Odgoj

[aleksandra70vanja]

ma slažem se da treba reagirati
ali koliko je je vaše reagiranje urodilo ikakvim rezultatom?

[Peterlin]

ma slažem se da treba reagirati
ali koliko je je vaše reagiranje urodilo ikakvim rezultatom?

Bome, to smo svi iskusili...

[mamasch]

ma slažem se da treba reagirati
ali koliko je je vaše reagiranje urodilo ikakvim rezultatom?

Pa u mojem slučaju recimo da je bilo 50:50 uspješno, ali barem ja imam neku satisfakciju i moji klinci na mojem primjeru uče da ne smiju šutjeti i trpiti, ali i da vide kakvo je ponašanje neprihvatljivo i što njihov tata i ja očekujemo da oni NE rade.
Moji klinci ne hodaju pognute glave i ne boje se nekih klinaca, kao što je to slučaj sa djecom čiji roditelji nisu dolazili u školu, nisu kontaktirali druge roditelje niti davali u javnost problematiku sa kojom se bore njihova djeca, nego su se fokusirali na preodgoj svojih klinaca koji su bili žrtve.

[Lili75]

Pa u mojem slučaju recimo da je bilo 50:50 uspješno, ali barem ja imam neku satisfakciju i moji klinci na mojem primjeru uče da ne smiju šutjeti i trpiti, ali i da vide kakvo je ponašanje neprihvatljivo i što njihov tata i ja očekujemo da oni NE rade.
Moji klinci ne hodaju pognute glave i ne boje se nekih klinaca, kao što je to slučaj sa djecom čiji roditelji nisu dolazili u školu, nisu kontaktirali druge roditelje niti davali u javnost problematiku sa kojom se bore njihova djeca, nego su se fokusirali na preodgoj svojih klinaca koji su bili žrtve.

e to mamasch, o tome sam ja pisala na prethodnoj stranici. Ne treba dijete pustit da se samo "bakće" svojim problemom i samo ga osnaživat, treba djelovat na razne načine.. a ujedno i mi postajemo uzor svojoj djeci kako postupati u "izazovnim" situacijama.

[cvijeta73]

ma slažem se da treba reagirati
ali koliko je je vaše reagiranje urodilo ikakvim rezultatom?

pa ja sam sigurna da je, čak i u situacijama kad se čini da nije :D nije to instant rezultat.

s ovim što bi se moglo okarakterizirati kao "dječja posla", sama činjenica da se o tome razgovara, da se primjećuje, da se pedagoginja uključila kad su baš veliku pi*dariju napravili (mislim, veliku, da, u konačnici veliku), da se osuđuje takvo ponašanje, da se ne odmahuje rukom, mah, to su dječja posla (a ponavljam, uistinu i jesu), nego da se radi o odnosima u jednom kolektivu koji nisu normalni, sama ta činjenica dovodi do poboljšanja.

dovodi do toga da se djeca uče empatičnosti, da se uče prepoznati emocije drugih i kad nisu jasno izrečene. da se uče sagledati probleme. jedna je stvar kad mala uplakana dođe mami i kaže ova mi je rekla da sam glupa jer imam iste čizme i istu bilježnicu, a druga stvar ako se na satu razrednika il kako već, priča o tome.