Da, govorite da je sustav loš, ali pišete i ovo:

No, ako ćemo iskreno, u školi se tu i tamo nađe i svijetlih primjera - profesora koji zaista vole svoj posao i koji iz te djece izvlače najbolje, ali oni su otprilike isto toliko česti kao i istinski darovita djeca - treba ih svijećom tražiti.
Peterlin, ovdje si konkretno napisala da samo tu i tamo ima profesora koji vole svoj posao.



većina OŠ ubace djecu u učionicu na školsko natjecanje iz pojedinih predmeta (HJ, mat, geo, pov, ma sve za što postoji) bez ikakve pripreme ili dodatnog rada
pojedini nastavnici imaju grupe s kojima ekstra rade i pripremaju ih, ali bojim se da su manjina
Toliko o tome da govorite samo o sustavu. Po vama, većina nas je loša. Srećom, još uvijek nije tako.