Skupljam iskustva i dvojim. Bio sam najmlađi u razredu, ali potpuno ravnopravan i ne doživljavam svoj raniji odlazak u školu kao neko posebno uskraćujuće iskustvo. Ako dobro shvaćam stvari, ni vrtić se drastično ne razlikuje od početka škole, osim po obaveznom spavanju i rastegnutoj satnici.
Proučavao sam malo problematiku darovite djece i akceleracija (raniji polazak u školu) se smatra manje vrijednim od individualiziranih programa. Eh sad, ako nema individualiziranih programa koji bi poticajno djelovali na darovito dijete koje pohađa školu sa svojom generacijom, dijete se dosađuje i ostvaruje jako loše rezultate pa je u tom slučaju akceleracija ipak bolja.
I dalje dvojim.