tomatis metoda - da li netko ima neko iskustvo s tim?
www.tomatis.com
 |
|||
|
|
|||
tomatis metoda
tomatis metoda - da li netko ima neko iskustvo s tim?
www.tomatis.com
ku- kuc!
stvarno se radi o nečem zanimljivom, ajde malo pogledajte web-site, pa se javite s komentarima! pliiiz?!
www.tomatis.com
primjenjivo je na malo veću djecu, ali i odrasle!
e, koje ste ljenčine! ne da vam se kliknuti na link i pogledati o čemu se radi?
baš ste kak ne treba! prvi put otvorim topik i nitko me ne šljivi. past ću u depru.
helooou!
Ne stignem puno pisati, samo ću reći da je nedugo na slovenskoj televiziji bio dokumentarni serijal o Mozartu i tomatis metodi- vrlo zanimljivo.
Šteta što kod nas nema takav institut.
čula sam da se netko upravo školuje za to i da će se otvoriti kod nas, ali tek za godinu - godinu i pol... imam sina s add-om i upravo ga sutra šaljem na tomatisov institut. koliko čujem, fantastična stvar, a uskoro ću se iz prve ruke uvjeriti kako djeluje.drž'te mi fige da uspije, nije baš "piece of cake" u financijskom smislu...
držim fige da uspije
Ajde nam ti to malo objasni. Namam baš vremena iščitavati stranice.
puhica, ajde pliz ako si procitala sve o ovome, napisi nam malo detaljnije, a ja ti se pridruzim veceras kad iscitam sve...
pridruzit cu ti se naravno s pitanjima
Zanima me za prijateljičinog sina koji ima ADHD.Poslid prvotno napisa
Finding solutions that offer hope and confidence
These days everyone seems to be talking about Attention Deficit Disorder (ADD) and Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD).
If you haven’t heard about it at school, from a family member or had personal experience, you’ve probably read about it or seen it on TV.
In this document you will find out what you can do about it. The therapy offered at the Mozart Center, while not a cure, can go a long way to help people with ADD or ADHD. All programs are individually tailored to get the best possible results.
Trying to Unravel the Controversies about ADD and ADHD
A review of the scientific literature shows that ADD is a hotly debated topic. Some experts go as far as saying that the ADD syndrome lacks supportive evidence and should be clinically discarded (G. Coles, L. Fleisher and P. Breggin). Others believe that ADD is a neurological syndrome whose cause might be genetic (Hallowell and Ratey). However, they admit "the exact mechanism underlying ADD remains unknown. There is no single lesion of the brain, no single neurotransmitter system, no single gene we have identified that triggers ADD." As you see, even the experts do not agree.
We have no idea who is right. Our only concern is to help people with ADD and ADHD overcome their problems. We do so "The Natural Way", without medication. Over the years, we have been quite successful helping people, by fine-tuning the way they listen. In the following paragraphs you will see why this is important, and why it works.
The Tomatis Approach
The Tomatis Method can help people with ADD and ADHD by
» regulating the vestibular function
» desensitizing the bone conduction
» making you right ear dominant
In the paragraphs below we will discuss why this is helping people with ADD and ADHD.
Regulating the Vestibular Function
According to one of the leading pioneers of the concept of sensory integration, Dr. Jean Ayres, all our senses have to work in concert. In other words, our senses of touch, smell, taste, sight and sound, as well as our physical movement and body awareness, they all have to work in harmony. The senses send the information they gather to the brain, where it is interpreted and organized. That process is called sensory integration. When one of our senses doesn't function properly, our learning process and our quality of living are diminished.
For some children, sensory integration develops effortlessly during the course of ordinary play and childhood activities. For others, though, sensory integration develops in a disordered manner, causing a number of problems in learning, development or behavior.
Jean Ayres concludes that these problems arise when the vestibule does not function well. In her book, Sensory Integration and the Child, Dr. Ayres writes: "Well-modulated vestibular activity is very important for maintaining a calm, alert state. The vestibular system also keeps the level of arousal of the nervous system balanced. An under-active vestibular system contributes to hyperactivity and distractibility because of the lack of its modulating influence."
There are several ways to stimulate the vestibule. Hyperactive kids do it by moving around continuously. Unfortunately, they do not get a lot of benefit from it, as the vestibule is not able to translate it into a genuine stimulation of the brain. Occupational therapists use a whole array of movement techniques to stimulate the vestibule, often with good results. In the Tomatis Method, we use the stimulation of the gated sounds, either alone or in combination with the movement techniques, often with spectacular results.
Desensitizing the bone conduction
If you think about it, you’ll know that we hear with more than just our ears. The bones of our body and our skin tissue are also sensitive to sound. When we hear a gunshot, a loud screech or a door slamming, our bodies shudder instinctively and can even give us "Goosebumps". The sounds picked up by our bones are transmitted directly to our inner-ear, without any filter to dampen their intensity. They arrive in the brain without any warning signals. That's why they produce a reflex reaction. On the other hand, sounds picked up by our ears are dampened to a comfortable intensity. In addition, the body picks up the sounds slightly before they reach our ears, and so our ears are forewarned that sounds are coming.
People with some types of ADD or ADHD hear too much through bone conduction. They primarily listen with their body, instead of with their ears. As a result, all sounds go directly into the inner ear, without any filter to dampen the intensity and to filter out irrelevant sound input. That is one of the reasons why they are so reactive. They are at the mercy of what is going on in their environment because they have somehow lost the ability to focus and tune out extraneous background noise.
If you can, try to imagine what it would be like to not have the ability to tune out the extraneous noise around you. Every noise would have the same amount of sound value. You’d try to catch a word but then a noise from somewhere distracts you. As a result, you missed the next part of the conversation or instruction being given. People would begin to get mad at you because you didn’t pay attention. You knew you meant to focus your attention but these other noises kept intruding. Now imagine this happening over and over and over in a day’s time, a week’s time, a month’s time or even over a year’s time. You get the picture.
If it were you, how would you feel?
» You’d feel overwhelmed.
» You’d feel like it was hard to learn due to the distractions.
» You might feel ashamed that you couldn’t focus like other people.
» You’d always feel like you’re trying to catch up.
» You’d probably feel confused because of the constant sound overload.
» You could possibly feel inferior because it’s so difficult to keep up due to the distractions.
So, what would you do to cope with this situation?
» You could tune-out, become lethargic and very quiet
» You could react to every bit of input you get, frantically jumping from one topic to the next, never be able to stay with one topic, in short, suffer from attention deficit.
At the Mozart Center, we'll train your ears to become the main entrance to sounds, and make your bone conduction the secondary entrance. That way, the sounds can be processed in the correct way. We'll do it by having you listen to gated music through a special headphone that is equipped with a vibrator. Through the vibrator you'll listen with your body, at the same time as you listen with your ears. Over time, you will adjust to listening primarily with your ears. Desensitizing the bone conduction reduces the stress and gives you the ability to pay attention and learn more effectively.
We will also train you to correctly use the bone conduction. One of its functions is to forewarn the ear that sound is coming. This can be best illustrated with an example. When you want someone to really pay attention, you tap him or her on the shoulder and say: hey listen! The function of the bone is exactly the same: it says to the ear: hey listen! Ideally, the ear should obey to this command almost instantaneously. In people with ADD and ADHD, however, it can take a relatively long time. So, their ears are not ready to process the incoming sounds in time. Fortunately, we can remedy this. When we start the training, will send the sounds to the bone a long time before it is sent to the ear (up to 250 milliseconds in case of severe Attention Deficit). Over time we will gradually reduce the time lapse between sound sent to the bone and the ear, getting your brain adjusted to the proper use of your bone conduction.
Making you Right-Ear Dominant
To the surprise of many, we each have a dominant ear. Some are right-ear dominant. Others are left-ear dominant. The advantage in being right-ear dominant is that the right ear processes the incoming auditory information faster than the left ear. Therefore, people who are right ear dominant are more likely to pay better attention.
The right ear processes information faster because it sends the information directly to the left brain, which specializes in processing language. However, the left ear sends the information to the right brain, which cannot process language. The information has thus to be rerouted to the left brain via the Corpus Callosum. Because that’s a longer pathway, the information is delayed. Left-ear-dominant people thus have to play catch-up all the time. Not only is the information late, it is also incomplete. In the transfer from the right brain to the left brain, some of the higher frequencies are lost. As we have seen before, these are the frequencies that are key to distinguish similar sounds (like a B and a P). Left-ear-dominant people thus not only have to play catch-up, they also have to play with an incomplete deck.
The Tomatis Listening Program helps people with ADD and ADHD achieve better right-ear dominance. Towards the end of the program, we'll gradually shift the sounds from the left ear to the right ear. You'll also do some reading exercises through a microphone coupled with our electronic equipment. We'll filter your voice and return it exclusively to your right ear. It will teach you to listen to yourself and develop self-listening skills, which people with ADHD and ADD often lack. Over time, you'll become right ear dominant, making it easier for you to pay attention.
Our clinical experience shows that, in most cases, your symptoms of ADD and ADHD will gradually decrease, just by tuning-up your ears.
moram priznati da nisam baš toliko proučila stranice da bih mogla baš najtočnije sve objasniti. ima jako puno za čitati. prema onome što sam čula od dr grčić zaključila sam da je jako dobra stvar i odlučila sam se upustiti u to jer mi je nekako "zazvonilo" da je jako logično i da je super stvar, jer na posve prirodan i neinvazivan način rješava neke probleme koji su inače skoro pa neriješivi i mogu čovjeka gnjaviti cijeli život. dr-ica zna neke ljude kojima je ova metoda izuzetno puno pomogla.
ovaj kvotani dio je samo jedan mali ulomak o add-u i adhd-u, metoda pomaže i kod mnogih drugih problema, a korisna je i ljudima koji u biti niti nemaju neke dijagnosticirane probleme, nego žele poboljšati koncentraciju, kreativnost itd itd.
javim se uskoro s prijevodom gornjeg teksta...
Držim fige da vam posjet tomatis institutu bude od koristi, meni se ono što sam vidjela u tim dok. emisijama jako svidjelo.
Da si to mogu priuštiti i sama bi otišla na par terapija, ta metoda me podsjeća na masažu-samo u ovom slučaju mozga.
a kamo idete na tomatis? Salzburg (spominje se Mozart centar)?
Puhice, ja sam odmah pogledala i sve pročitala (i moj sin ima add) ali stvarno ne znam... nema nikakvih problema sa sluhom. Ali si mislim da kad radim s njim za školu da sjednem s desne strane (sad sjedim s lijeve) - bi li to imalo ikakve koristi?
nalaženje rješenja koja nude nadu i povjerenje
čini se da u današnje vrijeme svi govore o poremećaju pomanjkanja pažnje (add) i o hiperaktivnosti (adhd).
ako o njima niste čuli u školi, od člana obitelji, ili ih sami iskusili, sigurno ste o toj temi nešto pročitali ili vidjeli na televiziji.
u ovom tekstu ćete saznati kako se možete nositi s njima.
terapija koja se nudi u mozartovom centru, iako nije lijek za add i adhd, može umnogome pomoći ljudima koji ih imaju.
da bi se postigli najbolji mogući rezultati, svi programi se prilagođavaju po mjeri individue.
pokušajmo razmrsiti kontroverze o add-u i adhd-u.
pregled znanstvene literature pokazuje da je ta tema predmet žučljive debate. neki stručnjaci idu čak dotle da tvrde da za postojanje sindroma add-a nedostaju dokazi i da ga kao kliničku dijagnozu treba ukinuti (g. coles, l. fleisher and p. breggin). drugi vjeruju da je add neurološki sindrom s možebitnim genetskom uzrokom (hallowell and ratey). ipak, slažu se da je "nepoznato koji je točno mehanizam u pozadini add-a. nismo identificirali nijednu promjenu na mozgu, ni neurotransmiterski sustav, ni gen odgovoran za pojavu add-a". kao što vidite, čak se ni eksperti ne slažu u vezi ove teme.
nemamo pojma tko je od njih u pravu. jedina stvar o kojoj mi razmišljamo je kako pomoći ljudima s add-om i adhd-om da prevladaju svoje probleme. i činimo to, "na prirodan način", bez upotrebe lijekova.
tokom godina prilično smo uspješno pomagali ljudima finim podešavanjem njihovog načina slušanja. u odlomcima koji slijede ćete vidjeti zašto je to važno i zašto funkcionira.
tomatisov pristup
tomatisova metoda može pomoći ljudima s add-om i adhd-om:
= reguliranjem vestibularne funkcije
= desenzitiviziranjem koštane provodljivosti
= čineći da vaše desno uho postane dominantno.
u slijedećim odlomcima objasnit ćemo zašto navedeno pomaže ljudima s add-om i adhd-om.
reguliranje vestibularne funkcije
prema jednom od vodećih pionira koncepta senzorne integracije, dr.-u jean-u ayres-u, sva naša osjetila moraju djelovati usklađeno. drugim riječima, naši osjeti - dodir, okus, vid i sluh, kao i tjelesni pokreti, te svijest o tijelu - svi trebaju djelovati usklađeno. osjetila šalju mozgu informacije koje prikupljaju, te se one tamo interpretiraju i organiziraju. taj proces se zove osjetilna integracija. kad jedno od naših osjetila ne funkcionira kako treba, naš proces učenja i naša kvaliteta života su oslabljeni.
....
na žalost, ne stignem više danas prevoditi, kupovina, pakiranje itd, itd, ali nastavak uskoro slijedi.
sori...
za sada
ovo sam jučer htjela postati, ali nešto nije bilo u redu sa serverom...
nastavak slijedi malo kasnije...
suncokret, hvala na podršci; devotion, mislim da je taj institut u beču, ali mi gravitiramo francuskoj, jer je tata francuz.
mamazika, mislim da to nema veze sa sluhom kao takvim u smislu oštećenja sluha i općenito fizičke sposobnosti slušanja. mislim da se radi o nečem suptilnijem - kako sluh, ostala osjetila i mozak zajedno funkcioniraju. moj sin ima savršen sluh, dapače, izuzetno je muzikalan, ali ne radi se o tome.
potrudit ću se da što prije pošaljem još prijevoda...
tko zna? možda bi moglo pomoći! možda da mu osim toga i začepiš lijevo uho nečim?Ali si mislim da kad radim s njim za školu da sjednem s desne strane (sad sjedim s lijeve) - bi li to imalo ikakve koristi?
šalim se, ali ne mislim ništa loše! tko zna, možda bi bilo neke koristi? premda je to samo jedan od elemenata, preostaje još vestibularna funkcija i koštana provodljivost.
idem sad nešto jurcati po gradu, javim se poslije.
Svaka čast za prijevod, baš si se potrudila
daklem, nastavak...
__________________________________________________ ________
kod neke se djece osjetilna integracija razvija bez napora tokom uobičajene igre i dječjih aktivnosti. kod drugih je, međutim, taj proces poremećen i to biva uzrokom problema u učenju, razvoju i ponašanju.
jean ayres zaključuje da se ti problemi javljaju kada vestibula ne funkcionira dobro. (vestibula - dio unutarnjeg uha odgovoran za ravnotežu; ne znam hr naziv, sori). dr ayres u svojoj knjizi "osjetilna integracija i dijete" kaže: "dobro modulirana vestibularna aktivnost je vrlo važna za održavanje smirenog, budnog stanja. vestibularni sustav također održava pobuđenost živčanog sistema uravnoteženim. vestibularni sistem koji nije dovoljno aktivan pridonosi hiperaktivnosti i ometanju pažnje, jer nedostaje njegov modulirajući utjecaj"
vestibula se može stimulirati na nekoliko načina. hiperaktivna djeca to čine tako da se neprestano kreću. na žalost, to im naročito ne koristi, jer vestibula takvo kretanje ne može prevesti u pravu stimulaciju mozga. radni terapeuti koriste cijeli spektar tehnika pokreta za stimulaciju vestibule, često s dobrim rezultatima.
u tomatisovoj metodi koristimo stimulaciju (baždarenim? filtriranim? nisam sigurna kako prevesti ovaj tehnički pojam, trebam tonskog inženjera koji zna što znači gated sounds) tonovima, zasebno ili u kombinaciji s tehnikama koje koriste pokret; često sa spektakularnim rezultatima.
desenzitiviziranje koštane provodljivosti
ako razmislite, uvidjet ćete da ne čujemo samo ušima.
kosti u našem tijelu, kao i naša koža, također su osjetljivi na zvuk. kada čujemo pucanj, glasan vrisak, ili lupanje vratima, naša tijela se instiktivno stresu, možemo se čak i naježiti. zvukovi koje osjete naše kosti idu direktno do unutarnjeg uha, bez ikakvog filtera koji bi prigušio njihov intenzitet. stižu u mozak bez signala upozorenja i zato izazivaju refleksnu reakciju. s druge strane, zvuci koje čuju naše uši bivaju prigušeni na ugodnu razinu intenziteta. osim toga, tijelo registrira zvuk neznatno prije nego što on stigne u uši, pa su uši unaprijed spremne na dolazak zvuka.
ljudi koji imaju neke tipove add-a i adhd-a čuju previše putem koštane provodljivosti. oni slušaju prvenstveno tijelom, umijesto ušima. to rezultira time da svi zvukovi dolaze direktno u unutrašnje uho, bez filtera koji bi prigušio njihov intenzitet i uklonio zvukove koji su nevažni. to je jedan od razloga njihovih pretjeranih reakcija. oni su na milost i nemilost onog što se događa oko njih, jer su nekako izgubili sposobnost usredotočenosti i isključivanja nepotrebne pozadinske buke.
__________________________________________________ ___________
evo, mrvicu po mrvicu... sori, sporo mi ide, jer uglavnom tipkam jednom rukom dok mi beba na drugoj doji...
nastavak slijedi...
ja sam stvarno oduševljena, kak se vama čini? sad još da vidim kakav će to učinak imati na učenje mog sina.
Meni je to prije svega logično i vjerujem da u tome nešto ima. Mene se posebno dojmio slučaj čovjeka s tourettovim (valjda sam dobro napisala) sindromom kojemu tikovi prestaju jedino dok sluša jednu Mozartovu skladbu, dok ju sluša u potpunosti se može kontrolirati.
Da li to sve skupa može imati veze sa sklonošću, odnosno ne-sklonošću mučnini u vožnji. Moj ADD-ični sin se može voziti svuda, u bilo kojem položaju, nakon što je pojeo/popio čudo toga, i ništa mu nije. Mlađi (koji nema add) riga nakon par serpentina ako mu ne dam dramine.
Doduše, MM je rigao, ja nisam, možda neka genetika, iako su dečki po drugim karakteristikama upravo suprotno na nas (stariji više na mm-a, mlađi na mene).
Kad čitam ovaj svoj post sve mi se čini da možda i ja imam add :?
nisam baš najbolje pohvatala logički slijed - što misliš da ima veze s add-om i po čemu si to zaključila? malo elaboriraj, molim.
da li postoji interes za nastavak prijevoda? ne da mi se prevoditi ako svi zainteresirani znaju engleski...
moj add-ični sin ne osjeća mučninu u vožnji, muž ne, ali nisam sigurna da li je imao tih problema ili ne kao dijete, a mislim da ima dosta elemenata hiperaktivnosti, meni zlo, a koncentracija k'o avion.
ja sad tu ne kužim logiku, ako ju ti vidiš, prosvijetli i mene. nekak bi mi bilo čudno da je mučnina znak nečeg dobrog, osim ako, aha,, sviće mi, mučnina dolazi zbog poremećaja ravnoteže izazvanog vožnjom, a hiperaktivcima taj centar slabije funkcionira - i slabije reagira na podražaje, jesi u tom smjeru razmišljala? zbog onog dijela o vestibuli?
Zbog toga što je za ravnotežu odgovoran vestibularni aparat, pa kontam ako on ne radi kako treba, onda nema mučnine.
Btw, i mene možeš okretati kako hoćeš, nije mi zlo (jedino od ružnih mirisa). Nisam hiperaktivna, ali koncentracija mi nije nešto ludo dobra.
meni je, nije da se hvalim, ali mozak mi jako dobro radi, ili, recimo, sluša me i slijedi moje zapovjedi brzo i bez pogovora, a zlo mi je u autu još i dan danas, zato sam muža navukla da me pusti da ja vozim, jer mi onda kao nije zlo
ipak mislim da je teza ipak možda malo nategnuta... ne znam, ako budem u mogućnosti, pitat ću ove tomatisovce što oni imaju za reći o tome. al' zanimljivo je to što si rekla, sviđa mi se kako razmišljaš.
e, samo da javim da je sinak evo već po drugi put na tretmanu u tomatisovom institutu. primijetila sam nakon prvog puta da je postao puno elokventniji. vidjet ćemo kako će se stvar razvijati nakon što se vrati, ali imam dobar osjećaj, stvar raadi!
puhica - bi nam za portal napravila tekst o tomatis metodi?
ima li možda negdje za kupiti literatura na hrvatskom
moja prijateljica ima curicu od 4g kojoj je dijagnosticiran autizam kao neki blagi oblik i oni idu na terapije kod logopeda iako curica ne priča
inače joj je organizam pun žive i pije terapiju za to :/
može se informirati kod dr. grčić, homeopatska ambulanta, trenkova 4, 4922 471. ne znam za hrvatski, ali stranice tomatis se mogu čitati na svim svjetskim jezicima. što se tiče čišćenja od žive, i tu homeopati mogu pomoći (vjerojatno curica koju spominješ i uzima homeopatski pripravak).
autistična djeca, koliko sam čula, dobro reagiraju na ovu metodu. postoji institut i u beču, to je možda bliže.
mene zanima, ako mi možeš reći, kako su to otkrili, tko, i znaju li zbog čega?
uff,kako su otkrili a teško obišli su sve moguće i nemoguće doktoremene zanima, ako mi možeš reći, kako su to otkrili, tko, i znaju li zbog čega?
mislim da je baš ono detaljan nalaz bio po mokraći koju su poslali u Oslo
iako su oni bili i u Zagrebu i u Beogradu i vadili krv vršili ispitivanja a dijagnoza je postavljena tek nakon jedno godinu dana pretraga i šetanja
po doktorima
nemaju pojma zbog čega jer mama niti radi, niti živi, niti je u trudnoći bila u doticaju s nečim da bi dijete moglo pokupiti toliko žive
objašnjenje je da njen metabolizam ne izbacuje živu i rekli su joj da više NE cijepi,(trebala je još primiti onaj zadnji MOPARu)
pa to me baš zanimalo, nitko ti , osim u SAD-u, neće priznati da je živa u organizmu stigla iz cjepiva, teško da je od mame
tamo imaju i jako razvijenu metodu pročišćavanja organizma od žive, baš u svrhu ublažavanja autizma, i postižu super rezultate
čula sam da se netko upravo školuje za to i da će se otvoriti kod nas, ali tek za godinu - godinu i pol... imam sina s add-om i upravo ga sutra šaljem na tomatisov institut. koliko čujem, fantastična stvar, a uskoro ću se iz prve ruke uvjeriti kako djeluje.Poštovana Puhovi obožavaju smokve, da li ste otišli, kako ste i planirali na Tomatis terapiju? Zanimaju me Vaša iskustva. Zahvaljujem.moram priznati da nisam baš toliko proučila stranice da bih mogla baš najtočnije sve objasniti. ima jako puno za čitati. prema onome što sam čula od dr grčić zaključila sam da je jako dobra stvar i odlučila sam se upustiti u to jer mi je nekako "zazvonilo" da je jako logično i da je super stvar, jer na posve prirodan i neinvazivan način rješava neke probleme koji su inače skoro pa neriješivi i mogu čovjeka gnjaviti cijeli život. dr-ica zna neke ljude kojima je ova metoda izuzetno puno pomogla.
ovaj kvotani dio je samo jedan mali ulomak o add-u i adhd-u, metoda pomaže i kod mnogih drugih problema, a korisna je i ljudima koji u biti niti nemaju neke dijagnosticirane probleme, nego žele poboljšati koncentraciju, kreativnost itd itd.
Pravila pisanja postova
Odgovori s citatom