Citiraj BP prvotno napisa Vidi poruku
Thanks Peterlin, ma njemu je dosta toga problem - jako slabo pamti, rjesava zadatke samo da ih se rijesi a ne da nauci. Tablicu mnozenja vec ucimo 2 godine i on opet i opet radje ide zbrajati nego jednostavno da zapamti. Sve zeli rijesiti linijom manjeg otpora..
Uci ga tablicu mnozenja po visekratnicima, a ne napamet.
On zapravo radi logicno i ispravno, kasnije ce mu to super dobro doci.
znaci ucis ga da mnozenje nabraja kao po ljestvici
2X3-6
3x3-9
3x4-12
... Itd , do broja koji mu treba. Kad se tako automatizira, nece mu trebati vise vremena nego da zna napamet.
( a ovakvo znanje ce biti puno korisnije u visim razredima)