Ha ha, naporno!
Ja se jos uvijek pitam o nekim stvarima koje su uciteljice u razgovoru dijagnosticirale i opravdale sa "jedino dijete".

Kao dobiva puno paznje pa je i u skoli ne trazi nego zahtjeva.

Nekad sam spremna vjerovati u to, ali nekad si kontam da sta one znaju. :D Kao da ja mogu ignorirati dijete koje u cetiri minute objasnjava situaciju sa jedne strane, pa onda sa druge, pa sa trece, i na kraju izvede zakljucak koji sadrzi elemente svakog od razlicitih pogleda na situaciju.

Naravno da mu moram dati to vrijeme i tu paznju, necu ga valjda uciti da donosi zakljucke na osnovu jedne stvari!

Ali da mi u glavi nekad zuji, to jeste... :D