Obzirom na činjenicu da zadnjih godinu-dvije pratim literaturu i čitam o svim mogućim poremećajima (od onih iz spektra autizma, SID-a, ADHD-a, disleksije, disgrafije, pa sve do karakteristika darovite djece...) moram reći da su mi se mnogi prozori otvorili . Od vraćanja u školske dane kad je naša razredna Iva bila "glupa ko top (i u našim i u očima učiteljice), a danas znam da je imala disleksiju i disgrafiju, do shvaćanja vlastite i tuđe djece i njihovih neobičnih ponašanja. I bude mi neugodno pred samom sobom što sam iz neznanja ponekad skroz neprimjereno reagirala .