Bas je fora citati te stare topike

Evo kako je nama islo: cijeli drugi razred je bio spor, jako spor, onda je u trecem poceo sve stizati prepisati ali je sve bilo jako neuredno zbog brzine. Dijete se spasilo sa 4. razredom i pisankama D - kako vise nije morao paziti na pricu "od crte do crte" sve je postalo puno lakše i brže.
No, njemu je i dalje glavni problem motivacija - škola i ono što se u školi uči njemu stvarno nije na listi prioriteta, nikada