Nisam glasala jer je termin "predmet informatike" nedovoljno jasan u smislu sto bi i kako radili.
Ali generalno, svakako mislim da bi trebali vise integriranog koristenja racunalne tehnologije u svakodnevnoj nastavi nego je imaju sad.

Sto se udzbenika tice naravno da ga trebaju, pa za sve programe, aplikacije, programske jezike i sl posoje udzbenici o njima. Kad se neceg ne mozes nikako sjetiti niti nabosti raznim pokusajima, niti izguglati, onda odes u manual (printani ili pdf - svejedno) i procitas. Tzv rtfm princip, ali i za to ti u konacnici treba "udzbenik"

Inace, ja bi u nastavi informatike furala princip korisnickih aplikacija office paketa, editiranje slika i videa, osnovne administracije os-a (win i pingvin), osnova mreznih povezivanja, sigurnosti na internetu (a i inace), koje su metode pretrazivanja, lekcije o privatnosti i anonimnosti (kao i pseudoanonimnosti - npr to sto imas neki glupi nick na FB ne znaci da te drzava ne moze pronaci u 15 minuta), zatim svakako bar svaki drugi tjedan na bar dijelu sata bi bila i neka igra koju bi isprobali ali i analizirali i vidjeli da li im se svidjela ili ne, sto bi unaprijedili i sl. Dala bih im svakako da malo raskopaju neko racunalo, pogledaju koji "how its made" filmic o proizvodnji hw, a u visim razredima i koji dobar dokumentarac o nacinima kako su nastajale najvece informaticke tvrtke, a i kako su propadale
Sto se programiranja tice, generalno bi im dala do nivoa pisanja pseudokoda i mozda koje rudimentarne web stranice u visim razredima, a pravo programiranje, 3D modeling i pricice o binarnim sustavima bi ostavila za one koje to vise interesira na naprednim satovima.

Pretpostavljam da je ovo vise-manje sf u hrvatskoj, pa cu morati doma sloziti neki adekvatni program