sirius prvotno napisa
Peterlin, u teoriji djeci sa ADHD-om preporuka bi bila da se smanji broj ISTH zadataka ili da dobije zadatke sa laksim brojevima ( da se ne gubi u preracunavanju nego da pokaze znanje samog postupka). Npr. iz matematike.
Da, pise produzeno vrijeme pisanja, ali to zaista nema smisla osim ako dijete moze nastaviti pisati nakon ( dulje ) pauze ili drugi dan. Ne treba netkom tko ima paznju 20 minuta vise vremena, nego treba on u sto MANJE vremena pokazati sto zna.
sad govorim konkretno o ADHD-u sa IP, ali i to se razlikuje od djeteta do djeteta. Ovo gore bi bio pravi IP na testu, ali moje djete je to dozivjelo samo jednom ( i to samo sa laksim brojevima i jednakim brojem zadataka) kad je na zamjeni bila neka druga uciteljica ( koja ocito zna provoditi IP).