Iz perspektive majke srednjoškolca, rekla bih da u vrtićkoj dobi ne mora ići ni na što. A ako ipak ide na slobodne aktivnosti, one trebaju biti takve da se dijete tamo osjeća ugodno, da ga to zanima i da voli onamo ići.
Ići na "ono što se mora", tipa logoped ili terapije nisu aktivnosti, nego nužnost i ne bih to svodila u istu kategoriju.
Ali zanimljiva mi je tvoja trilema:


Citiraj Jelena prvotno napisa Vidi poruku
Malo sam u dilemi tj. trilemi sto da radim.
1. Treba li ici na ono sto mu ionako ide puno bolje od vrsnjaka
2. Treba li ici na ono gdje je prosjecan pa da se to popravi
3. Treba li ici na nesto gdje nemamo pojma kako mu ide, al da nesto nauci.
Zašto bi dijete trebalo popravljati neko područje u kojem je prosječno? Pa ako je prosječno, onda je valjda manje-više sve u redu?