 |
|||
da potpišemsummer prvotno napisa
tako su roditelji Srbi dva drugašića iz jednog mjesta na jugu upisali na vjeronauk jer je alternativa bila školsko igralište u prvom.
nadam se da neću čitati komentare tipa "pa ništa loše neće tamo naučiti".
a moram priznati da ne shvaćam zašto se jedna loša praksa (vjeronauk u državnim školama) opravdava drugom lošom praksom (marksizam i ONODSZ). to bi trebao biti argument?
Ne - to bi bila šala
A ako se sjetiš nastave tih predmeta onda i lakrdija
summer
Ja nisam u školi imala ni vjeronauk ni ONODSZ, moju je generaciju sve nekako mimoišlo.
A ispali smo skroz dobro :najbolji_argument_ikad:
pikula
laumi, cowgirl, hvala na odgovorima
najradije bih digla ruke od njega i prepustila izbor vjerovati/ne vjerovati samoj djeci, kada budu spremni na to.
moja su uvjerenja različita od mm-ovih, i u velikoj mjeri različita od programa vjeronauka u oš. jednostavno ne znam kako bih sve te elemente spojila u jednu smislenu cjelinu a da se ne lomi preko dječjih leđa.
A vidim i da su svi uglavnom off topic, osim Pčelice sa zlatninom
Ako vjeronauk nije u rasporedu prvi ili zadnji sat ili cak u suprotnom turnusu kako to moze biti izborni predmet?
Tko ima izbor i kakav?
Djecu koja neidu na vjeronauk sili se na besciljno lutanje po hodnicima, ali tebi ocigledno to nije bitno, tvoje nece bez nadzora u obrazovnoj ustanovi biti
To je vise kvazi sloboda izbora kao i vecina stvari u ovoj banana drzavi
Ne znam u tančine propise o tome tko može biti krsni kum, ali znam da razvedena osoba ima pravo na ispovijed. Čak i ponovno udata, ja mislim. Ali ponovno udata nema pravo ići na pričest.
Joj, Mondu, da prostiš, ti k'o baba iz bolesti!
a čime bi ga to mogli negirati, i uostalom zašto bi se morao ikakav, ičiji Bog u vrticu spominjat, ovo mi fakat nije jasno ??
Ako ćemo tako, pa recimo, u školi se negira Boga na biologiji...pa kaj sad.
Evo, ako ti se da, pročitaj. Meni se sad stvarno ne da obrazlagati što i kako.
A negiranje Boga i biologija, uh, stvarno ne znam što bih ti rekla. Ti si vjerojatno od onih koji misle da katolici Bibliju i postanak svijeta doživljavaju onako doslovno, slikovito, s Adamom, Evom, jabukom i zmijom.
Netko je spomenuo kako djeca vjeru trebaju učiti u obitelji, otići s roditeljima u crkvu... I zaista, nema ničega do dobrog primjera. No, ne znaju svi roditelji svojoj djeci objasniti pojedine stvari i zato je vjeronauk, kao nauk o vjeri potreban, a tumači se ovisno o djetetovoj dobi.
Nakon što sam pročitala većinu postova, došla sam do zaključka da bi vjeronauk zaista trebalo vratiti u crkvu i to ne zato jer mu nije mjesto u školi (nemam ništa protiv toga što je u školi, no smatram da ostaloj djeci treba osigurati jedanko vrijednu alternativu) nego zato jer je stvarno ružno što taj predmet u toliko ljudi bilo "vjernika" ili ateista izaziva toliko gnušanja, tlake, negodovanja.
I još nešto, mislim da vjeronauk ne bi trebao biti samo gledanje filmića, čitanje Malog koncila, pjevanje... nego treba uključiti rasprave i evanđeljima, poslanicama, drugim vjerama, tumačenju grijeha, molitvi... Dječje glavice puno toga zanima i takvu stvar ne treba banalizirati.
Kako se na vjeronauku raspravlja o drugim vjerama? Moze li katolicka crkva prihvatiti cinjenicu da postoje druge vjere koje, recimo, vjeruju u drugog boga? Svodi li se rasprava o drugim vjerama na to da su svi koji vjeruju u nekog/nesto drugo jednostavno - nevjernici? Pitam prvenstveno zbog jedne od zapovjedi, jel (Ja sam gospodin, bog tvoj, nemaj drugih bogova uz mene).
Koje je pravilno tumacenje Biblije, a vezano uz postanak svijeta (ako nije ono sto pise)?
Vjeronauk je uveden u škole kad sam ja bila u 7. razredu, čini mi se.
Držao nam ga je naš župnik, inače divan čovjek - vrlo obrazovan, načitan, tolerantan. Na tom školskom vjeronauku učili smo dosta opširno i o drugim religijama - iako ne znam da li je to bilo u planu i programu. Tada mi je župnik dodatno porastao u očima. A ne samo zbog toga, on je čovjek koji stvarno živi svoju vjeru, u svakom smislu. Jedan od onih svećenika koji svijetle obraz Crkve.
Ti si vjerojatno od onih koji misle da katolici Bibliju i postanak svijeta doživljavaju onako doslovno, slikovito, s Adamom, Evom, jabukom i zmijom.
Zar ne postoje kršćani, i katolici koji zaista doslovno tumače Bibliju, pa i postanak. Tj. smatraju da je svijet star 4-6 tisuća godina itd. Ne zove li se to kreacionizam i nema li katolika koji su takvih uvjerenja. Naime baš u zadnje vrijeme ponešto čitam o tome (potaknuta pitanjima koje mi je dijete postavilo kad smo čitali o postanku svijeta iz biblijskih priča). Zato me i zanimalo kako se podučava na vjeronauku.
Posljednje uređivanje od Mima : 12.11.2010. at 08:14
i mene zanima kako se provodi kreacionizam na vjeronauku u OŠ, i postoji li neki ujednačeni stav KC prema njemu?
btw jako cijenim summer i sladjanuf na ovom topicu, a i inače.
i još: u klasičnoj gimnaziji ONO i DSZ, marksizam i sl nisu bili izborni nego obavezni. vjeronauk je prividno izborni, ali osim u 2-3 škole u samom centru, i školama sa mješovitom populacijom, svi ga pohađaju. tako i moja kćer, protivno mojim uvjerenjima, jer joj ne želim nametati svoje bitke.
Eto ga na, a neki su slutili da će tako biti, od početka...
I nek' prođe još koja godina, i još koja generacija, u tako "lijepoj" atmosferi, kao što je na ovom forumu, pa će se naknadno pričati - A tek kad je onaj vjeronauk bio obavezan u školi...
Ko što se sad neki prisjećaju predmeta iz bivše Juge, doduše šaljivo. Ma, meni ni ti predmeti nisu bili loši ni tada (mene valjda svašta zanima), a možda i zato što sam bila dijete, i tinejdžerica, pa mi je sve to ostalo u lijepom sjećanju.
(Na žalost, nekima je kasnije dobro došlo što su znali kakav je zvuk sirene za odlazak u sklonište i kako izgleda nagazna, a kako odskočna mina...na žalost)
pardon, znam da nije obavezan, ali ljudima, po dojmovima ovdje, nekako je, kao, nametnut, pa sam zato napisala -obavezan
dakako da je obvezan. nakon priča o školskim hodnicima, igralištima, malim Srbima na katoličkom vjeronauku, vjeronauku koji nije prvi ili zadnji sat - vrlo je obvezan.
AM, isprazni kantu..
imalo bi jednaku težinu da se konačno iskristalizira koliko zapravo ljudi želi da im djeca ne pohađaju školski vjeronaukPuno bi veću težinu to imalo da sami roditelji koji žele vjeronauk svojoj djeci inzistiraju da se to prebaci u Crkve ili izvan rasporeda pa i ocjena.
očito jako puno
ali dokle god se djeca budu slala na vjeronauk protivno roditeljskim uvjerenjima, dotle će se ovdje na forumu kesiti zubi
eto, samo to sam željela reći, već kad sam očito i ja odgovorna
poznajem ja one čija djeca ne idu na vjeronauk i pazi, sretna i zadovoljna i oni i roditelji im
ima nešto u tome... kada se spominju paralelni svemiri
imaš pravo am. trebalo bi to ispitati.
Ako je za mijenjat praksu vjeronauka u školama, to se mijenja na višim razinama. A u svojoj školi baš vi koji ste ateisti tražiti svoje mjesto u vjernauku, tražite suradnju, pružite ruku, držite svoje, zašto ne, ali na konstruktivan način. Ova pozicija zašto zašto i ja ne bih tako je kao dijete koje se hiće po podu. Okej, što možemo napraviti tu gdje jesmo? Mi jesmo dominantno katolička zemlja (u kojoj više od pol katolika nije sigurno u što vjeruje, i to je važno reći) i ne možeš od toga pobjeći niti se hitati po podu da to prestane. U najmanju ruku je potreban dijalog s tom društvenom snagom. Nemoš očekivat da će vjeronauk ili Crkva ponuditi nešto ili se otvoriti ili prilagoditi pojedinom djetetu na račun svađe, zamjeranja i rigidne pozicije ja to neću neću neću to su moja ljudska prava.
Na koncu, svi želimo da nam djeca budu sretna, da vole jedni druge, da se hrabro nose sa životom, da su uljudna i ljubazna, i to je platforma suradnje s vjernaukom.
ifigenija, tko se hiće po podu? ne kužim baš.
Joe, to je moja (pretjerana) pjesnička slika.
Moja djeca kad su u afanu i kad se s njima ne da nikako leže na podu ili se hiću okolo i viču - ne bi ne bi ne bi ne bi. Npr. spremao igračke, ne bi ništa, ne bi ne bi ne bi.
Eto, meni je to slično sa ovom situacijom na vjeronauku: ne bi ne bi ne bi. Djeca osamljena plaču po hodniku, događaju se nemile situacije sa izopćavanjima i sl. a roditelji-protivnici vjeronauka ponavljaju - ne bi ne bi ne bi... zašto ja moram. Barem tako jedan dio piše na forumu. Jasno da ne bi taj vjeronauk, to znamo. Ali to je tako, trenutno. Idemo učiti djecu toleranciji, zajedništvu, pregovorima in situ; tako je kako je, što ćemo sad. Pa nije Crkva takav bauk da se moramo skrivati po rupama u zemlji ili ih odmah tužiti međunarodnom sudu pravde. Ljudi, objasnite vjeroučitelju svoje dvojbe, i zahtijevajte da se dijete ne vuče po cesti, a i da predavanje bude takvo da se to dijete ne vrijeđa, i da mu se pokaže ljubav, suradnja i prijateljstvo. To je izazov i za jednu, i za drugu stranu. Ateistu ili vjerniku druge vjere, i vjeroučitelju isto tako.
Mislim da taj stav može biti samo dobar za dijete - da nauči da se ne mora skroz slagati s nekim da bi ga prihvatio, da ne izgubi svoje, i da se lijepom riječi može i drugoga potaknuti da prihvati tebe.
Posljednje uređivanje od Ifigenija : 12.11.2010. at 09:43
I pobjegao mi zaključak.
Manjine uvijek postoje, i to je okej. Ako si manjina, u bilo kom smislu, valjda se moraš s time i dostojanstveno nositi. Neka dijete zna da je manjina, da se razlikujete od općeg mišljenja, da je vaš krug istomišljenika uži, ali da isto tako zna cijeniti sebe, svoju manjinu upravo u kontekstu većine. Da si ne znam koja opozicija i manjina moraš živjeti s ljudima oko tebe, i surađivati, i naći platformu zajedničkog interesa, i izboriti za sebe poštovanje. To nećeš tako da stojiš antiprotivno i pljuješ neki ustroj i nalaziš sto razloga zašto to ne bi trebalo biti tako.
I na koncu - svi smo mi u nečemu manjina.
Vjeronauk nije kriv što djeca besciljno lutaju, već škole koje ne nude nikakve druge izborne predmete....to što se Crkva pobrinula za svoje vjernike, ne znač da škola i Država ne trebaju napraviti isto.Ako vjeronauk nije u rasporedu prvi ili zadnji sat ili cak u suprotnom turnusu kako to moze biti izborni predmet?
Tko ima izbor i kakav?
Djecu koja neidu na vjeronauk sili se na besciljno lutanje po hodnicima, ali tebi ocigledno to nije bitno, tvoje nece bez nadzora u obrazovnoj ustanovi biti
To je vise kvazi sloboda izbora kao i vecina stvari u ovoj banana drzavi
Ja sam stvarno mislila da ste svi napokon shvatili što sam ja cijelo vrijeme željela reć; Da nije problem u Vjeronauku kao izbornom predmetu, nego u tome što je jedini izborni predmet, isto tako bi bilo da se radi o bilo kojem drugom izbornom predmetu na koje bi išlo 80% djece, a drugih 20% ne bi....( no isto sam ovdje shvatila da je nekima problem baš u Vjeronauku, i da im ne bi smetalo da im djeca besciljno lutaju dok su drugi npr. na domaćinstvu-i to me žalosti pogotovo jer su to rekli u rukavicama, pozivajući se na toleranciju)...
Mi smo u školi imali izborne predmete i nisu bili u suprotnim smjenama, znala sam po 2 sata čekati svoj predmet i nisam se osjećala izolirano ni diskriminirano, jer su drugi u to vrijeme bili na svojim izbornim predmetima, ili su bliže stanovali, pa sam bila sama...otišla bi nešto pojesti, napisala zadaću, pročitala nešto....bila sam u osnovnoj školi i to je bio kraj 80-tih....45 min ......ali niko oko toga ne dižu frku...
Znači naglašavam da je problem u školama, što ne ne nude alternativu!
Diskriminacija postoji u školi i bez Vjeronauka i on joj nije uzrok.
Najveći problem u školama je maltretiranje i zlostavljaje djece jedni nad drugima i tom nasilju trebamo stati na kraj.
Mali proračun za školstvo i općenito obrazovanje.
Tražimo da se u našim školama stave na popis barem 5 izbornih predmeta, koje će učenike najviše zanimat- a saznat ćemo što ih najviše zanima, tako da ih sve anketiramo , anonimno-pa ćemo vidjeti njihove interese.....
Odgoj kod kuće je najbitniji.
Ne brinem se ako svoju malu i ne upišem na vjeronauk, 45 minuta nije vječnost, a i vjeronauk nije svaki dan!
Slažem se.
No što će Hrvatska onda napraviti s cijelom vojskom diplomiranih kateheta i teologa koje je školovala i konačno zaposlila po osnovnim i srednjim školama?
Ok,dio njih bi našao svoje mjesto unutar crkvenog vjeronauka,no,ruku na srce,koliko bi klinaca nakon što primi sakrament sv.Potvrde išlo na vjerkas u crkvu? Pa,većina ne ide ni na misu...I to je ono što vrlo dobro zna i Crkva,a bome i Država i bojim se da tako vrući krumpir neće htjeti jedna na drugu prebacivati.
Pa pogledajte samo kako još uvijek nema spolnog odgoja po školama.
Država se boji Crkve i to je notorna činjenica.
Samo za ilustraciju:
Meni trenutno u 3.razredu srednje od 25 učenica sjede dvije majke i dvije trudnice koje će zadržati dijete.O broju onih koje nisu dijete zadržale možemo samo pretpostavljati.
Posljednje uređivanje od rosa : 12.11.2010. at 09:57
Da, ne shvaćam to zgražanje nad spolnim odgojem i zatvaranje očiju nad činjenicom da se srednjoškolci (pa već i, nadam se ne puno, osnovnoškolci) upuštaju u spolne odnose.
Zašto klinci ne bi na pravom mjestu naučili kako da zaštite sebe i druge, kako da kažu "ne" ukoliko nisu spremni, da seks nije samo gimnastika, itd.?
Ma daj?!
Ne mogu vjerovati. Pa to su još maloljetne cure u 3. razredu, zar ne? Strašno
ja to ne znam, rosa.
možda bi netko drugi znao odgovoriti.
u tome sam se našla jednako kao i vi svi, s jedinom razlikom da sam prihvatila ponuđeno.
taj strah sekularne države pred Crkvom mi je totalno neobjašnjiv.
Ja mislim da je ovoliki strah od neslanja djeteta na vjeronauk puno pretjeran. Iskreno, meni je to kukavički. Znam, ne radi se o vama, nego o vašoj djeci, i zato tako postupate (vi koji ste se izjasnili u tom smislu, a ja ih osobno poznam još dosta). Ne znam kakve i kolike mislite da bi bile posljedice takve odluke? Mislim da roditelj mora stajati iza svojih uvjerenja. Ona, u ovom slučaju, mogu djetetu donijeti neke neugodnosti. Za mene su to bile jedne od potencijalnih neugodnosti s kojima se moje dijete može srest u školi. Evo, on ih nije doživio. Najnormalnije ne ide na vjeronauk, i nikom ništa. Ali su mu zato prijatelji rekli da je peder kad je pjevao pjesmu Justina Bibera, pa kad je stavio naušnicu u uho isto je bio peder, a kad je djevojčici na ćušku uzvratio ćuškom, bio je debil i peder. To su vrlo stvarne neugodnosti. Ja nisam očekivala većih neugodnosti zbog slanja na vjeronauk. Šta vi očekujete da bi se dogodilo?
Znam da postoj problem oko spolnog odgoja i s KC i ostalima, oko njegovoga sadržaja , ali to je već druga tema za raspravljat, ali indirektno optužit, prozvati KC za maloljetničku trudnoću, da nije nerazumno, da ne kažem glupo, bilo bi smiješno!
Gdje je bio spolni odgoj do sad? U Jugoslaviji. Kako smo svi mi mogli bez spolnog odgoja i vjeronauka-da ne zanemarim one kojima je to bitno?
Da njegovo uvođenje znači smanjenjie maloljetničke trudnoće i odgovornog seksualnog ponašanja, bio bi raj na Zemlji i u drugim Državama koje ga imaju. Inače ja sam za uvođenje takvoga premeta-samo da se zna.
Problem je u odgoju, Tv, filmovima, internetu,društvu, okolini, Državi, školi tek na kraju i samim sudionicima, ako su maloljetnici nisu umno zaostali, sve im je danas dostupno...svi oni znaju što je kondom,AIDS,trudnoća, abortus...imaju informacije koje mi nikada nismo imali.....misliš li stvarno da spolni odgoj može smiriti podivljale tinejđerske hormone?
Kamo sreće!
Ako je tvoj odgovor Da, onda znaš da odgovorno seksualno ponašanje prema sebi idrugome i nekakav morala, neće potaći besplatni kondomi, i anti bebi pilule, ni edukacija o tome kako nam tijelo funkcionira....na nečem takvom se mora raditi od malena...a i sam znaš da čovjek jednostavno u tim godinama drugačije gleda na život, neki sazriju poslije, neki nikad....no očito je da je ljudima bitnije baviti se samo posljedicama, sprećavanje trudnoće i abortusa...a za povrijeđenu osobu i psihičke posljedice koje i bez trudnoće i abortusa nakon nekoliko sesksualnih partnera koji su te "iskoristili" i ostavili, o samopoštovanju takve osobe niko ne razmišlja....niko...( naravno da je još teže ako je trudnoća ili abortus u pitanju)
Dakle, svjesna sam konkretnih problema, tipa prvašić na hodniku. Nikako mi se ne sviđa način na koji je vjeronauk dospio u škole. Ali evo, sad smo tu gdje jesmo. Odakle toliki strah od zauzimanja stava, to me zanima?
vertex, ja ne bih imala problem sa stavom, ali moja kćer je htjela biti dio većine... i nisam joj htjela još dodatno otežati prilagodbu na školu. a bila bi jedina koja ne ide, da ih ima nekoliko bilo bi mi lakše.
Ja ne dijelim (između ostalih) pomikakine strahove, možda zato jer sam u ZG, te su i moja sjećanja na osamdesete i vjeronauk koji su pohađali moji razredni prijatelji u kvartovskoj "crkvi" (stan u prizemlju zgrade) posve drugačija od proganjanja, diskriminacije i slično.
Hoću reći, ne mislim, jednog dana kad I krene u školu, slati ga na vjeronauk. Ali sam uvjerena da neće zbog toga imati neugodnosti u vidu podsmijehivanja ili ne daj bože (
Samo da se osvrnem na već proteklu vodu ispod mosta- Dijana, meni ništa nije bilo smiješno, upravo suprotno, neki su me postovi zgrozili (konkretno oni o spolnom odgoju), ali sam zaključila da je bolje da u takvom stanju ne pišem ono što mislim (vidi ispod avatara).
Vertex, stvar je u tome da bi ja ustvari željela da mi dijete ide na vjeronauk.
Ali ne na ovakav, prisilan i (po mom mišljenju) sasvim iskrivljen.
Voljela bi da mi dijete ide na onakav vjeronauk na kakav sam i ja išla. Onaj na koji se ide jer to želiš, a ne jer ti je nametnut kao obaveza (iz koje još i dobivaš ocjenu) i koji se održava - u crkvi.
Ja također smatram da djeca ništa loše ne mogu naučiti na vjeronauku. Tj. ne bi smjeli, ali mislim da u današnje vrijeme čak i mogu, barem koliko sam čula od neputova, neke stvari koje su im rečene na vjeronauku su meni potpuno neprihvatljive i opasne u toj dobi kad se njima prezentiraju.
Na kraju krajeva, i ja sam išla na vjeronauk i odgojena sam u katoličkoj obitelji, a danas ipak slijepo vjerujem Darwinovoj teoriji evolucije
ivanazg, odličan post o spolnom odgoju.
ja se slažem s rosom.
ivana i ifi, ajde molim vas, stvarno vas molim nastojte ne uspoređivati vjeronauk s drugim izbornim predmetima. i molim vas, stvarno vas molim nastojte ne koristiti argument - tamo se ništa loše ne može naučiti.
vjeronauk je jedini predmet u školi, nakon propalog marksizma, koji nema veze sa znanosti, ima veze s ideologijom, sa životnim stavovima.
probajte nekako shvatiti da je meni neprihvatljivo da moja djeca uče o tome da bog postoji.
kao što bi vašoj bilo neprihvatljivo da uče o tome da bog ne postoji. da se to kroz bilo koji predmet provlači kao - činjenica, istina.
mislim da bi taj profesor brzo dobio otkaz.
ali još to meni osobno čak i ne bio tako veliki problem.
nrp. da je vjeroučiteljica - željka, koja se ovdje javlja i koja mi se čini razumna.
ali kako ima užasnih profesora matematike, tako ima i svakakvih vjeroučitelja.
pa pogledajte program vjeronauka ako niste.
http://www.poslovniforum.hr/zakoni/vjeronauk-00.asp
ako mogu zamisliti da loš učitelj matematike loše predaje o tablici množenja, dozvolit ćete mi da ne želim da najbolji vjeroučitelj, a kamoli loš vjeroučitelj, mome djetu priča o obitelji, poštenju, dobroti, temeljnim životnim vrijednostima. ne želim.
i da iz toga dijeli ocjene. da iz npr lekcije život je lijep i težak, dobije dvojku. da iza lekcije o krštenju, dobije dojam da ga ne gine nekakva grozna patnja.
a da ne govorimo o tome da je upitan i stupanj tolerancije vjeroučitelja. jel rijetkost pojava da se ateizam naziva najvećim grijehom? ne zanima me službeni stav crkve, ali - priznajte, da li su baš tako rijetki ispadi pojedinih svećenika o svemu i svačemu?
uopće mi nije namjera izvačiti negativne primjere i po tome suditi svima.
daleko od toga.
ali, priznajte i vi da ih ima.
možda zato što je u mojoj blizini, ali što bi rekla zdenka da se našla na propovjedi kastavskog župnika, kakve to tek lavine mržnje isijavaju s njegovog bloga.
zar da se dovedem u situaciju da ono na što najviše polažem, na odgoj djeteta kad su neke temeljne vrijednosti u pitanju, da to postane upitno?
a djeci su učitelji autoritet. što oni kažu to je tako, nema majci. ako učiteljica kaže da su 2+2 =5, krv će mi ispiti, ali neću mu moć dokazati da su 2+2=4.
nadam se da nisam nikoga uvrijedila, eto pokušajte sagledati i ovu stranu priče.
zanimljivo, a zašto onda djecu ipak želiš dat na vjeronauk....Na kraju krajeva, i ja sam išla na vjeronauk i odgojena sam u katoličkoj obitelji, a danas ipak slijepo vjerujem Darwinovoj teoriji evolucije
ostaviti djeci izbor predmeta je malo ... škakljivo. sjećam se svojih srednjoškolaca koji su bili najsretniji vani u kafiću. ništa im nije bilo po volji - ni predmeti, ni profesori. ništa ih nitko nije naučio.
osobno, ne bih imala ništa protiv vjeronauka koji poučava o religijama, s jednim odmakom koji dozvoljava osobni izbor. ali program vjeronauka nije na taj način koncipiran, i kao takav se kosi s mojim uvjerenjima.
svjesna sam da se sve strane ne mogu zadovoljiti, i da će uvijek biti nezadovoljnih roditelja i djece. priklanjam se ideji adiomare, da se uz vjeronauk uvede dodatni (alternativni) predmet u škole za djecu koja ga ne pohađaju.
odličan point, cvijeta.
Cvijeto, baš tako.ako mogu zamisliti da loš učitelj matematike loše predaje o tablici množenja, dozvolit ćete mi da ne želim da najbolji vjeroučitelj, a kamoli loš vjeroučitelj, mome djetu priča o obitelji, poštenju, dobroti, temeljnim životnim vrijednostima. ne želim.
cvijeta73 naravno da te razumijem, i ja bi bila na tvojoj strani kada bi tvoje djete bilo prisiljeno ići na Vjeronauk, kako smo svi bili prisiljeni slušati marksizam (ali to je sad nebitno) ali nije-možeš birati, ić ili ne...pročitaj moje postove na ovoj stranici jer mi se više neda ponavljati što sam rekla....kaj bi se ljutila....žao mi je što se ne razumijemo u smislu da nismo na suprotnim stranama, već da želimo da naša djeca imaju pravo izbora u školma, koje im ga moraju ponuditi....Vjera nije ideologija( poput komunizma)...ne za mene...bila bi kada bi ja tvoje dijete silila da bude dio nje, a to nije slučaj..
Ovako,činjenica je da je u Ministarstvu postojala namjera uvođenja spolnog odgoja,mislim da se zna zašto ne na kraju nisu odlučili niti za jednu od opcija.
A kad kažeš da smo i mi ispali super bez spolnog odgoja,djelomično se slažem s tobom.
Isto tako bi mogli reći da nekad nije bilo ni slova o bullingu pa smo ispali ok.Treba li izbaciti onda i program borbe protiv nasilja po školama?
Vezano za spolni (ne)odgoj-tko je jučer gledao HTV-ov Dnevnik,sve će mu biti jasno.
Posljednje uređivanje od rosa : 12.11.2010. at 10:54
ivana zg, ako je tvoj post bio upućen meni, evo:
Mislim da nitko ovdje nije Katoličku crkvu prozivao za maloljetničke trudnoće. Činjenica je da se tinejdžeri u sve mlađoj dobi upuštaju u spolne odnose i, po mojem mišljenju, spolni odgoj je itekako potreban u školama. Iskreno ne vjerujem da bi se bilo koji takav program sveo samo na dijeljenje besplatnih kondoma i anti-bebi pilula.
Da, postoje informacije na netu, ali takav predmet u školama bi djeci trebao nuditi puno više od pukih informacija.
Slažem se da bi odgoj općenito pa tako i spolni odgoj trebao počinjati od obitelji, međutim nije u svim obiteljima tako. A djeci je često ugodnije o tome razgovarati s nekom neutralnom osobom i vršnjacima, nego s roditeljima.
Da postoji volja, od spolnog odgoja bi se mogao napraviti jedan stvarno zanimljiv i koristan predmet, na kojem bi djeca, osim pukih informacija, mogla dobiti i priliku da vode konstruktivne rasprave o raznim temama, npr. o tome kako dečki i djevojke imaju različit pogled na seks.
U našoj obitelji nema nikakvih tabua u vezi spolnog odgoja naše djece i trudit ćemo im se prenijeti svoje vrijednosti, ali bih svakako pozdravila uvođenje spolnog odgoja u škole.
Što se vjeronauka tiče, prepustila bih ga vjerskim zajednicama (i slala svoju djecu tamo), a u škole uvela jedan predmet koji bi objedinjavao religije svijeta i etiku.
Ček, ček, Crkva ne podržava teoriju evolucije, tj. "Evolucije s Bogom"?zanimljivo, a zašto onda djecu ipak želiš dat na vjeronauk....
Koji je onda na kraju stav KC o stvaranju svijeta i razvoju života?
Ja se sjecam vjeronauka na koji sam isla u svoju crkvu kad sam bila osnovna škola i bas ga se sjecam s nekom milinom. I svecenika koji je bio simpa, i casne sestre koja je jednom samo nestala iz župe, po mojoj slobodnoj procjeni jer je bila luda ko šlapa, pa nam je opet dolazio velečasni. Taj odlazak popodne na vjeronauk s prijateljima i poslije mala mjerica kestena, sve mi je to u lijepom sjećanju.
Onda me vjeronauk dopao u srednjoj skoli, negdje pred kraj valjda, i ne sjecam ga se uopce, nije ostavio dojam.
Želim da moja djeca odlaze na vjeronauk u crkvu, da se tamo pripremaju za sakramente. Ne želim da ga imaju u školi.
Kao što ne volim vidjeti raspelo u pošti ili nekom državnom uredu. Raspelo imam kod kuce, ili oko vrata ispod košulje, ili ga gledam u crkvi, to je tako nekako instimno i osobnno, sve drugo mi je čak malo ponižavajuće. Za raspelo, mislim.
Kaj je bilo?
Iskreno kao što meni ne pada na pamet da bi svi roditelji trebali htjeti da im djeca idu na vjerunauk, tak dozvolite, drage dame, da ima ljudi koji ne žele da im dijete u školi ide na spolni odgoj. Kod nas je prema našim uvjerenjima spolni odgoj integriran u odgoj od najranijih dana, kao što nam je spolnost integrirana u osobnu intimu i bračni život i to je granica preko koje ja ne dam državi i školi prčkati po mojoj djeci. Ako bude izborno neće ići, ako bude obavezno neće ići također. Naša su djeca danas toliko izložena seksualiziranim sadržajima, seksu kao zabavi, ljudima kao objektima zadovoljenja i ja jedino što imam je moj osobni odgoj kojim se trudim odgajati djecu drugačije. Ako ih ja šaljem u školu na spolni odgoj koji predstavalja seks na način suprotan našim uvjerenjima znači da ja to podržavam- ne bi išlo. Čak i da bude po nekom konzervativnom programu, šanse da oni to u provedbi pretvore u koješta su ogormne, dakle neće ići nikako.
Biologija ne niječe vjeru ni crkveni nauk nigdje. Znanost i vjera nisu u sukobu. Već desetljećima su znanost i teologija u odličnim odnosima, za razliku od djela društvenih znanosti trenutno
Inače kreacionizam vam živi u bible beltu u americi i ima više veze s raznim kvekerima i amišima nego katolicima, ali možda se i ovdje naše kakav genijalac,ali ja tako nešto nisam čula u RH ni u najzabitijoj župi
laumi bio je upućen rosi...vidim da smo se otprilike shvatile i većinom se slažem s tobom...ali ako se pozovem na post cvjeta73 onda bi trebalo biti jako bitno, kakvi su profesri koji će predavati taj predmet, kao ljudi, kako prenose to znanje na djecu, imaju li djeca taj osjećaj povjerenja da im se mogu "približiti"...znači ne samo da je problem još oko sadržaja tog predmeta nego i oko načina predavanja a i jako je bitno i osoba koja ga predaje (kao i kod Vjeronauka)....slažeš li se?
potpis na pikulu.
Pravila pisanja postova
