Citiraj sirius prvotno napisa Vidi poruku
Gledaj, kad se mora- mora se.
Ali ne mora se uvijek. Niti je korisno za svako dijete da bude u fokusu i da se o njemu prica. Nekima to cak moze stetiti koliko god namjera moze biti dobra.
Ali, ako dete ima vrlo upadljiv "poseban tretman" koji učiteljica ne ume da racionalizuje na deci prihvatljiv način, dete je opet u fokusu, htelo, ne htelo, i dobija etiketu povlaštenog, što mu opet verovatno ne bi bilo od koristi, izazivati zavist ostatka razreda?

Meni se čini da učiteljica iz primera ipak nije odigrala sve kako treba. Ako se detetu već dozvoli da ne piše kontrolni, trebalo ga je angažovati nekom drugom zamenskom aktivnošću tako da bar prividno i ono učestvuje u ispitivanju ili ponavljanju gradiva.

Ovako je normalno da su deca zbunjena. Sa jedne strane im se govori da se pravila moraju poštovati, sa druge strane postoje pojedinci koji ne moraju da ih poštuju.
To sigurno ne može biti pozitivno za opštu atmosferu u razredu.
I mislim da nije uloga RODITELJA da deci objašnjavaju da postoje deca sa posebnim tretmanom, jer ne prave razliku roditelji, nego učiteljica. To bi trebalo da uradi učiteljica ili ev. školski psiholog/pedagog. Bez imenovanja konkretne dece, naravno.