Tomatis metoda i ADD / ADHD

[LeanaLean]

Ja sam ostala dužna potpun popis literature:

Barbara Meister Vitale: JEDNOROZI SU STVARNI
Paul Dennison: Brain Gym i ja (autobiografija); Brain Gym-priručnik za roditelje i edukatore
Ragnhild A. Oussoren: Ples pisanja
Carla Hannaford: Pametni pokreti

Ima još toga, ali kako smo mi to koristili godinama, od rane dječje dobi, nekako mi je glupo sad nqvoditi literaturu za početno čitanje.

Što se tiče dijagnostike, ako si bila u Suvagu, vjerojatno bi oni ustanovili disleksiju. Mom mlađem su je previdjeli u PCM ali u Suvagu nisu. Ne znam. Možeš zatražiti pregled logopeda, čisto kontrole radi, da ti provjeri kratkotrajnu memoriju, razumijevanje i slično. Ja sam vukla mlađega onamo da se konzultiram oko odabira srednje škole, ali kaže logoped da nema zapreke kod upisa, sve je došlo u granice.

Moj stariji sin isto je imao kašnjenje u razvoju govora, kao i neurološkog sustava i posljedično motorike, pa i danas hodamo u Suvag na kontrole neurologu. To da nije spriječilo pri upisu u mat.gimnaziju kako je i želio. Mlađi je ljevak i pisao je zrcalno do trećeg razreda, pa i danas zamjenjuje slova. Oba su imala izuzetno kratak interval pažnje. Stariji se sam motivira, mlađega treba ne gurkati nego povremeno svojski gurati. Sve u rok službe.

Želim tebi i sinu dadočekate famozni klik što prije.

Jesi li probala npr. audio lektiru? Može li tvoje dijete dulje održati slušnu pažnju nego vizualnu? Što voli? Što ga najviše zanima? To daje osnovu na kojoj pokušaš graditi dulji interval pažnje.

Hvala na popisu literature i ostalim savjetima, dobro će doći. Gdje si vodila sina na konzultacije o odabiru srednje škole, tako nešto će i meni biti zanimljivo od jeseni?
Audio lektira u našem slučaju nije baš neki hit, pažnja mu još više bježi...a što voli? vožnju biciklom, druženje s prijateljima, more , ribolov, igrice...što se škole tiče zanimljivi su mu zemljopis i povijest, donekle biologija i kemija...

[Peterlin]

Hvala na popisu literature i ostalim savjetima, dobro će doći. Gdje si vodila sina na konzultacije o odabiru srednje škole, tako nešto će i meni biti zanimljivo od jeseni?
Audio lektira u našem slučaju nije baš neki hit, pažnja mu još više bježi...a što voli? vožnju biciklom, druženje s prijateljima, more , ribolov, igrice...što se škole tiče zanimljivi su mu zemljopis i povijest, donekle biologija i kemija...

Ne moraš ništa raditi - već si u toj vreći. Budući da ti dijete ima IP, automatski će ga škola uputiti na profesionalnu orijentaciju u Hrvatski zavod za zapošljavanje.

Tamo se radi kompletna obrada - psihološko testiranje i motoričke sposobnosti (nekoliko testova koji traju cijelo dopodne), nakon toga razgovor s psihologom, nakon toga još slijedi pregled spec. medicine rada i još na kraju ponovno psihologu koji daje MIŠLJENJE o odabiru srednje škole.

* * *
Ako želiš više informacija i ranije, pitaj stručnu službu u školi. Oni upućuju sve učenike sa IP i prilagođenim programom na profesionalnu orijentaciju u HZZ:
http://www.hzz.hr/default.aspx?id=10182

Rekla mi je školska liječnica da to testiranje nudi i MZOŠ, ali nisam probala, pa ne znam. Nisam čak ni provjerila. Nije me zanimalo jer smo već imali osigurano testiranje u HZZ.

Ja sam još svoje dečke odvela u Suvag logopedu i psihologu (u osmom razredu) jer su tamo godinama bili u obradi i na terapijama, a IP su dobili na temelju njihovih papira. Stariji je još imao neurologa i fizijatra, a to se odnosilo na njegovu specifičnu situaciju (motoričke smetnje koje su još vidljive, ali minimalno). Ti papiri su više meni značili da znamo na čemu smo, ali za upis u srednju školu bitno je mišljenje hzz-a. Na temelju tog papira imaš mogućnost (ali ne i obvezu) da se dijete upiše u preporučenu školu preko Gradskog ureda za obrazovanje i sport.