 |
|||
bilježnice iz škole pune črčkarija na rubovima stranica
jel netko ima dijete koje stigne "ukrasiti" stranice bilježnica dok je u školi
a istovremeno sam rukopis je šrakopis
ja pronašla na bilježnicama..3. razred..
i kaj sad?
i kud to vodi?
i kaj mi to otkriva?
frajla je inače u oblacima i lako odluta
u prvom razredu je u školi pjevala/fućkala.. stalno
Otkriva da uopce ne razumijes svoje dijete.
Sto bi to trebalo znaciti da ima ruzan rukopis, a stigne ukrasavati biljeznicu?
Jedno sa drugim nema nikakve veze.
Dijete pokusava skratiti vrijeme kad izgubi interes/koncentraciju.
Ja, osobno, imam more iscrtanih stranica na dosadnim sastancima i predavanjima. Pogotovo kad ne mogu imati nikakvu dvosmjernu komunikaciju nego moram iskljucivo slusati (dosadnog) predavaca.
kaj ti to nisi radila?
Ma ne rade to svi . I ja sam bila sokirana kad sam to shvatila.Originally Posted by MikiMama
kaj ti to nisi radila?
ma daaaj???Ma ne rade to svi . I ja sam bila sokirana kad sam to shvatila.
pa kaj rade kad im je dosadno??? nemoj mi reći da im nije dosadno?
jel bar igraju križić-kružić?
Vjerovala ili ne, ima onih kojima nije dosadno ( kad je dosadno).ma daaaj???
pa kaj rade kad im je dosadno??? nemoj mi reći da im nije dosadno?
jel bar igraju križić-kružić?
Kazem ti, i ja sam ostala sokirana.
Moja mala po rubovima voli iscrtavati i bojati cvjetiće ili razne apstraktne oblike. Mislim da to ne radi zbog dosade, nego joj se sviđa imati takvu ukrašenu bilježnicu
pitala ja djecu jel to rade i drugi u razredu (moje naravno črčkaju, to znam), kažu mi djeca ovako:
"ako ne črčkaju u teku, onda su na mobitelu, pa vidi što ti je bolje!"
a druga će: "danas ionako svi imaju one teke za bojanje"
dakle, danas im ti i platiš da bi oni mogli črčkati
Aha. I meni se moja ukrasena biljeznica svida i danas npr. nakon roditeljskih kad nam citaju dosadne pravilnike. :ukrasavam kad nemam pametnijeg posla:
Dobro, krivo sam napisala, jest iz dosade jer to radi kad je ranije gotova s nekim zadatkom (sad sam je pitala), sigurno ne crta dok im učiteljica nešto diktira ili dok pišu sastavak i rješavaju zadatak.
kako mene zbunjuju čoksin i siriusin avatar
nisu isti, ali meni su toliko slični, da se moram koncentrirati i dobro pratiti da znam koja što piše
a ko za vraga, gdje jedna tu i druga
gdje ivo tu i ja
I mene
Moj je prosle godine svaku stranicu u svakoj biljeznici oznacio rednim brojem
Istovremeno nije stizao prepisati s ploce. Ove godine to ne radi,ali svejedno povremeno fali koja recenica u biljeznici.
Moj (2.r) nosi posebnu bilježnicu koja služi za crtanje kad mu je dosadno u školi, obično je ispuni za tri dana
Kako je krenulo možda završi na likovnoj akademiji...
moja nije nešto črčkala po bilježnicama, više je bila verbalni tip, tako da su črčkarije manje stresne po roditelje
A što se tiče križića, kružića i to je igrala, a i vješala za to sam saznala iz imenika pod primjedbom sa sata vjeronauka :znoj
A što se tiče rukopisa, interesantno mi je bilo pratiti pogoršanje rukopisa iz godine u godinu. I tako negdje u trećem razredu više nisam ni pamtila podnošljiv rukopis i naletim na neku zadaću s crtežom i rečenicom ispod i pomislih da je to bio grupni radpa je i taj dio odradila lijepo.
Ovo je spasilo i mog mlađeg u osnovnoj školi. Sad je krenuo u srednju, više ga zanima gradivo pa je toga manje, aliiii bude opet povrem3no crteža, baš zgodnih minijatura.Moj (2.r) nosi posebnu bilježnicu koja služi za crtanje kad mu je dosadno u školi, obično je ispuni za tri dana
Kako je krenulo možda završi na likovnoj akademiji...
Btw. Ja na poslu imam običan papir ispod miša i to bacim svaka 2-3 dana jer bude iscrtan i prešarugan koječime, recimo ovakvim kokošima kakva je u avataru...a onda se sjetim da sam bacila i neki broj telefona ili email adresu, hehehe.... Imam one tanke flomastere u 2 boje, zeleni i ljubičasti, kao i cijelu zbirku signira.
Na pamet mi ne pada koriti dijete zbog toga AKO je u bilježnici sve što unutra treba biti. Ako nije... to je druga stvar. Prijedlog za pokretačicu topica je razgovor s učiteljicom. Treba joj napomenuti da sustavno provjerava da li dijete pazi i da ga tu i tamo pozove imenom, da mu vrati pažnju na gradivo.
Last edited by Peterlin; 09.10.2016 at 14:00.
Podsjetila me ova tema na šokiranu reakciju moje mame kad je jednom otvorila neku moju čitanku, a tamo je ispod podulje pjesme (mislim da je bio neki Kranjčević) pisalo: 688 slova
Eh, pogoršanje rukopisa...
Rekla je učiteljica mog starijeg sina da je to normalna faza u trećem ili četvrtom razredu kad djeca automatiziraju rukopis, pa treba jašiti po tome da pišu čitljivo. Ne radi drugih nego radi sebe.
Neki poprave rukopis, neki ne, estetika nije toliko bitna kao svrha, tj moraju pisati dovoljno brzoda sve stignu zapisati, a dovoljno čitljivo da mogu sami pročitati i da učiteljica isto može pročitati. Moj stariji od malena ima ružan šiljast rukopis, a mlađi je ljevak pa ne piše pisana slova onako povezano, nego mu je rukopis neka kombinacija pisanih i tiskanih slova.
Za rukopis hvala sto ste napisale jer sam danas puno puta duboko disala i govorila ja to mogu mirno. A sjetila se i tang sa mirnim morem
jel ima netko dijete koje ne stigne?
Ja imam jako lijep rukopis. Vrlo čitak, lijepa debela slova.
Sigurno nisam nikad na toj osobini intenzivno radila. Osim ako u to ubrajas pisanje dnevnika jedno 7 godina.
Mislim da je rukopis vrlo osobna star. I sugurno na nju utjece puno vise stvari od vjezbe i volje.
Pogotovo od kad se u skolama ne dresira krasopis.
Za rukopis ne brinem..osim kaj bu joj uciteljica stalno trubila da treba biti ljepsi jer je ucit stara garda..
Al da me zanima kak bu ucit uspjela doc do nje kad joj ode paznja, da zanima me
Jer vec sad ima jedan dio razreda koji je proglasen za sporima (i moja frajla enako) jer jedino to obje uciteljice jesu zakljucile
Tenks curke!
Pa crtanje je samo rezultat. Nije crtanje krivo za nedostatak interesa ili koncentracije.
što ce biti , vrijeme ce pokazati.
I jedan dio razreda je spor?! Pa zanimljivo, valjda svi moraju biti jednako brzi ( i zainteresirani) u svemu i svacemu.
Da mi je znati u kojem je svemiru tako..,
Last edited by sirius; 09.10.2016 at 17:12.
Učiteljica ti je stara nezainteresirana garda... jer da je sposobna, ne bi se ti pitala zašto dijete crta po margonamq, nego bi to odmah bilo uočeno i preusmjereno. Stara garda je kod mog mlađeg sina predavala stražnjem zidu učionice, dok se razred cerekao u dobre dane, a mlatio do krvi u loše dane.
Da dijete to sve treba savladati samo, kog vraga bi tu uopće trebala učiteljica???
Njezin je POSAO i zadatak da uoči djecu koja ne paze i nađe im radnu točku. Njezin je POSAO učiniti gradivo zaanimljivim svima, onima koji divljaju i onima koji su spori. I može se to. Učiteljica mog starijeg sina je živi dokaz da se može. I isto je stara garda, samo ona nikada nije prestala učiti dalje i voljeti svoj posao. Razlika je vidljiva i slijepcu, a kako onda ne bi bila djeci u školi????
slažem se s ovim što Peterlin kaže o nezainteresiranoj učiteljici,
ali moje iskustvo je da je takva bila mlada učiteljica, tek pristigla s faksa. A ona prije nje, koja je otišla u penziju, držala je djecu zainteresiranu cijeli sat, obožavali su je <3
Nema to veze s generacijom, nego isključivo s osobom. Moji dečki su obojica imali "staru gardu" (cca dvadesetak godina staža u ono vrijeme, obje učiteljice) pa je jedna bila odlična, a druga je imala velikih problema izlaziti na kraj sa jako zahtjevnim razredom. Pa su u tom razredu najviše na šteti bila ovakva djeca kao moj sin i curica mame ptičice - to su djeca koja ne izazivaju nered pa se na njih ne obraća pažnja, ali ne paze na satu i isto tako bi mogli sjediti doma pred televizorom kao i u školi. Korist = nula bodova, čak i manje, jer kad dijete dođe doma nakon cjelodnevnog boravka u školi, umorno je do daske, a još moraš s njim odraditi sve zaostatke iz škole. Katastrofa... Moj se preporodio u petom razredu kad je bilo više izazova, ali sredina (razred pun ometača nastave) je ostala ista. Uzimajući to u obzir, dobro je sve i odradio.
viš nisam niš napisala.. a sve ste iščitale..
frajla je tiha i ne ometa, još k tome je među višima i dobro vidi..savršena kombinacija da je stavi u zadnju klupu i ne vodi brigu ..i tak je i bilo
i slažem se da je to kaj deca odlutaju za vrijeme sata u razredu učiteljičina briga
al mi je trebalo da skužim..
sva sreća jesam
Budi dosadna. Ljubazno zamoli učiteljicu/e da potiču dijete i da ju nadziru.viš nisam niš napisala.. a sve ste iščitale..
frajla je tiha i ne ometa, još k tome je među višima i dobro vidi..savršena kombinacija da je stavi u zadnju klupu i ne vodi brigu ..i tak je i bilo
i slažem se da je to kaj deca odlutaju za vrijeme sata u razredu učiteljičina briga
al mi je trebalo da skužim..
sva sreća jesam
Dok se samo sjetim, ja sam se s jednom odmah našla, a drugoj sam morala propisno dihati za ovratnik i rezultat i dalje nije bio sjajan. Moj E.ima još i teškoće čitanja i učiteljicama je doslovno iz tjedna u tjedan trebalo upirati prstom u to da dijete na satu ne piše, da s ploče ne prepisuje (što je i inače mnogima teško), da ne bilježi što je za zadaću itd. Osijedila sam u te 4 godine i danas mi je žao što ga nisam preselila u drugu školu. Možda bi doduše bilo isto, možda gore, ali vjerojatno bolje. Sad je kasno. Žalim zbog toga što nisam učinila sve što sam mogla da sinu pomognem.
jooj Peterlin
ja sam sigurna da si napravila sve kaj si u tom razdoblju znala i mogla
nemaš kaj žaliti si kaj zamjerati!
(iz ostalih tvojih postova vidi se da ste sve odradili super)
Ima ih takvih.
U 8.rz ove moje najgora, najnezainteresiranija profesorica je upravo ona najmladja (engleski; predivna profesorica koju je imala u 6 rz. (inace ovdje se skoro svi profesori svake godine promijene) je prebacena u drugu skolu, a sad ima jednu koja ima izgovor ubiBoze i nervozna je 100/h. A najmladja je na cijeloj skoli.
Najstrpljivija profesorica je ujedno i ona najstarija (matematika).
A najuravnotezenija profesorica joj je ona koja ima troje djece
Last edited by Elly; 11.10.2016 at 12:21.
Ja baš kužim peterlin. Nekako kad prođu godine čovjek sve stavi u praviju perspektivu... Iako, imam dojam da se nema zašto gristi jer je sve ipak odradila jako dobro. Al definitivno razumijem da je s naknadnom pameću jasno da se možda moglo bolje.
Ma... školi se događa toliko sr... da je pravo čudo da roditelji nisu još odlučniji/uporniji/raspoloženiji ići do kraja u zahtijevanju solidnog obrazovanja za svoju djecu. Zapravo kukolj-nastavnici imaju sreću što je veliki dio roditelja potpuno nezainteresiran za obrazovanje. Ovdje ne mislim na one koji pošto-poto žicaju ocjene i maltretiraju nastavnike, nego na one koji smatraju da im djeca prvenstveno imaju obaveze, a onda i prava tj. elementarne norme ispod kojih se ne bi smjelo pristajati.
(Ovo ja, nešto interno inspirirana, općenito, ne referiram se na temu črčkanja.)
Last edited by čokolada; 11.10.2016 at 22:00.
Mogu samo potpisati. A mogla bih puno toga i nadodati kao primjere koji potkrepljuju gore napisano, ali neću jer bi bio predugačak post.
Ma to je ona vjecna rasprava. Danas je bit učitelj neadekvatno cijenjeno i tu je priči kraj. To će se promijeniti kad ljudima postane to važno. Iako me čudi taj tren još nije stigao....
Slažem se.
Ali moram još dodati ovo - od kukolj-učitelja veći su problem kukolj-ravnatelji koji su na svoja mjesta došli po kriterijima podobnosti i takvi čine trajnu štetu i osoblju (kako onom koje treba stimulirati i pohvaliti, tako i onom koje treba sankcionirati) i učenicima.
I tako se ova tema opet može preseliti u Filozofski podforum, jer školski sustav (i zdravstveni i upravni i svaki) je slika i prilika sustava vrijednosti koji ima društvo. Dok se to ne promijeni (a kad pogledam vijesti, nisam baš optimist) ostaje nam doma krpati rupe koje sustav ostavlja u glavama naše djece. Žalosno je to što je tih rupa sve više i čovjek ih ne može sve ni uočiti, a kamo li pokrpati... Uostalom, nisu svi roditelji ni zainteresirani, kako je već rečeno, a ni u mogućnosti to činiti.
Ovdje doslovce vlada klima "ako sutis bolje ces proci", sto je otuzno, a na kraju krajeva i nije bas i tocno ii ne ide ti u korist nego u stetu - neki koji su sutjeli su bas ti cija djeca su bila zakinuta.
Ja sam shvacanja da se treba na vrijeme reagirati cim vidimo da nesto ne stima, medjutim u manjini sam.
slažem se s ovim zadnjim postovima. sad ću ja kao čokolada, moram to negdje napisati. dakle, situacija jučer u školi. znate već, jedna od dvije učiteljice od m je stvarno i kao pedagog i kao nastavnik...nemam riječi.
i još su u razredu lani dobili učenicu koja je stvarno problem, ozbiljni i gdje bi sve stručne službe škole trebale reagirati i pomoći maloj i njenoj mami, kojima je ovo treća škola u tri razreda, s velikom šansom da ode i iz ove, i radi ocjena i radi ponašanja. katastrofa.
uglavnom, ta mala dođe do moje m i kaže joj da je glupa. ova ni pet ni šest njoj uzvrati da je i ona glupa. i počne bježati, mala za njom. uhvati je i počupa za lice do krvi. ono, cijelo lice joj je ogrebano i krvavo. m se okrene i odvali šamarčinu toj maloj, neće ta ostati dužna.
to se sve odigrava pred očima učiteljice. čija reakcija je jednostavno nevjerojatna i pomalo suluda i premda sam već naviknuta na njene ispade, ne mogu vjerovati.
ona na sve to, jedino što kaže je - bravo m! odlična si! samo tako!
no comment. pretpostavljam da bi najrađe ona odvalila šamar toj maloj, a ne smije, pa je baš super da potiče moju m da se mlati.
Isuse, cvijeto, suosjećam....slažem se s ovim zadnjim postovima. sad ću ja kao čokolada, moram to negdje napisati. dakle, situacija jučer u školi. znate već, jedna od dvije učiteljice od m je stvarno i kao pedagog i kao nastavnik...nemam riječi.
i još su u razredu lani dobili učenicu koja je stvarno problem, ozbiljni i gdje bi sve stručne službe škole trebale reagirati i pomoći maloj i njenoj mami, kojima je ovo treća škola u tri razreda, s velikom šansom da ode i iz ove, i radi ocjena i radi ponašanja. katastrofa.
uglavnom, ta mala dođe do moje m i kaže joj da je glupa. ova ni pet ni šest njoj uzvrati da je i ona glupa. i počne bježati, mala za njom. uhvati je i počupa za lice do krvi. ono, cijelo lice joj je ogrebano i krvavo. m se okrene i odvali šamarčinu toj maloj, neće ta ostati dužna.
to se sve odigrava pred očima učiteljice. čija reakcija je jednostavno nevjerojatna i pomalo suluda i premda sam već naviknuta na njene ispade, ne mogu vjerovati.
ona na sve to, jedino što kaže je - bravo m! odlična si! samo tako!
no comment. pretpostavljam da bi najrađe ona odvalila šamar toj maloj, a ne smije, pa je baš super da potiče moju m da se mlati.
Ne zato što se čudim ovome, nego zato jer je to fotokopija situacije koju je moj mlađi imao u školi, a još on stvarno nije agresivan ni na koji način osim na jeziku... Oni su imali u razredu nekoliko takvih, a jedan klinac bio je stvarno izrazito problematičan (kombinacija za czss i psihijatrijsku bolnicu - da sad ne iznosim detalje jer su ružni i tužni).
Nema toga što nisam radila - stručna služba u školi, ordinacija školske medicine, ravnatelj, czss....sve sam ih obišla i što - ništa se nije promijenilo. N-I-Š-T-A nisam postigla. Moj sin je rano naučio izbjegavati takve ljude (što je možda korisna životna škola) ali istovremeno je ta grupica klinaca konstantno minirala nastavu. Naši roditeljski trajali su satima...i svodili se na to da su se učiteljice žalile na njih, a problem (koji nisu mogle riješiti samostalno) se uporno nije rješavao. Evo, to je razlog zbog kojeg žalim što nisam izuzela dijete iz te sredine. On se nije mlatio, ali je često bio žrtva fizičkog nasilja (izbili mu zub mliječni i to nije jedino), krađa i oštećivanja stvari... uffff....
Eto, drago mi je da je dijete izašlo iz te škole i te sredine. Eno ga u srednjoj, gušta.
A što da ti kažem - učini ovo, učini ono... nemam pojma. Sustav reagira samo kad se dogodi neko grozno zlo, a ponekad ni tada. Dooobro procijeni što je najbolji interes tvog djeteta, a onda to i učini. Hrabro i sretno!
Ajde da se vratim na temu, moj predškolarac danas donio doma zadaću, veli mora to napisati, ali će malo ukrasiti brojeve stranica, kaj će bit od njega kad krene u školu samo nebo zna
eto godinu i pol kasnije
još uvijek označava stranice bilježnica, ali rade to i drugi klinci u razredu
ponekad kad mu je dosadno napravi nekaj unapred
Last edited by jelena.O; 14.05.2018 at 14:58.
slažem se s ovim zadnjim postovima. sad ću ja kao čokolada, moram to negdje napisati. dakle, situacija jučer u školi. znate već, jedna od dvije učiteljice od m je stvarno i kao pedagog i kao nastavnik...nemam riječi.
i još su u razredu lani dobili učenicu koja je stvarno problem, ozbiljni i gdje bi sve stručne službe škole trebale reagirati i pomoći maloj i njenoj mami, kojima je ovo treća škola u tri razreda, s velikom šansom da ode i iz ove, i radi ocjena i radi ponašanja. katastrofa.
uglavnom, ta mala dođe do moje m i kaže joj da je glupa. ova ni pet ni šest njoj uzvrati da je i ona glupa. i počne bježati, mala za njom. uhvati je i počupa za lice do krvi. ono, cijelo lice joj je ogrebano i krvavo. m se okrene i odvali šamarčinu toj maloj, neće ta ostati dužna.
to se sve odigrava pred očima učiteljice. čija reakcija je jednostavno nevjerojatna i pomalo suluda i premda sam već naviknuta na njene ispade, ne mogu vjerovati.
ona na sve to, jedino što kaže je - bravo m! odlična si! samo tako!
no comment. pretpostavljam da bi najrađe ona odvalila šamar toj maloj, a ne smije, pa je baš super da potiče moju m da se mlati.
Zašto ne odete do pedagoga školskog i ravnatelja?
mi smo imali situaciju isto tako sa problematičnim dječakom. Gurnuo je moju djevojčicu pred školom dok su čekali bus i ona je pala na betonsku teglu i imala masnicu duž kralježnice. Isti tren sam bila u školi kad mi je došla doma takva. Znači, ako Vi ne reagirate idem na prijavu na policiju i socijal, a znate onda da Vam to vuče i razne kontole Vas koliko ste adekvatan kadar za brinut o djeci.
U roku tjedan dana je djećak preselio u drugu školu, a tih tjedan dana je pedagoginja bila sa njima stalno da ne bi došlo do novih okršaja.
Ma svaka čast, ali neš ti rješenja - u drugoj školi takav će maltretirati neku drugu djecu.... Tvoje se dijete spasilo, ali problem riješen nije. Znam iz iskustva (vidi gornje postove).
Osim toga, vjerujem da je ovaj problem odavno riješen, jer je citirani post iz 2016.
S druge strane - ravnatelji i školske stručne službe nisu baš tako jako moćni kad se radi o rješavanju problema iz domene czss... Treba ukloniti uzrok, a to je uglavnom vrlo teško.
Slažem se. Imali smo mi jedan komplicirani slučaj dok je M. išla u OŠ, jako teško se to rješava.
Tim više me čudi kako je to u slučaju Šušamuše riješeno u tjedan dana...
Riješeno je brzo jer je već bilo ozlijeđivanja drugih učenika i samo se čekalo da se netko od roditelja pobuni...
Na žalost, učitelji ne mogu utjecati na naćin na koji će roditelj odgajati svoje djete nit dokazat roditelju da mora drugačije postupiti....
Ja i dalje tvrdim da NIJE riješeno, sve dok se ne spriječi da to dijete ozljeđuje djecu u bilo kojoj školi, ne samo u vašoj.
Slažem se da to nije problem koji može riješiti učitelj, nego treba angažirati širu mrežu (czss, a po potrebi i policiju) https://gov.hr/moja-uprava/obitelj-i...ju-djecom/1597
Posting Permissions
Reply With Quote