-
Sto se opisnih ocjena tice, mislim da je prednost u tome sto je fokus s ' kolicine' tj. brojke
(koliko si dobila, s koliko ces proc) stavljen na sadrzaj.
Tako da djeca ne pricaju o brojkama nego o tome sto uce i rade.
Ali ima opisnih i 'opisnih' ocjena.
U waldorf. i nekim Montessori (ali ne i u ovoj u Hr) skolama postoje opisne ocjene.
Recimo svjedodzba izgleda tako da za pojedini predmet
ucitelj napise avoje dojmove o shetetu tijekom sk.god.
I naravno da je daleko sadrzajnije i manje procjenjivacki nego kad pise ocjena.
Recimo, u svjedodzbi moje kceri pise s kolikim entuzijazmom je sudjelovala u pojedibim ajtivnostima,
sto ju je osobito veselilo, sto joj je bilo teze ili manje zanimljivo,
kako je funkcionirala u grupi kao njen dio,
u cemu je sve tijekom te godine napredovala i sto sve naucila itd.
Uglavnom u vrlo pozitivnon tonu i s nekom opcom smjernicom kako i u kom smjeru nastaviti.
Ovo pricam o nizim razredima, u 7.i8.imaju numericke ocjene radi
upisa u srednju.
Posljednje uređivanje od mamma Juanita : 02.06.2011. at 21:38
Pravila pisanja postova
- Ne možete otvoriti novu temu
- Ne možete ostaviti odgovor
- Ne možete stavljati privitke
- Ne možete uređivati svoje postove
-
Pravila foruma