Moje dijete ima neke elemente ovog što si napisala, ali moram reći ni izdaleka u toj mjeri. Recimo, dugo joj je trebalo da se riješi te nelagode kad je u pitanju nešto novo. Druženje s nepoznatom djecom je također bilo problematično i odbijala bi unaprijed sve takve prilike. Malo po malo je to nestajalo, i mislim da je škola jako pozitivno djelovala na nju u tom smislu. Nadam se da će i kod tebe biti slično. Pretpostavljam da će to uvelike ovisiti i o učiteljici i hoće li ona imati razumijevanja - ne znam možete li kako utjecati na izbor učiteljice? Kad kreće u 1. razred?