Mi smo neki dan bili na opsežnom testiranju u PCM, unatoč visokim kognitivnim sposobnostima pokazalo se da dijete ipak nije za školu (emocionalna nezrelost i deficit pažnje koji snažno utječe na sposobnost praćenja usmenih uputa i "perceptivne" zadatke). Obzirom da je to nalaz kliničkog psihologa, odnosno dobit ćemo "Mišljenje o praćenju" jer smo u duljem tretmanu, rečeno mi je da to školska medicina mora ispoštivati, te da do školske komisije ne bismo trebali niti doći.