Meni bi, za početak, bilo bitnije ne poticati uspoređivanje svojih i tuđih ocjena.
A s obzirom da je riječ o četvorki, mislim da se ovdje odluka o pisanju/nepisanju ispravka može u potpunosti prepustiti djetetu. Ako ono želi pisati ispravak, u redu. Ali ako ne želi, nagovaranje na ispravak moglo bi dugoročno imati više štete nego koristi.
Od jedne četvorke neće se poticati nerad, sasvim sigurno.