četverogodišnjak, zaostaje li u razvoju?

[pomikaki]

I, da, ako odbija igru plastelinom, pozovi ga da ti pomogne raditi slance.
0,5 kg svjezeg sira
0,5 kg brasna
0,25 kg maslaca (sobna temp)
sol, pp
zamijesas i stavis u frizider bar 2 h (moze i preko noci).
Daj mu da radi kuglice od toga pa ih spljosti i stavi u tepsiju. Nek uzme kist i premaze ih razmucenim jajetom. Posuti sezamom (pinceta hvat).
Moze vilicom izgnjeciti bananu i smrviti si kekse na to.
Ma svasta oni mogu i sve je to vjezba.
Sretno!

dobar savjet

ako treba vježbati, pripazi da to ne postane muka
moja s 5 godina ne govori još r, bili smo kod logopeda (zbog još nekih govornih mana) i rekla je da nema potrebe za vježbanjem (s tim da je inače jezično dosta napredna pa nam je rečeno da bi joj vježbe možda više štetile nego koristile - to ne pišem da se hvalim nego hoću reći da je svaki slučaj drugačiji)

od svega što si nabrojala meni je neobično samo to šaranje, može biti da bi trebalo vježbati motoriku. Brojanje preko reda - to je bilo i kod nas s 4 godine. Za dijete te dobi je ipak puno važnije da je vani, trči i skače nego da broji i crta.

Pogledaj i ovu temu http://forum.roda.hr/threads/71773-q...om-djetinjstvu

[Sirius Black]

Za dijete te dobi je ipak puno važnije da je vani, trči i skače nego da broji i crta.

Ne znači da mora sjediti ako broji, može skakati i brojiti, to je sigurno zabavnije.

[meda]

Ne znači da mora sjediti ako broji, može skakati i brojiti, to je sigurno zabavnije.

ti uporno ides mimo poante, ako dijete trci i skace brojanje ce doci spontano, i to je jedino ispravno. ako ne dode spontano, znaci da djetetu fali neceg drugog (kretanja, igranja, komunikacije, smislenih radnji), ne fali mu treninga u brojanju i slovima

[Peterlin]

ti uporno ides mimo poante, ako dijete trci i skace brojanje ce doci spontano, i to je jedino ispravno. ako ne dode spontano, znaci da djetetu fali neceg drugog (kretanja, igranja, komunikacije, smislenih radnji), ne fali mu treninga u brojanju i slovima

Ne bih se složila.

Sirius Black je potpuno u pravu. Neka djeca će brojenje shvatiti sama, drugima treba poticaj. Dijete se može učiti brojenju usput, kad to ne doživljava kao tlaku i rad za stolom - brojimo stepenice do stana, brojimo preskakivanje konopca koliko puta ide bez pogreške, brojimo koliko puta možemo udariti loptu dok je vodimo i slično... pa tko će dulje.

[oka]

Sirius Black je potpuno u pravu. Neka djeca će brojenje shvatiti sama, drugima treba poticaj. Dijete se može učiti brojenju usput, kad to ne doživljava kao tlaku i rad za stolom - brojimo stepenice do stana, brojimo preskakivanje konopca koliko puta ide bez pogreške, brojimo koliko puta možemo udariti loptu dok je vodimo i slično... pa tko će dulje.

Ja bih se složola sa time jer isto tako imam dvoje različite djece, jedno je gladno znanja i tjera sve oko sebe da nauči, dok
drugo treba mrvu potaknuti u nekim stvarima. motorički je drugo napredno, u svim tjelesnim pokretima tako da tu nema problema.
Jednostavno je drugačije, on radi kad on želi i kako on želi, niko ga ne forsira, samo ga podsjetimo i mislim da u tom podsjećanju i malom poticanju
nema ništa loše. On surađuje ako želi, ako ne nikome ništa.

[Sirius Black]

Ja bih se složola sa time jer isto tako imam dvoje različite djece, jedno je gladno znanja i tjera sve oko sebe da nauči, dok
drugo treba mrvu potaknuti u nekim stvarima. motorički je drugo napredno, u svim tjelesnim pokretima tako da tu nema problema.
Jednostavno je drugačije, on radi kad on želi i kako on želi, niko ga ne forsira, samo ga podsjetimo i mislim da u tom podsjećanju i malom poticanju
nema ništa loše. On surađuje ako želi, ako ne nikome ništa.

Normalno je da dijete malo potakneš i podsjetiš ako vidiš da treba. Moja starija cura sve što zna je sama tražila da ju naučim, ali ju malo više potičem u motoričkim aktivnostima, da trči, skače, hvata loptu.

Mislim da svako dijete spontano radi ono što mu ide, i što mu je lako, i kad se djetetu nešto ne da to je zato jer mu je to teško, a ne zato jer nema intreresa. Vidim i kod moje cure da gubi interes za stvari kod kojih se mora malo potruditi i ne svlada od prvog pokušaja, npr. voziti bicikl bez pomoćnih. Ono što joj ide sama traži (npr. čitanje i računanje), a ostalo kroz igru vježbamo.

[Sirius Black]

ti uporno ides mimo poante, ako dijete trci i skace brojanje ce doci spontano, i to je jedino ispravno. ako ne dode spontano, znaci da djetetu fali neceg drugog (kretanja, igranja, komunikacije, smislenih radnji), ne fali mu treninga u brojanju i slovima

A možda se krivo razumijemo, mislila sam na ono što govori Peterlin i ne bih to nazvala drilanjem. Ne znam kak misliš da dijete nauči spontano, pa valjda nauči kad čuje nekog da broji, a to sve ide kroz igru, npr. stepenice do tobogana, skakanje na jednoj nozi itd.
Ne mislim na trening brojenja, nego brojenje u sklopu igre, kretanja i zabave, kad dijete nema osjećaj da je to učenje. Ne mislim da itko normalan djetetu visi za vratom i trenira ga da broji. Moja dvogodišnjakinja se penje po stepenicama i broji jer je čula od seke, do 10, na hrvatskom i engleskom.

A kakvo je to današnje stanje o kojem govoriš? Zašto se djeci ne bi ponudili određeni sadržaji ako ih mogu svladati? Misliš da ako dijete zna brojeve i slova s 4 godine da je to posljedica drilanja?

[meda]

A kakvo je to današnje stanje o kojem govoriš? Zašto se djeci ne bi ponudili određeni sadržaji ako ih mogu svladati? Misliš da ako dijete zna brojeve i slova s 4 godine da je to posljedica drilanja?

ne, vec sam to odgovorila, drilanje je ako dijete ima 4 godine i ti mislis da bi to trebao savladati i otvaras temu da ti dijete zaostaje u razvoju jer to ne zna i ne zanima ga

[Sirius Black]

ok, razumijem

nije to drilanje, to je normalno kad ljudi uspoređuju djecu s drugom djecom u okolini. moja ne zna voziti bicikl bez pomoćnih ni rolati se,a nekoliko njenih vršnjakinja to zna. Ne mislim da zaostaje u razvoju, ali mislim da je treba malo potaknuti i zainteresirati.

[meda]

ok, razumijem

nije to drilanje, to je normalno kad ljudi uspoređuju djecu s drugom djecom u okolini. moja ne zna voziti bicikl bez pomoćnih ni rolati se,a nekoliko njenih vršnjakinja to zna. Ne mislim da zaostaje u razvoju, ali mislim da je treba malo potaknuti i zainteresirati.

za bicikl preporucam neki bez pedala, tako razvijaju ravnotezu

moj sa 6 godina (uskoro) se vozi jos uvijek na tome.

mozda ima problema s ravnotezom i zato joj je to tesko i nema volje

tu se slazem da treba raditi na tome, ali ne da ju tjeras (nagovaras, potices, sto god) da to vozi, nego prvo nesto lakse, na primjer da hoda po konopu po podu, ima sigurno jos puno vjezbi, potrazi na netu

[koksy]

Ne znači da mora sjediti ako broji, može skakati i brojiti, to je sigurno zabavnije.

Potpis!

Moj brojeve uči na rasvjetnim stupovima kad idemo u šetnju, stupovi su numerirani i svaki dan kod svakog stanemo i on govori koji je broj il me pita. Tako je i naučio tih par brojeva što zna.