Kad ste postigli prvi korak da imate nekakav nalaz na kojem stručnjak preporuča individualni pristup u školovanju djeteta obraćate s učitelju/ici djeteta i stručnoj službi škole. Svaka inicijativa bi trebala poteći od škole pa se nađu jako uvrijeđeni ako ih se preskoći i ode direktno na školsku medicinu koji su druga stepenica. Dakle, škola vas upućuje na školsku medicinu te oni sa stručnim timom provode dijagnostičke postupke. Odluku o navedenim oblicima nakon provedene dijagnostike donosi komisija koju čine tim škole i liječnik školske medicine, koji svoju preporuku šalju u gradski ili županijski organ uprave (zavisi gdje živite).
Organ uprave donosi Rješenje o obliku školovanja, koji u ovom slučaju znači primjenu čl. 4 Pravilnika o školovanju učenika s teškoćama u razvoju, s naznakom da li se radi o prilagođenom programu ili samo o individualiziranom pristupu.