O učitelju se možeš informirati na više strana (susjedi, roditelji u parku, roditelji drugih vrtićaraca koji imaju stariju djecu) istina - informacija je često subjektivna, ali ako si dovoljno uporna u traženju iskustava, možeš sklopiti lijepu sliku. Ako psiholog ili defektolog surađuje sa školom ili u njoj ima svoje starije polaznike, onda se također može dobiti relativno objektivna povratna informacija.

Mom je djetetu vrtićka stručna služba prognozirala da bez individualizacije od prvog dana nema uopće šansu završiti 1.r. , iako su je vidjele par puta u životu, tako da mi traženje drugog mišljenja i savjeta uz prethodno pošteno testiranje ne spada pod "hm, hm" nego pod normalnu roditeljsku reakciju.