Pa i za djecu sa pp se dobije generalno objašnjenje, i to nikako ne da su različita - sačuvaj Bože.

Djeca se stalno uče prihvaćanju drugačijih, pa još od vrtića postoje takvi programi.

Ovdje govorim o tome da se ne smije iznositi konkretni problem konkretnog djeteta, da to ne može biti predmet razgovora, i da se način na koji se to dijete školuje nikoga ne tiče.

Ja sam prilično sigurna da se tako govori i o vjeronauku, i da se djeci ne kaže - R ne ide na vjeronauk jer ne vjeruje u Boga, a S ne ide zato što je musliman.