Zirafic, je li to nešto što ju opisuje kao osobu ili opisuje sklonost za neko ponašanje.
Mislim da ujesen treba razgovarati s učiteljicom u smislu da se prisjeti konkretnih situacija iz kojih je došla do svojih zaključaka. Možda postoji dobar razlog zašto je tako napisala.
Recimo, moja rođakinja misli da je njena kćerkica anđelak i kad joj je učiteljica rekla da djevojčica iskorištava ekskluzivno pravo da iziđe piškiti za vrijeme sata (zbog bolesti koju je preboljela kao beba) tako da traži da iziđe svako deset minuta, ova je tvrdila da učiteljica nije maloj sklona.
Pitati ne znači napasti. Pitaš zato što želiš pomoći djetetu da bude bolje i uspješnije.