Petra ide u 2 razred vrtića (to bi kod nas bila srednja grupa) i počela je s učenjem čitanja - meni to izgleda prerano i nisam tome previše pridavala pažnje, ali sad mi zaostaje, valjda jer se nisam s tim pozabavila
Do sada su naučili nekih 20ak slova i počinju ih slagati 2 po 2.
Petri ide slovo po slovo, ali kad su po dva nema šanse da pročita p-a i da reče da tu piše pa.
Zna prepoznati svoje ime, mama itd, ali mislim da to više prepoznaje kao sliku a ne kao pravo čitanje. Jer recimo kad joj ja rečem m-a-m-a što piše, ona pojma nema
I sad, kako dalje?
Znate li mi pomoći kako da joj nekako pomognem, posebice jer ona baš ne iskazue posebni interes stoga joj moram ne samo pomoći da svlada slova već ju i motivirati.