U Novom Zagrebu je. Upisuje samo jedan PM razred.
Ove godine i 1. koja je isto u NZ upisuje jedan PM razred.
Tako da treba uzeti u obzir da tih PM razreda ima zapravo manje, jer u nekim skolama je to samo po jedan razred.
Printable View
Kod moje kćeri po mojoj procjeni stvarno moraju dosta učiti, meni je toliko učenja nepojmljivo za OŠ. Povijest, geografiju, prirodu - to sve ima baš zahtjevne nastavnike, matematiku da ne spominjem, recimo ove godine je i moja cura koja je prilično dobra matematičarka imala četvorki iz testova, jer prof ispravlja stvarno detaljno i strogo. HJ isto, vrlo ozbiljni testovi, i gramatički i književnost (ja se ne sjećam da sam tijekom svog školovanja jednu minutu potrošila na učenje HJ). Tako da raditi stvarno moraju, a opet na kraju trećina razreda ima 5.0. Kako to - ne znam.
I u nasoj osnovnoj se dosta uci, narocito su zahtjevni testovi iz geografije, biologije, hrvatskog, matematike. A i tehnicki je zahtjevan, puno je tehnickog crtanja za ocjenu.
Ono što je grozno, a imam primjer u bližoj okolini, dijete koje ima samo jednu četvorku u 8. razredu možda neće moći upisati V. Nema nikakvih dodatnih bodova. Samo jedna četvorka u 4 godine školovanja.:( Tako da mislim da će sljedeće godine i V. vjerojatno uvesti prijemni.
Da, to je stvarno grozno. Definitivno treba uvesti prijemne u matematicke i jezicne gimnazije.
ja mislim da nije bas tako GROZNO, i ne treba tako tragicno shvacati
nije bas da osim mioc.a i pete gimnazije nema niceg osim nekih lijevih strukovnih skola za izabrati
Laumi hvala na info.
Koliko se mjesečno plaća dvojezični program u IV gimnaziji?
Ali steta mi je da dijete koje je sjajan matematicar zbog jedne ili dvije cetvorke iz, stajaznam, likovnog i hrvatskog ili tjelesnog i povijesti ne upadne u neku od jacih matematickih gimnazija. Zato sam za prijemne.
pa meni se čini da II. gimnazija opći smjer ima jako visok prag - 79,77
Ja mislim da treba povećati broj izvrsnih gimnazija.
Oprosti, ali ja mislim da je GROZNO. Jer ako to nije grozno, onda što je. Ako si recimo dijete želi tu školu, i sanja o toj školi godinama... i onda šipak.
A ako budemo potezali bodove, onda bi mogli potegnuti i to da treba uvesti prijemne u jače škole kao što je MIOC napravio. Mislim da kada se zatvori lista V. bude morala povećati kvotu jer će se vjerojatno dignuti na 80.
I da, treba uzeti još jednu stvar u obzir, kada smo se mi upisivali u srednje škole, bio je prijemni, bile su dvije škole koje si mogao birati, ali je i Zagreb bio puno manji.
A dobrih škola u Zagrebu je ostao jednaki broj. Možeš ih nabrojati na prste.
Ma nije Zagreb bio ništa manji. Pa skoro je isti broj stanovnika 2011 i 1981.
Pozdrav svima,
Ima li netko iskustva sa gornjogradskom gim i kušlanovom (3.) opći smjer?
Hvala
Nezadovoljstvo nedostatkom podataka se najbolje riješava tako, da oni sto su nezadovoljni ne šalju pp, nego na topik stavljaju podatke, pitaju i odgovaraju.
Inace, ako se dobro sjećam, kad je bio prijemni za sve škole, opet je bilo prigovora ostresu, kompetenciji, nejednakosti:
familije boljeg socio-ekonomskog statusa ce uzeti kurseve za pripremu za prijemne, itd...
ne znam, ovo mi jako cudno zvuči ali neka bude da sam ja čudna.
da neko dijete u osnovnoj i to još godinama sanja o nekoj školi koja mu je nešto apstraktno u smislu da škola koja školuje za nije tetu u vrtiću, frizera, medicinara ili policajaca... ? :-/
ok, može dijete željeti biti znanstvenik, ali nije put do toga točno određena škola. meni to sanjanje zvuči moguće samo ako je dijete prema tome usmjereno.
no, ne mislim da je to nešto nužno loše.
U krugu ljudi u kojem se ja krećem točno se zna što se od djeteta očekuje i koje su škole prihvatljive. Uz muzičku naravno.
I tako već nekoliko generacija. Tako je bilo kada se upisivalo moje godište, i sada kada se upisuju naša djeca. I za fakseve vrijedi isto pravilo.
A ako dijete od roditelja godinama sluša u koje su škole išli oni i njihovi bliski prijatelji naravno, da i dijete poželi ići u istu školu.
Moje cure su odlučile drukčije, ali njihovi prijatelji i rodbina obično slijedi gore navedeni primjer.
oprosti, cathy, ništa osobno, ali prvo što mi je palo na pamet - jadna djeca.
:-)
Pekel :mrgreen:
svašta, mima
ja nemam pametnijeg posla pa gledam brojke :D
tako da...nemojmo smetnuti s uma u ovim raspravama da će 2017. godine u Zagrebu 9.781 učenik upisati srednju školu.
od njih, 3.060. učenika će upisati neku gimnaziju.
a od njih, 264 će upisati MIOC i 182 petu.
a svi ostali će biti nesretni do kraja života :lool:
dakle, cathy, ja se slažem s emiliy i mislim da to nije ništa grozno.
idem se odmah pripremati biti nesretna.
moja sedmašica nit ne zna koje srednje škole postoje u Zagrebu.
Vjerojatno ne zna u koju su joj išli mama i tata. OK, za mamu zna, jer je to ipak "elitna" ;)
Znam tonu ljudi u Zgb, i nikad nisam čula nit da oni niti djeca im znaju koju će srednju upisat i na koji faks će ići. I kako sam zavidna današnjoj generaciji ovih iz Zagreba kaj odu na faks u Rijeku. tak sam bila i ljubomorna na sve frendove koji su u Zagrebu bili u domu. ajme koji život. Tak da ak mene djeca pitaju, poslat ću ih dalje - možda bi mala mogla u gimnaziju u Rijeku!!!
Gle, ja sam se već pred dvije godine pomirila sa time da sam "izopćena" iz obitelji jer mi je dijete upisalo "lošu" školu.:roll:
I sada mi i drugo želi u istu.:mrgreen:
A kada sam prvo upisivala u osnovnu sa odgodom, upozoravana sam da joj štetim, jer neće stići doktorirati do 30".:nope:
I meni je to :roll:
Ono, daj djetetu djetinjstvo.
Ok mi je dijete malo pogurati i usaditi mu vrijednosti obrazovanja, ali ako nije 5,0 u skoli, ponasati se kao da zbog toga nije dovoljno dobro ili da ce mu sad buducnost propasti, mi je stvarno too much.
Ili ocekivati da zavrsi glazbenu kao da je to nekakva norma.
Mislim da treba slusati i pratiti dijete, pogurnuti ga mozda ako vidimo da moze i zeli, ali ne pod svaku cijenu.
Od mojih troje samo jedno ima 5,0 u skoli. I ide u glazbenu jer je to sama htjela. I u natjecateljskom je sportu, opet, jer sama hoce. Ima vremena i energije za sve.
Dvoje su, onako, sporiji i opusteniji tipovi. Nisu toliko ambiciozni ko najmladja i vole imati vise vremena za ne raditi nista posebno. Mala si stalno osmislja raznorazne projekte.
Ne vjerujem da bih ista pametno postigla da ih maltretiram svojim ocekivanjima. Jedino sto ocekujem je da ispunjavaju skolske obaveze i da uce. A prosjek ocjena je onda u skladu s time. Ne znam, poticem, ali ne dramim i ne gusim.
Cathy, koja je to "losa" skola?
Znam da smo se odmakli od mojih informacija koje nisu moguće, ali da ne ostanem dužna i da ne ispadne da sam slušala rekla-kazala.
Mama djeteta koje je prošle godine završavalo osmi razred malo prije završetka (ne znam koliko - je li bitno za raspravu?) došla je u školu i od ravnateljice zahtijevala da se djetetu potpiše papir da ima ADHD. S obzirom da je dijete misteriozno taj poremećaj dobilo krajem osmog razreda ravnateljica je odbila - ono što je očito najbitnije jest da je u našoj školi ravnateljica član stručne službe. Iz ministarstva su onda počeli pritisci da se to potpiše i potpisalo se i tako dalje.
Dijete koje će sad ići u peti razred a već ima tu potvrdu - spomenula sam ga zbog toga što bi, da zaista ima tu dijagnozu, trebalo ići na terapije (?) - pretpostavljam da su terapije - no ne ide jer ne mora.
Ne znam zašto ne bismo mogli pričati o djeci s lažnim papirima? To je isto kao da ne pišemo o lažnim braniteljima :D Pa ni njih sigurno nema puno i ne oštećuju jako državni proračun.