Evo što ću ja:
Prvo ću pitati dijete što misli o toj djevojčici, koliko se igra s njom i kakve su to igre.
Drugo ću pokušati dobiti još neku potvrdu da se to događa. Naime, M. je jako omiljen među djevojčicama pa smo dosad preživjeli svakakve manifestacije naklonosti od strane djevojčica.
Treće ću, neovisno od svega toga, početi djetetu objašnjavati neke stvari, koje smo mu trebali prije objasniti. To mi je najteži dio.
Četvrto ću razgovarati s učiteljicom da vidim je li ona što primijetila. Da ne bi bilo: tresla su se brda, rodio se miš.
Peto, ako se sve potvrdi i utvrdi kao istinito, zovem TS i naručujem se na razgovor.
Je li to dobar plan?
