Ne znam, ja to uopće ne vidim kao segregaciju. Po meni je to praktično rješenje. (ja na cijelo to pitanje vjeronauka i dalje gledam kao dijete, ne kao roditelj, jer mi je glavi bliže kad sam ja bila u toj ulozi nego kad će moje dijete biti. a, kao djetetu, bilo mi je jako važno da ima još barem jedna osoba iz razreda koja ne ide, s kojom se mogu družiti i da se ne osjećam baš kao jedan jedini uljez. a kad nas je u srednjoj bilo pola razreda na etici, napokon se nisam osjećala kao čudakinja).

A i ti nastavnici koji ne dovedu dijete sa sobom u zbornicu . Ja sam u osnovnoj puno puta s nastavnikom iz matematike u zbornici ispravljala zadaće ostalim razredima. Ne preko vjeronauka, izvlačio me sa ostalih predmeta