Da, a što je to povjerenje. Subjektivan stav - paučina koju lako podere i najobičniji nesporazum. Nitko nema potpuno povjerenje. Stalno preispitujeme sebe, dijete, pedagoške radnike itd.
Objektivnu ocjenu mogu dati samo baždareni testovi kakvi niti ne postoje. Možda bi ocjene napredka djeteta do 4. razreda trebale biti interna stvar škole i ne predočavati se djeci. A opet, natjecateljski duh koji stvaraju ocjene među boljim đacima zapravo je jako poticajan.