Pinker-ove popularno znanstvene knjige nemaju uvijek znanstveno utemeljene argumente, to je više iznošenje njegovog osobnog razmišljanja/stava s kojim se netko više a netko manje slaže.
A djeca na neki način jesu prazne ploče (sva u podrumima zatvorena i zanemarivana djeca imaju npr. problema s govorom), samo što te prazne ploče popunjavaju djeca sama, a ne njihovi roditelji i/ili učitelji. Što je dijete pametnije to će više i kvalitetnije utjecati na popunjavanje svoje prazne ploče.

Iz svega ovdje pročitanog čini mi se da više roditeljima nego djeci (darovitoj, nadareno i svoj ostaloj) treba pomoć i nekakva dijagnoza na papiru.

Pa 90% djece ima nekakve probleme, u vrtiću, školi itd... pa kaj ćemo s pretilima (kojih je isto sve više i više), možda bismo i njih trebali u poseban razred u kojem će im se strogo kontrolirati prehrana, a roditelje na posebnu edukaciju specijalistima nutricionistima. I tu se ne sprdam jer pretilost jest velik problem i ta djeca ako ih se ne prepozna u ranoj dobi mogu imati velikih zdravstvenih i prihičkih poteškoća kasnije u životu.