dosta njih još ne čita dovoljno dobro, da mogu samostalno razumijeti ovaj zadatak kada ga pročitaju. I mojoj još to šteka. Ona čita relativno dobro, kaže učiteljica za 1. razred skroz ok, ali to nije tečno čitanje. I kada ona dođe do kraja ovakvog zadatka, uopće više ne zna što je trebala napraviti, ne razumije ga najbolje. Kada joj ja ćitam, ona takav zadatak zna riješiti, ali kada ga sama čita, često nema pojma niti što se od nje traži.Citiraj:
čokolada prvotno napisa
Al takvih zadataka nije vecina. Moj dojam je da njihova poanta (u prvom razredu) i nije da ih svi znaju rijesit, vec da se i djeci kojoj su standardni zadaci lagani pruzi izazov.
To je zato sto si vjerojatno studirala na faksu na kojem podojelit dva broja ne znaci podijelit 80 sa 4, il koji god broj sa 100.Citiraj:
sillyme prvotno napisa
Ja sam sve opticke racune u srednjoj morala raditi pjeske bilo je dosta toga u 4 godine srednje
Cek kaj stvarno bilo fakseva na kojima se djelilosamo s 10 i 100? imala sam ludu srecu kaj nisam isla na te
sillyme, na mom faksu se bome tražilo dijeljenje bez kalkulatora. To je nužna vještina za brza rješenja u hodu i za procjenu rezultata, da skužiš u mikrosekundi da nešto nije uredu kad ti excel izbaci rezultat.
A danas znam 100% da se sve više radi bez kalkulatora na fakultetima kako bi se izbjegao kriminal prepisivanja i dobivanja rješenja izvan dvorana u kojima se pišu ispiti.
Meni se zadaci riječima čine uredu (osim onog s kruškama, jedino ako moraju sve kombinacije napisati pa kroz to uče da neki zadaci imaju više rješenja, ne vjerujem da raspisuju x+(x+3)+y=10, pa 2x+y=7). Moje dijete uživa u zadacima riječima. Malo sam i ja presahnula s idejama. Sad smo na bolovanju pa me traži zadatke. Prekjučer je dva sata pisao testove. Već me glava bolila od smišljanja da bude donekle zabavno, a da on to može riješiti. I puno mu je lakše riješiti zadatak riječima, nego klasične. Recimo normalno je znao kad sam ga pitala zadatak da ako bude ručak u 1 sat, a kolač u 3 sata koliko dugo mora čekati kolač. A da ga pitam 3-1, ne bi znao.
Ako sam dobro upamtila, tvoje dijete ima 3-4 godine?Citiraj:
Jelena prvotno napisa
Moj nema punih 6 i poludi kad ga pitam ovakve zadatke. Poludi ne zato jer ne bi znao, nego, ako ne zna na prvu, nesiguran je i odbija se suociti sa problemom i razmisliti. To vidim kao potencijalni problem u skoli.
Ja ću se malo ubaciti off topic, ali evo moja je 2.r i nakon 10 dana praznika u ponedjeljak su pisali hrvatski a u utorak matematiku, pitala je čitanje hrvatski i listić iz glazbenog. Smatram da je ovo pretjerano i da je preveliki pritusak na djeci. Moja čim se ujutro probudila prva rečenica je bila: strah me, a da veselje bude veće počela joj sw dizati kiselina iz želuca. Nije mi jasno mora li to stvarno ovako.
Vjerujem da su testovi bili najavljeni ili?
I moji veliki su imali hrpu ispita sad pon i utorak ali sve je bilo najavljeno
Znaci mogli su planirati
Veliki i je jako dobro
Klinka napol
To je uobičajeno. Nakon proljetnih praznika slijedi najnaporniji dio školske godine i što su učenici stariji, to je gradivo teže i zahtjevnije. Najavljeno je, ali i da nije, ispitivanja i provjere su sastavni dio školovanja i s vremenom se djeca naviknu, pogotovo kad imaju dobre rezultate. Tvije dijete treba samo u glavi posložiti da ispit i test nisu samo stres nego prilika da seistakne i pokaže svoje znanje. Isto kao na plivačkom natjecanju.Citiraj:
mitovski prvotno napisa
Moja djeca u ovo doba godine viču "leti frka" jer zrakom lete one mucice od topole. To je znak da treba učiti do kraja škg. Alergičarima to teško pada, jer se loše osjećaju, ali škola ne pita. Tko ne počne učiti na vrijem3, kad frka počne letjeti zrakom, taj se može pozdraviti s dobrim ocjenama. Dakle, reci kćeri da za nju nema frke jer je sve naučila, ali trebat će pokupiti još nekoliko petica i steći pozitivno iskustvo prije nego se riješi nelagode. Sretno!
Meni je to ipak pretjerano, i baš ružno prema djeci. Testovi prvi dan nakon praznika podrazumijevaju da će se pod praznicima učiti, a to baš i nije OK.
Nikako nije uobičajeno u 2. razredu OŠ! Niti usporedivo s predmetnom nastavom i srednjom školom. Učiteljica RN je velik (odnosno većinski) broj sati sa svojim razredom, što joj omogućuje više fleksibilnosti u planiranju rada i rasporedu provjera znanja.Citiraj:
Peterlin prvotno napisa
Pa evo moja kći je u predmetnoj nastavi, i po mom sudu škola im je prilično zahtjevna, pa opet ovaj tjedan nemaju testove.
Upravo o tome se radi. U Rn, pogotovo drugom razredu, dolazi do skoka. Od igranja se prelazi na radne navike. Nakon praznika, bilo kojih, djeca i roditelji su skloni pustiti mozak na pašu pa se čude kad dođu testovi i ispiti. Većini djece u drugom razredu to još nije drama i mudra učiteljica će upravo u ovom trenutku osvijestiti klincima i roditeljima da raditi treba kontinuirano. Mnogi to ne primijete jer im nije kritično. Neki će to otkriti u drugom, neki u sedmom. Mitovski ima dijete koje je perfekcionist i koje je to rano skužilo. To je odlično. Ima dobre šanse da se oslobodi stresa jer će pokupiti dobre ocjene, ali treba to iskusiti. Držim joj fige.Citiraj:
no@ prvotno napisa
Ne vidim koja bi bila razlika kad je najavljeni test iza praznika moj recimo ne ide u skolu vec treci tjedan i uredno u ponedeljak treba odraditi sve ko i drugi ujedno mora iduci tjedan rjesiti 2 zaostatka od prije praznika.planirano uciCitiraj:
no@ prvotno napisa
Moze se
Naravno da je razlika. Smisao praznika je da se djeca odmore i ne uče, sasvim je normalno da se negdje otputuje, a isto tako je normalno da dijete želi ponoviti prije testa. Dati test baš na prvi dan nakon praznika je baš izraz nepoštovanja slobodnog vremena djece (a i roditelja).
Ajde nek mitovski kaze koliko je trebalo raditi za to.vjerujem da nije trebalo puno
Da, testovi su bili najavljeni. U druga dva razreda odgođeni za četvrtak i petak. Neću sad o tome kakva je učiteljica inače, ali poprilično ih gazi pritom se veseleći kad upadnu u zamku pa dobiju loše ocjene.
Smatram da se ništa strašno ne bi dogodilo da su bili odgođeni ili planirani za kraj tjedna, pa to su ipak djeca od 8g. I ja kad se vratim s GO treba mi 2 dana da se ušaltam, je li toliko strašno da im se to omogući. Evo, rezultat ovoga su loše ocjene za cijeli razred. Moja je dobila 5, jer je takva kakva je i nemamo problem s ocjenom ali imamo s gastritisom.
Većina djece je tih proljetnih praznika kod baka, djedova, na čuvanjima, moja je bila kod prijateljice. Ne znam jel krivo razmišljam ali zašto toliki pritisak?
J. kako je ostavila torbu na početku praznika tako ju je uzela prvi dan škole. Ne želim da dijete mora cijele praznike provesti učeći, ne radim ni ja na GO.
Da moja nije, ali prijateljice su ubrale trojki i nesretne su jer im je srušilo prosjek i jadne u 2. osnovne broje koliko im sad treba petica za bolji prosjek. Meni je to užas.Citiraj:
jelena.O prvotno napisa
Moja se ne ubija da bi imala dobre ocjene, ostali skoro svakodnevno rade kući a djeca su do pola 5 u boravku, tempo je popriličan u našem razredu. Moja 'samo' ima gastritis, ali kako bi učiteljica rekla nije to ništa pto ju još čeka.
U ovom slučaju, potpuno se slažem s Mimom.Citiraj:
Mima prvotno napisa
Na žalost, mislim da ipak nije baš tako super. Djeci perfekcionistima ne treba dodatno nabijati stres jer si ga nabijaju sama, a teško da će ga se na ovaj način (testovi odmah nakon praznika) osloboditi. A dobre ocjene nisu vrijedne gastritisa i sličnih tegoba u toj dobi.Citiraj:
Peterlin prvotno napisa
Ne znam, ja sa svojim osmašem koji je kuhan i pečen u školi, ima super ocjene i niže uspjehe na svim područjima, imam trenutno velikih problema baš po pitanju perfekcionizma koji je opet počeo probijati. Ovo sad nema nikakve veze s programom i ocjenjivanjem u 1. razredu :mrgreen: ali me podsjetilo koliko je odnos djece prema školi kompleksan i ne vrijedi uvijek ono "samo ih upregni, moraju se naviknuti". Za neke to vrijedi, a neki će se i sami preupregnuti i onda si rade kontraefekt.
tanjab je, moja je bila van sebe jer nije ponavljala. Ja svoju stalno moram podsjećati da je ocjena samo broj i da je pokazatelj samo toga kako je određeno gradivo u određenom trenutku svladala i da se ništa strašno neće dogoditi. Ona sama sebe pojede. Došla je doma i rekla dobila sam 5..18/18.. eto to je njoj bitno jer ako je 17/18 nije dobro. Puno s njom pričamo i radimo da ju opustimo, ali evo neki dan kaže što ako sad nakupim sve loše ocjene i imam zaključene dvojke, a čak ni u teoriji nemoguće jer je odličan đak.. ali stalno brine i brine.
Ne mora biti super.. Mora biti podnošljivo. Na temelju iskustva znam da svako dijete i roditelja zapadne "paket" koji mora/moraju odraditi. Nekoga zapadne perfekcionizam, nekoga adhd, nekoga druge vrste problema, u većoj ili manjoj mjeri. Ako se čini da djeca s lakoćom završavaju osnovnu školu, to je ponekad varka. Ako nemaju radne navike, često nadrapaju u srednjoj školi i kasnije. Netko prođe kroz školu bez traume, ali to je manjimaCitiraj:
tanja_b prvotno napisa
Zapravo, htjela sam reći da bi u perfekcionizmu trebalo tražiti dobru stranu, ali nije mi baš uspjelo to objasniti. Mojoj djeci su se rane poteškoće, kao i trud uložen u njihovo prevladavanje, višestruko isplatile kasnije.
Po tome se ne bi smjelo ni pisati ili ispitivati ni ponedjeljkom
Pa, nastavnicima je perfekcionizam dobar jer se dijete samo tjera, ne trebaju ga oni ganjati, i još je sve naizgled savršeno i štima.Citiraj:
Peterlin prvotno napisa
To što se dijete u sebi grize i uzrujava više nije njihova briga, s tim se nose samo roditelji.
joj daj jelena molim te... 2 dana i 10 dana praznika nije isto i nisam rekla da se ne smije ali se može i drugačije.. zašto djeci ne smanjiti stres i omogućiti im da imaju 2 dana privikavanja.. ponoviti gradivo u boravku i pisati test u četvrtak i petak.. stvarno niti velika muka niti pareCitiraj:
jelena.O prvotno napisa