Slažem se s ovim, a dodala bih i da nije informatika najveći problem naših školskih kurikuluma.
Osim toga, preduvjet za smislenu nastavu informatike je kvalitetno znanje matematike, a imam dojam da naši učenici i tu šepaju, sudeći po rezultatima raznoraznih vrednovanja. Dakle, prvo bi to trebalo srediti, a onda se može dalje.





Odgovori s citatom