Nasa nista ne najavljuje u eDnevniku pa nemam pojma koliko i kakvih ispita je ceka
Al ja jedva cekam kraj...
I cekajte, pisu testove i zadnji tjedan?
Glupo...
 |
|||
|
|
|||
Nasa nista ne najavljuje u eDnevniku pa nemam pojma koliko i kakvih ispita je ceka
Al ja jedva cekam kraj...
I cekajte, pisu testove i zadnji tjedan?
Glupo...
Matej je dobio jedinicu, a svijet nije stao?!
U nasem razredu danas 3 jedinice iz citanja sa razumjevanjem. Trojica zivahnih decki.
E. nije zeljela da joj procita ocjenu na glas da joj se ne bi rugala jedna curica.
Uglavnom , ucimo je da svijet ne propada ako se dobije jedinica i ako se ne dobije pohvalnica.
I da rezultat nije uvijek jednak ulozenom trudu. Nije joj to bas super, ali tako je kako je.
Da, ni kod nas nema bas jedinica
Al bude dvojki i trojki, nemaju svi cetvorke i petice
Moja ima uglavnom sve petice, al kod nje je stvar u tome sto je ljenguza pa je moram tjerati
Sto puta moram ponoviti da pise zadacu i da procita gradivo prije ispita
A cesto ni ne znam da je ispit, ona zaboravi, najave nema...i tak...
Dobro je ucite .
Moja se iznenadila jer nikad nitko nije dobio 1.
.Isto sam objasnila.
Mojoj je bila i 4 neprihvatljiva ocjena i jedva sam docekala napokon jednu 4 (jedinu uz skoro 60 petica) da napokon prodjemo i taj dio da su sve to ocjene.
I bas mi je tuzno kad djeca zbog ocjene manje od 5 placu ili su van sebe.Neki su na rubu suza kad im uciteljica samo kaze da se potrude malo drugacije/bolje nesto nacrtat ili napisat.
A na ruganje bi uciteljica trebala reagirat i vjerujem da reagira. To mi je uzasno.
Posljednje uređivanje od Lili75 : 23.05.2016. at 18:33
Moja ne place. Ali mi je doslo da odem pred Minstrstvo sa transparentom za ukidanje ocjena u prva dva razreda.
To je bilo nakon sto mi je ispricala da se molila za pozitivnu ocjenu na ispravku testa, ali je svejedno dobila jedan.
a mi ne idemo u crkvu. Tako da nije bas da ju ne pogada. Pogada ju, ali se sa tom poteskocom ( kao i ostalima) mora nositi. Nije bas da joj sustav skroz pomaze.
Sirius, ovo mi je grozno citati.
E. nema individualizirani pristup?
Ne. Odlucili smo da jos necemo traziti. Uciteljica individualizira koliko moze, ali pismeni testovi su prilicno jasna racunica , pa je onda i konacan rezultat jasan ( u brojkama).laumi prvotno napisa
Sirius, ovo mi je grozno citati
E. nema individualizirani pristup?
Generalno, usmeno i zalaganje sve ima odlican. Ali poteskoce citanja i pisanja su prilicne , pa su rezultati ogledalo poteskoca , a ne truda koji ulaze.
Ali lako za nju, kako je tek djeci koja nemaju prepoznate teskoce i koji imaju roditelje sa manje razumjevanja za lose ocjene?
Sirius, kao da citam o nasoj L, jedino sto se u nasem razredu nitko nije rugao kada bi dijete dobilo losu ocjenu pa to nju nije nikada previse pogadjalo. Jednom, kad sam se ja nesto nervirala oko testa mi je rekla: Mama, to je samo ispit. I takav stav ima i dana. Poteskoce su idalje tu, njezine ocjene su bas sarene, ali guramo bez individualizacije, sada zavrsava 5r, proci ce sa 4,0 uz ne bas previse truda ( mogla bi ona i bolje) i uz treninge svaki dan. Hvala bogu ne zivimou Zg pa se uz takve ocjee moze upisati neka normalna srednja skola, tako da je ja i neforsiram,.
Ta mala rugalica je curica sa drugim problemima, pa onda svoje frustracije kompenzira tako da daje do znanja da je u necemu bolja od E.
Uvijek ce biti takve djece i takvih ljudi. Jednostavno se mora nauciti nositi sa tim i nauciti da to ruganje ne govori nista o njoj , nego o osobi koja se ruga.
I to je skola.
U školi u koju je išla moja kći, ocjene su došle u drugom polugodištu trećeg razreda. Do tada je sve bilo opisno.
To je stvarno jedna od bolji stvari u školskom sustavu.
Da li u Zagrebu ima takvih škola?
Uz to meni se 60 ocjena kod prvašića čini malo puno.
Sirius, znam da nije neka utjeha, ali vi ste brižni roditelji, koji razumiju situaciju. To ce je ojačati.
Novi kurikulum predvida prva dva razreda bez ocjena , samo promatranje napredovanja.
Za E. je vec kasno, ali ako kojim cudom reforma zazivi , mozda se spasi neko drugo dijete.
kako stvari stoje pitanje da li ce ijedno dijete to dozivjeti.
Je, i to je tragedija.
nije mi vrag dao mira pa sam isla prebrojati ocijene iz 1. razreda kod balerine. dakle ima ih 68, a ocijenjuje se samo drugo polugodiste. brojevima izgleda ovako: HJ:23; LK: 5; GK: 8; MM: 8; PiD: 12; tjelesni: 7; EJ: 5.
nisam bila ni svjesna da ih je toliko imala.
pisanje testova zadnji tjedan mi je najgluplja stvar koja postoji. no eto dogadja se i to.
Ja uopce ne obracam paznju na testove. Cak niti E. ne govorim da ce pisati test. Samo bi pod stresom bila. Prosli tjedan tri, ovaj tjedan dva . Ovaj tjedan imaju nastavu samo dva dana. :D
Sirius i meni je tuzno da se E. tako ikad osjeca i misli al opet sto kazes toj drugoj djeci je jos teze ako nemaju podrsku roditelja.
Posljednje uređivanje od Lili75 : 24.05.2016. at 08:50
sirius, a zašto ne idete na individualizirani pristup, mislim, ne znam detalje, ali ako bi bilo bolje za dijete,
npr. da nema pismeno već samo usmeno ispitivanje, možda bi joj bilo lakše i bolje za samopouzdanje djeteta?
nisam sirius, ali individulaizirani pristup zahtjeva koliko ja znam testiranja, a onda jos i suglasnost skole. a ako i imas papir mozes ga macku o rep, ako to uciteljica ili ucitelji razredne nastave ne zele primjeniti.
pa mozda i imas super uciteljicu prva cetiri, a onda dodjes u 5. gdje vise ne pricamo o minimalno dva ucitelja (jezik i ostali predmeti) vec puno vecoj brojci. mislim da je sirius borbu sa skolom prosla vec sa starijim, pa da se okrenula onoj uzdaj se use i u svoje kljuse. na zalost.
da fakat i ja sam tek sad shvatila da su ih ocjenjivali samo drugo polugodište
Učiteljica bi itekako i mogla i trebala primjenjivati individualizirani pristup i bez ikakvog papira.
Mislim da ga učiteljica siriusine cure i primjenjuje, napisala je sirius da individializira koliko može. Ali dijete treba imati i pisane testove budući da IP nije još službeni. Ako sam ja dobro shvatila.
Ma, u svakom slučaju, grozno je što se sustav ne prilagodi djeci kojoj je to potrebno.
Uciteljica provodi IP i bez papira.
Koliko moze. Ne moze ju bez papira osloboditi pisanih testova.
Pa možda ne može osloboditi (premda ne vidim zašto ne), ali se sasvim sigurno može prilagoditi na neki način.
Uciteljica stvarno nije problem , njoj je jasno da E.ima problem zbog toga sto tesko cita . Ona je sama predlozila da trazimo IP za disleksiju pa uopce nece nista pisati. Ali nisam sigurna koliko je dobro odustati odmah na pocetku kad ne znamo koliko se ona moze nositi sa problemom i koliko je on uopce velik .Disleksija se zapravo i ne dijagnosticira prije kraja drugog razreda.
Nama je puno vaznije da se ona dobro socijalno uklopila, da je vecinom zadovoljna. Sa ostslim se nazalost mora nauciti nositi.
pa upravo to, sirius, super je onda učiteljica, ali ako po planu i programu dijete mora pisati testove a IP bi je oslobodio,
barem da djetetu ne udara na samopouzdanje
jer učiteljica ne smije sama ukinuti pismeno ispitivanje
da sam na tvojem mjestu, ja bih kao i ti, sirius.
ona ima prilično strogu učiteljicu jer nisu uobičajene jedinice i dvojke u prvom razredu. jednostavno - nisu. gradivo u prvom razredu je takvo da je najvažnije da nauče čitati i računati do 10. a to većina djece nauči. netko prije, netko kasnije, netko bolje, netko gore, a netko u drugom razredu nauči čitati kako treba.
mislim, takva je i učiteljica od m. u paralelnom razredu nema jedinica i dvojki uopće, u razredu od j, nije bilo jedinica i dvojki. u razredu od m, dijeli i jedinice i dvojke šakom i kapom :D pisala sam, prekriži sastav polovici učenika u razredu, da im jedan i napiše crvenom - ovo nije sastav.
i tako par puta.
dok me m nije pitala - mama, a što je to sastav?
s time, jesi sigurna da je dobro da ne pazite kad su testovi? ne misliš da bi bilo bolje da se prije testa 2-3 sata dobro pripremi i onda ima više šanse dobiti bolju ocjenu? ono, još joj je friško, nabuba makar napamet i lakše joj je?
ne steka njoj gradivo nego citanje i pisanje. Ide logopedu 2 x tjedno cijelo polugodiste koji radi po skolskom programu pa pred testove vjezba dodatno stvari za test. Ali joj ne govorim da je taj dan test. Kaze joj uciteljica u skoli, ali ne naglasavam da je ucenje za test ili zbog testa.
Sto se tice prilagodbe testova...neke stvari se ne mogu prilagoditi.
npr. Č i Ć. Ako je pisano dajes rijeci bez kvcica pa neka ona pogada.
Ona razmislja kao disleksicarka, NE prepoznje rijec bez kvacice jer rijec pamti kao sliku , a bez kvacice to nije ista slika.
Tako da je kvacica najmanji problem. ( plus- ne smatram nuznim da prvasici znaju tocno razlikovati ć i č.
Redoslijed rijeci u recenici. Njoj to nista ne znaci. Ona samo vidi masu slova jer opet razmislja kao disleksicarka.
Kad vidi normalnu recenicu vidi sliku ( svake rijeci) pa onda lovi smisao kod onih koje ne razumije . Ne da ih ne moze procitati , nego ih ne razumije ako ne moze vezati neku sliku uz njih .
ne kužim se u te poteškoće i uopće ne kontam ovaj tvoj prethodni post, kako to u slikama čita...tako da se povlačim iz ove diskusije
Moj prethodni je upao slucajno iza tvog.ne kužim se u te poteškoće i uopće ne kontam ovaj tvoj prethodni post, kako to u slikama čita...tako da se povlačim iz ove diskusije
Posljednje uređivanje od sirius : 24.05.2016. at 11:58
ma u svakom slučaju meni isto nisu jasne (tolike) jedinice u prvom razredu, uh,
mislim da kod nas nema ni jedinica ni dvojki (bar koliko ja znam)
Kako ste uopće skužili disleksiju, sirius? Prije nego što je krenula u školu ili nakon? Ni ja se ne kužim baš u to.
Prije skole sam posumnjala na probleme u vizalno prostornoj percepciji. To moze i ne mora biti disleksija i disgrafija , ali ne mozemo tocno znati jer se tocno dijagnosticira tek krajem drugog razreda.
Skuzili smo jer sam ja previse oprezna, obzirom na iskustvo sa starijim, pa su mi neke stvari bile zabrinjavajuce.
Niti jedna strucna sluzba koja je provela rutinsko testiranje za upis ( vrtic , skola) nisu vidjeli poteskocu.
Isto i s mojim mlađim sinom. On dugo nije razlikovao lijevo-desno, naprijed-natrag, unutra-vani ili za razliku od starijeg, nije znao točno kojim putem treba krenuti doma iz parkića koji nam baš nije najbliži. Ali na testiranju za školu ne da to nisu primijetili, nego nisu htjeli ni slušati mene kad sam probala to napomenuti.
S vremenom je prostor savladao, ali bilo je čupavo. Ono što je i dalje ostalo problem je nikakva orijentacija u vremenu. Tu nema pomaka, osim što ima gomilu alarma na mobitelu.
Ovo pisem zbog toga sto u svakom razredu sigurno ima nekoliko djece sa neprepoznatim poteskocama.
Sigurno ima djece koja jako dobro kompenziraju poteskocu do odredenog trenutka.
Pretpostavljam da je za tu djecu prilicno frustrirajuce biti los, a ne znati zbog cega.
ajme...ja nikad nisam gledala na taj načinStvarno sam nesvjesna. Trebam se senzibilizirati. Sirius, skidam kapu. Ja sa drugim moram radit na govoru, pa sam tako lijena i neda mi se... Svaka ti čast na tolikoj predanosti.
Sirius, nama su svi psiholozi govorili da ce biti frka u 5r ali do frke nije doslo. Dapace, cura me iznenadila kako joj ide. Doduse, nasa nema diskeksiju nego zastaje na govornom podrucju, ne kuzi u testovima sto se od nje trzi pa joj treba objasniti i onda je ok. U sloveniji u tušu ima za kupiti biljeznice u bojama bas za dislektike, ima sestricna dislekticara i kaze da su super. I prijateljice hvale. Neznam kako bi to rolazilo kod nasih uciteljica, u slo prolazi ok
Peterlin, joj, da, orientacija u vremenu je nasoj koma. Za sada he ja kontroliram ali polako joj predajem stafetu, ajme, ne ide nikako.
Da, to je i ko mog sina još uvijek problem. Nisam sigurna da će to ikada riješiti. Moj brat je iz iste vreće i dan danas sa 40+ godina. Bez vanjskih pomagala ne ide nikako. Ali lakše je kako djeca rastu, pa im postane jasno njihovo ograničenje.
Moj sin je puno puta zakasnio na izbornu informatiku koju obožava, a to je popodne i nema doma nikoga da misli za njega. Dugo sam ja brinula o tome, zvala telefonom i podsjećala ga, ali on jeprepoznao problem tek kad sam prestala, pa je dobio neopravdani i propustio omiljeni predmet. Sad si sam namješta alarme. Sreća da postoji tehnologija koja tu pomaže.
Sve prolazi. Vec ima posebne biljeznice. Sad narucujem iz Njemacke sa posebnim crtovljem .
Kad pise test uciteljica test napravi sa " njezinim" crtovljem.
Super onda, probaj i ove, kzu da te boje dislekticarima olaksavaju.
Istina. To otkriješ slučajno, kad dijete dobro čita tekst iz čitanke koji je na žutoj podlozi, a ne može pročitati na bijeloj. Ima za kupiti prozirnih folija u svijetloj žutoj ili plavoj boji koje staviš na bilo koji tekst, pa isprobaš što djetetu paše. Moj E. Obožava signire, ali ne sve, samo zeleni i žuti. A ja sebi markiram odurno roza i narančastom i cijeli život koristim šarene flomastere, ali njemu ne pašu moje farbe, ima svoje.
Posljednje uređivanje od Peterlin : 24.05.2016. at 21:36
Ja imam dobre vijesti: sad pred upis u srednju školu odvela sam mlađeg sina u Suvag psihologu i logopedu, za svaki sličaj, da vidimo gdje je sa svojim elementima disleksije, krstkim intervalom pažnje, memorijom itd. Kaže psihologinja da je skroz ok, a logopedica da ima nešto sitnih smetnji zamjena slova kod pisanja i čitanja napamet, ali da nema nikakvih zapreka da upiše bilo koju srednju školu koju želi. On i dalje ima papire, ali to će mu najvjerojatnije dobro doći na maturi. Uostalom, tko zna... Mom starijem sinu su napravili reviziju rješenja o individualizaciji u prvom polugodištu. Čim su mu to potvrdili, prof.matematike mu je digla font na testovima na 14 i on je u roku keks dogurao do petice. Slično je i s drugim predmetima. I kako sad stvari stoje, izgleda da će p3oći s 5 iako se tome nitko od nas nije nadao, pa ni on sam.
Pouka priče: i te kako vrijedi truda sav taj rad s djecom, kod logopeda i doma, ali i papiri znaju korisno poslužiti.
Posljednje uređivanje od Peterlin : 24.05.2016. at 21:25
sta cete napraviti sa skolskim knjigama koje jos daju iskoristiti? prodat, poklonit?
ovo ja stalno govorim da je najbolja škola.
naši su već vratili u školi tako da ih poslije mogu iskoristit drugi prvašići, samo im je ostalo par.
u petak završna priredba, bijela haljina kupljena, noć prije radimo pletenice tako da kad se puste sutradan bude kosa valovita jer su njih dvije snježne pahuljice
Mi smo prosle godine trazili odgodu pa tek ovu jesen krecemo i trebat ce nam slijedece knjige i radne biljeznice, ako se netko zeli rjesiti svojih. Meni ne smeta da je potcrtano i ispunjeno itd, jer glavne knjige ce mu biti u skoli i ne nosi ih doma, osim petkom. A ja zelim imati rezervne doma da mogu pratiti sto u skoli rade i pomoci kad bude trebalo a ne da mi se nagomila za vikend od cijelog tjedna.
Za Hrvatski, pocetnice knjiguljice za tiskana i pisana slova, udzbenici i radne biljeznice, S. Jakovljević, Rogić V. Štanger VeliČki
matematka 1, udzbenik, radna biljeznica i zbirka zadataka, sve od J. Markovca, izdala Alfa
Priroda i drustvo, "Skola i Dom", udzbenik i radna biljeznica, napisali D Domišljanović i T. Jelić., izdala Alfa
Engleski, Happy House new edition, udzbeniki radna biljeznica, L Roberts i S Maidment, izdavac Algoritam
Njemacki, Applaus 1, D. Ušćumlić, G Barišić, Lazar, izdavac Profil
Mrs Happy pa možda uopće neće biti potrebe, čemu toliko unaprijed računat da će ti bit potrebne rezervne knjige za doma??
Možete jednostavno nosit one iz škole i gotovo.
Znam ja svog sina i znam da ce mu trebati puno pomoci.Mrs Happy pa možda uopće neće biti potrebe, čemu toliko unaprijed računat da će ti bit potrebne rezervne knjige za doma??
Možete jednostavno nosit one iz škole i gotovo.
A on zna da knjige ne nose doma i da zadacu rade u skoli, tak da cu to trebati diskretno izvoditi.
Čuj ti sigurno najbolje poznaješ svoje dijete, htjela sma samo reći da znam roditelej koji rade puno s djecom al ne znam da itko od njih ima duple knjige
Ti očito želiš biti svakodnevno u tijeku, ok.
Nego jel netko zna ima li šta preko Odmorka tijekom ljeta u ZG i što? Od kampova mi je ok Žabac i još jedan pa ćemo vjerojatno nešto od toga a opet da ne bankrotiramo.
Da li se spremate za drugi razred? Mi smo se vratili s mora pa smo bile vrijedne - prebrisale smo zajedno torbu, odabrala je novu (vecu) kutiju za likovni, popunili smo pribor koji nedostaje, nabavili nove tenisice za skolu i pernicu (ok, prezivjela bi sa starom ali nova je bila 50kn, a staru sam vec 100x lijepila, pa nek je nosi
Sad imam dilemu za biljeznice, ona bi pisanke b (to znam da moze) i matematiku 3i4 - ja se u to ne kuzim, je li to za 3. i 4. razred ili moze vec i u drugom? Ima neke 1i2 ali su na Frozen pa ih vise nece
Osim nabavke biljeznica preostaje nam ukrasiti kutiju za likovni i malo ponoviti gradivo. Jucer je (samoinicijativno) ubacila u komp cd za ponavljanje matematike, danas smo malo ponovile engleski, sve je to veseli osim kad spmenem prirodu, to joj je uzas. A meni je to bio najdrazi predmet, fakat su ga totalno u***li i upropastili nesto prekrasno suhoparnim definicijama i bubanjem gluposti, npr sto se nosi zimi - to joj i tri godine mladji brat zna - i apsolutno nikakvom zanimljivosti neceg sto bi im trebalo biti najblize i najprirodnije
Posljednje uređivanje od sillyme : 22.08.2016. at 01:20
Pravila pisanja postova
Odgovori s citatom