Tja, svaka situacija je razlicita.

Sin nasih prijatelja je oko pola godine stariji od Doriana i isao je u vrtic u grupu gdje su ga od pocetka skuzili kao mirnog, sutljivog i pustili ga da bude miran i sutljiv. Drugim rijecima, kod kuce bi sa roditeljima pricao hrvatski ali u vrticu, u koji je i isao bas da bi ucio nizozemski, niko ga nije poticao ni ucio.

Kad je krenuo u skolu odmah su skuzili da ima velik zaostatak i trebalo je raditi s njim posebno da bi stigao ostale klince.


Naravno da za svako dijete igra ulogu to je li vec po karakteru otvoreno, voli pricati, lako uci,... a pored svega toga vazno je i kako oni od kojih uci jezik prilaze tom zadatku.