 |
|||
Lijepo je da ste tako obazrivi prema djeci na ispitima i provjerama znanja. Moja iskustva sa mojom djecom u Zagrebačkim glazbenim školama su dovoljno stresna. Ovisi to naravno i o senzibilitetu djeteta, ali zato bi glazbeni psiholozi (koji su u sastavu ispitne komisije) trebali imati veću ulogu i ovlasti.sonata prvotno napisa
Oprostite, sada sam se tu raspisala, ali po pitanju glazbih škola i instrumenata imam doista obilato sjećanja. Podijelila bi sa vama još dvije impresije: u kući i klavir, i gitare, i violina i mandolina...a dijete bi sviralo klarinet (investicija cca 700 eura). A kada nepripremljeno dijete učiteljica upita da nešto otpjeva onda će u mojem slučaju čuti: "crne oči rodila mi nana, a obrve ja nagari sama...".
ahahahahahahhahahaahhahahahaha
otkad to nisam čula!
bako, ljubim te u oko!
"mala Sonja imena ti tvoooooga, dođi vidjet bikonju moooga" ..preporučam "sonja i bik", usput ćete se i zaljubiti
Vrijeme je upisa (audicija za upis) u glazbene škole pa sam htjela podići temu s molbom preporuke škole s kojom ste zadovoljni. Znam da ovisi o nastavniku (i iz osobnog iskustva sam toga svjesna), ali pretpostavljam da postoje favoriti... znam za Zvijezdu, ali nam je stvarno predaleko. Mi smo na Knežiji, sad znam da nema svaki kvart svoju školu (da, nadobudno sam mislila da barem svaka 3 kvarta imaju jednu
) pa ako imate koju za preporučiti, ili neki savjet, bila bih zahvalna...
Tebi najbliža škola je Rudolf Matz u Selskoj (kod križanja s Ozaljskom).
U Rudolfa Matza trenutno se primaju prijave.
Hvala, znam da je ta najbliža, ali me zanima i kakva je i jel' ima možda neka škola koja je za preporučiti, osim E.B. koja nam je ipak predaleko. Nije nužno da je najbliža, jer ni do ove ne možemo pješice, ali da nije baš skroz na drugom dijelu grada
Mi smo u Bersi (Britanac, ima i u Trnskom) i za sada smo jako zadovoljni.
ne znam što znači "dobra škola"
važan je profesor/profesorica jer se s tom osobom najvjerojatnije dijete druži punih 6 godina
i ovisi što očekuješ
meni se sviđa što naša glazbena stalno negdje nešto organizira, djeca stalno idu po nastupima
u utorak su pjevali u crkvi Sv. Petra
danas pjevaju u OŠ Krašić (išli busom, pa tamo išli i na Plješivicu i roštiljali)
pa u suboru pjevaju u NSK na dodjeli Oskara znanja
imaju dva nastupa godišnje u HGZu
u Društvu skladatelja...
Freja hvalaApricot, pa ta vaša mi zvuči kao jedna od dobrih
pa to ti i kažem
minismo baš zadovoljni s predmetnim profesorom
ali dijete obožava profesoricu solfeggia i profesora na zboru
instrument odrađuje; ovaj joj baš nije legao
tako da je škola super, dvoje profesora super... ali ovaj najvažniji - i nije baš
tako da... da me pitaš, ja bih radije lošiju školu u kojoj će dijete kliknuti s profesorom
Uh, da, to te kužim! Nisam shvatila odmah da joj profesor na instrumentu nije sjeo (možda zato što čitam na poslu pa nisam opuštena); to je svakako nešto što je jako važno, ali pretpostavljam da situacija nije baš alarmantna kao u mom slučaju jer bi je sigurno premjestila
ma ne, ovaj je ok, ali nije baš neki motivator
Ma pretpostavljala sam da se ne radi o slučaju poput mog
Mi smo u E.B. i nama je isto na drugom kraju grada, mi smo s Trešnjevke. Ali ja sam tom školom toliko oduševljena da dobre strane dobro premašuju sve loše (udaljenost, ovisnost o autu koja će zbog instrumenta potrajati još dosta dugo).Hvala, znam da je ta najbliža, ali me zanima i kakva je i jel' ima možda neka škola koja je za preporučiti, osim E.B. koja nam je ipak predaleko. Nije nužno da je najbliža, jer ni do ove ne možemo pješice, ali da nije baš skroz na drugom dijelu grada
U toj školi A. dobiva sve ono čega u redovnoj školi nema - motivaciju, individualni pristup, poticanje na više i bolje, i puno truda.
Sasvim je normalno da ga profesorica naruči na sat npr. u subotu, ako im predstoji neki važniji nastup, audicija ili natjecanje.
Već u 2. razredu je prigodno svirao u malom gudačkom orkestru, sastavljenom od samih početnika. Svirali su u HGZ-u, to je bilo nešto preslatko.
Profesorici bih podigla spomenik, koliko je ona iz njega uspjela izvući u ove 2 godine.
Naravno, i opet sve ovisi o profesoru instrumenta, s kojim je dijete najviše u kontaktu. Ipak, ima nekog utjecaja i sama škola. A opet, nikad ne znaš u kom smjeru će se dijete razvijati.
Ja sam svojedobno završila maloprije spomenutu školu Rudolfa Matza (tad se zvala "Josip Slavenski"). S klavirom se nisam baš usrećila (loš početak, kasnije je bilo bolje, ali nisam nikad nadoknadila loše temelje), ali je ta škola svojedobno imala izvrsnu profesoricu solfeggia (i metodiku po kojoj su radili). I tako sam završila na teoriji u srednjoj s odličnim znanjem, ne samo ja, nego nas petero iz generacije. Nije ni to loše.
Potpis i pod Apri i pod Tanju.
Mi smo bili u E.B., ali smo zbog udaljenosti morali od tamo otići. I jako sam se bojala hoće li nam se drugdje imalo svidjeti. Ispalo je dobro - D se razmjerno dobro našao s profesorom, na solfeggiu imaju sjajnu profesoricu, a trude se, usuđujem se reći, iz ovog skromnog jednogodišnjeg iskustva kao i u E.B., prema ovome što piše Tanja. D je prva godina instrumenta i imao je već nekoliko produkcija (i u školi i izvan nje), sad pripremaju gudački kvartet i nalaze se u sobotu na probi. Za te posebne aktivnosti imao je satove i tijekom proljetnih praznika. Ja sam starno pozitivno iznenađena koliko je uspio postići u samo jednoj godini. On zaista svira. Ne ljestvice nego prave male kompozicije. A solfeggio rastura (ok, čini se da njemu to i leži, čak više od instrumenta, ali svejedno).
Naravno da je presudan nastavnik instrumenta, ali i atmosfera u školi. Dosta vremena provedem tamo čekajući i slušam interakciju đaka i nastavnika. I uglavnom primjećujem prijateljski odnos i vrlo poticajnu atmosferu.
Uglavnom, nakon E.B. pripremila sam se na nezadovoljstvo, ali nemam što reći. I jako bitna stavka - jako su se trudili da nam slože raspored da dolazimo samo 2x tjedno.
Ja sam također išla u R.M., ali samo u predškolskoj dobi. Ali se još živo sjećam jedinica velikih kao cijela kajdanka koje smo dobivali svi redom. Tako da, iako je od tada prošlo puno, puno godina, ta zgrada kod nas nije imala šanse.Ne impliciram ništa o današnjem stanju - u to sam sasvim neupućena.
Puno hvala na savjetima
Prijave za 1.r. u GŠ Vatroslava Lisinskog bit će od 20.5. do 4.6., svaki radni dan od 10 do 13 u Gundulićevoj 4.
Prijamni će biti 5.6. prema rasporedu dogovorenom pri predaji prijavnice.
ajde udijelite savjet. dvije cure godina i pol razlike, u školi razred za razredom. da li da ih upišem zajedno u muzičku samo zato da se izbjegne 2x tjedno solfeggio u različitom terminu? jel to jaaako sebično? instrument ne bi bio isti, jedna hoće obou druga klavir, znači i orkestar i zbor kasnije odvojen, samo taj solfeggio..................
prema kome sebično?
samo ti njih upiši
Zašto bi to bio problem? Jedino nisam ziher može li se oboa svirati već sa 6 godina (ako ti je mlađa u pitanju), puhači uvijek gledaju jesu li narasli trajni prednji zubi i je li dijete "dovoljno snažno" za puhanje.
bila je već kod profe i puhala u obou
i nije se predomislila!
i ima 7
onda nema problema.
Maxi, evo iskustvo dobrih prijateljica moje Paule - cure su isto godina i pol razlike, vrlo bliske, razred za razredom u školi.
Sve su skupa upisale glazbenu, sestre su svirale isti instrument (gitaru), nikakvih problema nije bilo, vole svirati skupa. Mlađa je nastavila srednju, evo je sad završava prvi gimnazije, drugi srednje glazbene.
Gdje u N. Zagrebu ima glazbenih škola? Raspitujem se za moju 9 godina staru kćer. Još nismo sigurni u instrument.
Na onoj temi "Zaboravljivost, dekoncentracija..." (
Osim Balokovića, I. Zajc ima podružnicu u Zapruđu, a B. Bersa u Trnskom.
Ima i Bersa u Trnskom
P.S. Isprika na ponavljanju. Prekasno sam vidjela.
Posljednje uređivanje od Freja : 13.05.2013. at 12:27
jeste ih upisali od 1. razreda u glazbenu ili od 2?
ja bi ga sad odmah upisala paralelno s 1. razredom, valjda mu nece biti previse, nije isao u glazbeni vrtic
Posljednje uređivanje od meda : 13.05.2013. at 13:50
ja svoje upisujem kad prestaju sa boravkom. vidim da je djeci previše oboje
Moji su krenuli kasnije, P. u trećem razredu, D. u četvrtom, kad je prestao boravak i kad su pokazali želju.
Kod malih klinaca zna biti problema sa solfeggiom, jer su još spori u čitanju i pisanju, a tempo rada je prilagođen starijima koji su u velikoj većini.
Posljednje uređivanje od Marija : 13.05.2013. at 14:02
moja u 2.
većina njezinih u 3.
Znači, nije kao što sam ja mislila da kreće ili u 2. razredu, ili nikad
Daisy, a koji bi instrument djevojčica željela učiti?
Nema kvartovske pripadnosti, ne brini.
Čokolada, hvala za info o GŠ V. Lisinskog, mogu gnjaviti telefonom za informaciju manje
Ako se prijavljujete u podružnice (Trnsko, Travno, Zapruđe, Gajnice) vodite računa i o tome da primaju svega po nekoliko djece jer tamo radi samo po par nastavnika.
Hvala tiIstovremeno smo pisale. Kao što sam napisala, on nema baš definirano što bi htio svirati, jel' to znači da je prerano za glazbenu školu? Razgovarali smo i čini mi se da bi ga "na sve mogla nagovoriti", iako bih, naravno, htjela probati dokučiti što bi mu najbolje sjelo.
Vodi računa da se neki instrumenti mogu posuditi bar za prvo vrijeme (gudači, puhači), neke moraš kupiti odmah nove ili (češće) rabljene (pianino, gitara napr.), a neki se mogu vježbati u školi (harfa, udaraljke, orgulje - samo orgulje idu tek nakon završene OGŠ klavira).
Nije prerano, ali ako sam (sori, mislila sam da je cura) ne kaže ništa, na prijamnom će mu ponuditi možda nešto deficitarno.
Ma nema veze za cura ili dečko, naravno
Moj sin je, stjecajem okolnosti, krenuo u glazbenu odmah od 1. razreda, ali nije išao na solfeggio, samo na instrument. Ove godine (sad je 2. osnovne) ponavlja 1. razred u glazbenoj, zbog solfeggia, a po programu šiba naprijed kao da je već 3. Ali u njegovoj školi su vrlo fleksibilni po tom pitanju, i djeca često planski ponavljaju razred da si naštimaju razred u glazbenoj prema redovnoj školi (dakle, iz formalnih razloga).
Koliko znam, inače u većini škola za djecu od 1. razreda preporučuju početnički solfeggio ili glazbeni vrtić, a u "pravu" školu upisuju s 2. ili 3. osnovne - i opet, prvenstveno zbog solfeggia (ali i za neke instrumente preporuka je početi kasnije - moj je gudač, pa ima obrnutu situaciju).
Hoces reci Tanja da je za gudace normala da idu "ranije"? Pitam jer Vid zeli svirati violoncelo, on je sad prvi razred osnovne škole i najesen bi zeli u muzicku. Nisam jos isla pricati s njima, al znam da oni svima preporucuju predsolfeggio. A istovremeno znaju upisivati i djecu paralelno s osnovnom školom. Malo me to buni, pa mi trebaju dodatne informacije. I daj reci, jel posudjujete instrument i dokle se moze posudjivati?
Profesori gudačkih instrumenata vole dobiti mlađu djecu. Što se tiče violončela, ono se može početi i kasnije, ali i već sa 7 godina (kao u našem slučaju). Sve ovisi o profesoru, najbolje otiđite do škole u koju bi ga upisali i razgovarajte direktno s nastavnikom. Andreja su u 1. razredu stavili u predškolski program (sat traje 15 minuta), pa mu je profesorica samoinicijativno digla minutažu na 30 min. Sve se da dogovoriti. Po onom što sam dosad vidjela, 2. osnovne je najnormalniji uzrast za početak glazbene škole, ne vidim razloga zašto ga ne bi upisali. Većina djece tako počne.
Instrument posuđujemo u školi, 70 kn mjesečno, preko ljeta ga držimo bez dodatne naknade. To je u slučaju gudačkih instrumenata preporučljivo jer djeca rastu - kad počnu, premala su za punu veličinu instrumenta, pa postupno dobivaju sve veći i veći instrument. A. je počeo s 1/4 cellom, sad ima 1/2 veličine punog instrumenta. Dokle ćemo ga posuđivati... ne znam, sigurno barem dok ne doraste do pune veličine instrumenta.
i mi imamo problem s indtrumentom
profesor inzistira da se kupi bolji (skuplji) i govori o nekoj polovnoj gitari (on je preporuča) koja inače košta oko 4000 €, a taj dečko je prodaje za 2000 €
mi smo ostali
zar dijete stvarno neće moći napredovati na ovoj gitari od 1000 kuna?
čujemo mi razliku između naše gitare i one koju svira na produkcijama i nastupima, ali ipak mi je važnije otići na GO nego kupiti novu/bolju gitaru
Apricot, nekako mi je cudan taj vas profesor, vec si negdje spominjala to s instrumentom.
Lovro svira gitaru i ima gitaru od 650 kn, koju mu je profesor nasao. Riječ je o novoj gitari (koja vise nije nova, al s obzirom na cijenu, bas me briga). Znaci nas profesor gitare je samoinicijativno obisao ducane s instrumentima i nasao nam gitare dobrog omjera cijene i kvalitete. Naravno da su to pocetnicke gitare, i da se na nastupima koriste gitare od skole koje puno bolje zvuce. Takodjem mi je jednom u nekom razgovoru rekao da kvaliteta instrumenata jako varira i da se znaju naci gitare od 3000kn koje zvuce jednako dobro ko one od 10000kn i da zato treba paziti sta se kupuje. Da mi on kaze da kupim instrument od 2000€ ja bih mu otvoreno rekla da ne može, da smanji za jednu 0.
Pogledala na njuskalo cijene violoncela. Malo ih se prodaje, a raspon cijena od 5000 do 65000 kuna. Zagrc.
Pa rekli smo mu
ali on svako toliko napomene.
Da dijete ima više kapaciteta nego ga može na ovome instrumentu ostvariti.
Nama je i ovo ok, ali sama sebi ispadam kao da mi nije dovoljno stalo...
Pa ja moram priznati da mi nije toliko stalo da bih djetetu u prvo-drugom-trecem razredu muzicke kupila gitaru od par tisuca eura.
Pravila pisanja postova
Odgovori s citatom
