zdenka, kod vanjske motivacije nisam mislila na tebe.
poanta je bila u tome da cesto zagovornici HS-a "priznaju samo unutarnju motivaciju kao ispravnu, a svaku vanjsku, pogotovo ako dolazi od tako omrazenih institucija kao manipulativnu i losu.
u tom kontekstu sam ja rekla da je u procesu bilo kakvog ucenja (od govora, hodanja, do skolovanja) pogotovo kod male djece, vanjska motivacija prisutna (cak i ako je kao roditelji negiramo, dijete vrlo jasno i nepogresivo "suraduje", te dijete radi mnogo toga iz ljubavi, postovanja, cijenjenja...itd, prema roditelju/odrasloj osobi.
u tom konteksti je vanjska motivacija vazna i po mom misljenju dobra, ako se provodi na pravi nacin i od roditelja i kao u tvom slucaju od profesora.