Citiraj sirius prvotno napisa Vidi poruku
Da se razumijemomeni pisanje zadaća djetetu i pomaganje djetetu u ućenju , nije niti blizu ista kategorija. U svakom slučaju svako dijete je priča za sebe , i generalno tvrditi da je nešto dobro ili loše dok nemaš dijete pred sobom- je loše.
Oprosti, pisala sam misleći na prosječno dijete prosječnih sposobnosti (o kakvima se u tekstu o kojem smo raspravljali i radi). Dijete s posebnim potrebama potrebuje naravno i poseban pristup.

Svjesna sam kako je ta linija između pomoći ili ne pomoći djetetu skliska: s jedne strane želja da dijete uspješno svlada gradivo (stekne znanje), a s druge pitanje, ukoliko ja rješavam probleme njemu namjenjene kakvu mu poruku šaljem? (nisi sposoban to učiniti sam... ) Govorim o prosječnoj djeci.