tako je. a kroz to se i "procjenjuju" djeca, pa se vidi kome sta ide, kome ne i radi se, kako u vrticu, tako i u uputama roditeljima, kod kuce, na onome sto djetetu ne ide.
u drugom vrticu nisu radili radne listove, konkretno ne njih, ali su imali predskolski program, a ona djeca koja su dobila odgodu, rad na razlogu odgode.
mozda nisu ispunjavali kupovne listice, ali su takve zadatke imali na onim isprintanim papiricima, djeci kojoj je losije isla fina motorika, pikali su one piknice, motali vunu, provlacili konce, slagali slova, rezali skaricama.
i to je sve kroz igru.
zar zaista treba roditelj tek na testiranju cuti za analizu i sintezu i da preko ljeta moraju s djetetom na tome raditi jer u vrticu to nisu?





Odgovori s citatom